Реферат на тему Научно-технические достижения (вторая половина ХIХ–ХХ вв.). Становление и развитие технических наук и инженерного сообщества.

Содержание:

Введение 2
1. Понятие «науки» и «техники» во второй половине ХIХ–ХХ вв 3
2. Становление «науки» и «техники» в истории и ее культуре 4
3. Развитие технических наук в Новое и Новейшее время 9
4. Научно-технические достижения в XIX—XX веках 12
Заключение 18
Список использованной литературы 19

Введение:

Философское осмысление техники считается обязательным компонентом самосознания и самопознания всякого развитого общества, важной частью дела человека к миру. Прогрессивная техника, техническое познание, технические науки, проявляясь как последствие именно технического сознания, обобщаясь техническим миропониманием, показывают объективную неразрывность с наукой, с научным познанием и научным миропониманием в целом и сквозь их — с философским познанием и миропониманием, с системой философского познания, с философскими дисциплинами.
Технические науки в составе других прикладных наук играют ведущую роль в развитии технологий. В базе техники лежит внедрение законов природы. Вся ситуация техники открывает диалектическое взаимодействие техники и естествознания. Решая технический вопрос на базе уже раскрытых законов природы, человек совместно раскрывает новые качества вещей и то, что движет вперед естествознание. Но технические науки были замечены и начали развиваться относительно не так давно, в начале XIX века, а сама техника была замечена куда прежде.
На современном рубеже становление техники на базе широкого применения научных познаний — ключевое условие научно-технического прогресса.
В нынешний этап важные заслуги техники — последствие базовых научных открытий. Чисто эмпирическим путём уже нельзя делать технические способы, похожие ядерным реакторам, лазерам, компьютерам.
Подготовительным условием их сотворения считается основательное исследование и знание телесных, хим. и других явлений, процессов, лежащих в базе принципа их воздействия. Необходимости передового изготовления настоятельно просят подготовительного исследования данных явлений, их абстрактного анализа и обобщения, умения предсказывать их особенности в других, еще не изученных обстановках.
Таким образом, обязательное условие становления техники и вещественного изготовления — обеспечивание опережающего становления науки по отношению к технике, практике. В то же время создание, его необходимость и требования оказывают решающее влияние на становление науки.
Цель данной работы состоит в том, чтобы разобраться, как именно развивалась техническая наука спустя огромное количество лет.
Задача данной работы заключается в том, чтобы углубиться в саму суть создания и новшества технологий, так и науки в ХIХ–ХХ вв.
Объектом для написания работы послужила научная литература, которая затрагивает данную тему о научно-технических достижениях ХIХ–ХХ вв.

Заключение:

Учитывая то, что весомую роль образования в обществе больших технологий, возможно сделать вывод, собственно, что научное воспитание делается одним из системообразующих моментов техногенной цивилизации, а интеллектуальный человек, профессионал — основополагающей ее ценностью и ресурсом становления.
Философия способна стать неплохим концептуальным основанием дидактики технического образования. Как раз философский дискурс техники выделяет больше размашистый, гуманитарный взор на технику. Сейчас одной из ключевых практических задач остается формирование гуманитарного представления о технике и не лишь только в инженерной среде, но и в обществе в целом, гуманизация техники сквозь воспитание.
Технические науки в составе других прикладных наук играют ведущую роль в развитии технологий. В базе техники лежит внедрение законов природы. Вся ситуация техники открывает диалектическое взаимодействие техники и естествознания. Решая технический вопрос на базе уже раскрытых законов природы, человек совместно раскрывает новые качества вещей и то, что движет вперед естествознание. Но технические науки были замечены и начали развиваться относительно не так давно, в начале XIX века, а сама техника была замечена куда прежде.

Фрагмент текста работы:

1. Понятие «науки» и «техники» во второй половине ХIХ–ХХ вв
Несомненно, наука и техника всегда представляла собой особую значимость в жизни и пространстве человека. Стоит отметить, что именно наука и техника стала неким прогрессом, которые смогли развить экономику, государство и общество в целом. Тем не менее, этот прогресс повлиял на все сферы, которые касаются жизни человека в целом.
Сегодня человек не представляет свою жизнь без техники и науки, ведь именно благодаря данным факторам его жизнь упростилась, ведь темпы развития вовсе повлекли за массовым распространением приспособлений.
Теперь стоит уделить внимание и тому, что же именно представляет собой наука и техника? Наука вовсе представляет собой познание действительности, умения, благодаря которым возможно воспроизвести ее закономерности и различные стороны в логической и абстрактной форме понятий. Наука – эта некая карта мироздания, которая с особой точностью поможет ответить на любые вопросы, на которые хочется узнать ответ.
Говоря о технологиях, то стоит сказать о том, что именно они послужили толчком для того, чтобы изменить мир к лучшему. Даже на сегодняшний день любой человек может воспользоваться различной технологией, которая упрощает его жизнь. Технический прогресс перешел в такую стадию развития, что, казалось бы, и не было жизни раннее в тот момент, когда его и вовсе не существовало.
Делая вывод о том, что же именно представляют собой понятия «наука» и «техника», то стоит сказать, что именно этот дуэт перерос в ту стадию, которая породила ту жизнь, без который мы и вовсе не можем обойтись. Именно прогресс того, что данные понятия возродили свое начало, изменили мир до неузнаваемости.