Реферат на тему Научный потенциал регионов. История развития и факторы размещения образовательных центров и наукоемких производств.

Содержание:

Введение 3
1. Научный потенциал регионов 4
2. История развития и факторы размещения образовательных центров и наукоемких производств 9
Заключение 15
Список использованной литературы 16

Введение:

Современные трансформации общественной, политической и экономической сфер, а также глобализационные тенденции, сложившиеся мировом сообществе свидетельствует о том, что инновации выступают важнейшим фактором экономического роста, как регионов, так и национальной экономики в целом.
Сегодня в развитых странах мира все более значительная часть ВВП производится с помощью наукоемких товаров и технологий, что становится основой конкурентоспособности страны.
Для регионов России принятый курс на инновационную модель развития означает начало перехода к экономике, активно применяющей знания как стратегический ресурс региона. При этом, основой инновационной экономики является широкое использование человеческого капитала и высоких технологий, а также научной деятельности.
Таким образом актуальность выбранной темы исследования обусловлена важностью и необходимостью изучения научного потенциала регионов как фактора создания инноваций.
Целью данной работы является анализ научного потенциала регионов, а также особенностей и факторов размещения образовательных центров и наукоемких производств.

Заключение:

Подводя итоги данной работы, можно сказать, что на современном этапе в связи с нарастающей глобализацией и активизацией процессов регионализации повышение конкурентоспособности стран и регионов становится приоритетной задачей их экономического развития. Решение данной задачи возможно за счет осуществления перехода экономики на инновационный путь развития, который напрямую зависит от уровня научного потенциала регионов.
При этом, именно региональный уровень является наиболее восприимчивым к инновациям, что требует организации взаимодействия науки, бизнеса и государственных структур.
Для развития научного потенциала региона необходимо постоянно проводить оценку его уровня, а также сформировать комплекс мер, направленных на постоянный поиск новых форм хозяйственных связей, расширение инновационных сфер деятельности. Одним из наиболее действенных механизмов преобразований, который предопределяет устойчивое социально-экономическое развитие региона, повышение его потенциала, является активизация инновационного процесса. Только постоянное научно-инновационное развитие региона сможет активизировать инвестиционную деятельность, и регион может обеспечить себе устойчивые конкурентные позиции.

Фрагмент текста работы:

Научный потенциал регионов

Одним из приоритетных направлений развития России является переход на инновационный путь развития. Этого возможно добиться с помощью экономического роста в стране за счёт расширения выпуска конкурентоспособной наукоёмкой продукции, выведение на рынок новой продукции на внутреннем и мировом рынках и т.д. Основными уровнями управления реализацией поставленных задач являются региональные экономические системы.
Научный потенциал региона является одним из ключевых факторов, определяющих инновационное развитие территории, т.к. именно от уровня развития науки зависит производство уникальных и новых интеллектуальных продуктов. Именно поэтому основой инновационного развития регионов являются:
1. Уровень и качество научных кадров
2. Результативность научной деятельности.
На сегодняшний день в научной литературе не сложилось единого мнения относительно понятия «научный потенциал». Анализ научной литературы по данной теме позволил выделить основные смысловые значения, которые вкладывают исследователи в термин «научный потенциал»:
1. Научный потенциал – это комплекс научных организаций, которые функционируют в целях производства и внедрения в практику научных знаний.
2. Научный потенциал – комплекс научно-технических возможностей, которые определяют уровень развития региона.
Д.А. Кузин дает расширенную трактовку термина «научный потенциал», под которой понимается структурная составляющая инновационного потенциала региона, включающая в себя:
1. Существующие и потенциальные ресурсы (материально-технические, кадровые, финансовые, образовательные и т.д.) научных организаций и исследовательских подразделений высшего профессионального образования региона.
2. Конечные результаты научной деятельности, представленные в форме новых знаний, технологий или научных разработок .
При этом, научный потенциал региона реализуется за счет создания новых знаний – генерации новых идей, выполнения научных исследований и опытно-конструкторских разработок, направленных на развитие инновационной экономики региона.