Реферат на тему Наука и образование в информационном обществе

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1 ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА   4

2 ОСОБЕННОСТИ НАУКИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА   8

3 ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО:
ОСОБЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБРАЗОВАНИЮ… 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 15

Введение:

Тема
реферата посвящена проблеме науки и образования в информационном обществе. Цель
реферата состоит в раскрытии особенностей существования и развития этих
культурных феноменов в условиях информационного общества. Для достижения этой
цели были поставлены следующие задачи: проанализировать наиболее важные черты
информационного общества, выяснить основные требования к образованию и науке в
новых социокультурных условиях, рассмотреть проблемы и дальнейшие перспективы
их развития.

Поставленные
задачи отражены в структуре реферата, состоящей из введения, основной части,
включающей три раздела, заключения и списка использованной литературы.

Теоретической
базой для написания реферата послужили шесть научных статьи и учебное пособие.

Заключение:

Фрагмент текста работы:

1 ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА Современное
общество, сформировавшееся в последней трети ХХ – начале XXI  называют по-разному. Встречаются такие
названия, как «информационное», «постиндустриальное», «постэкономическое»,
«экономика знаний», «общество, основанное на знаниях», «цифровое»,
«информациональное», «электронная эра», «Сетевое», «технотронное» и др. [3, с. 22].

Информационное общество
выросло из индустриального, вобрав в себя его характерные черты. Порой эти
черты, укоренившись в экономике, духовной культуре становятся препятствием на
пути становления нового типа общественного мироустройства. Индустриальное
общество было основано на развитии крупного машинного производства и постоянном
возрастании его объёма этого производства, его экстенсивном развитии. Оно
проникнуто идеологией покорения природы, прогрессистскими идеями.

Неизбежным было достижение предела экстенсивного
развития производства. Так возникла необходимость перехода к новому экономико-социальному устройству. Соответственно, стал меняться и комплекс ценностей, начало
формироваться новое отношение к знаниям и природе. Этим обусловлен переход к
следующему этапу техногенной цивилизации.

Термин
«информационное общество» был введён в 60-е годы ХХ века американским
экономистом Ф. Махлупом и японскими исследователями Т. Умечао и Ю. Хаяши.

В
настоящее время не существует общепринятого определения информационного
общества. Всё многообразие подходов к его определению можно разделить на два
типа:

· основанный на термине («информация» и
производные от него);

· исходящий из сущности вопроса – значения и
роли информации и знаний.