Реферат на тему Настроения, стрессы, аффекты и другие формы эмоциональных состояний, их значениев жизнедеятельности.

Содержание:

Введение. 2

Основная
часть. 3

Заключение. 12

Список используемой литературы.. 14

Введение:

Актуальность
исследования.  Существенным
в процессе формирования личности человека является развитие эмоциональной
сферы.  Эмоциональная сфера представляет
собой сложную систему, которая играет важную роль в психической жизни,
сопровождая ее деятельность влияет на формирование и развитие быстрых
процессов, формирование личности, развитие таких важных качеств, как
чувствительность по сравнению с другими людьми, их переживания,  свое собственное эмоциональное ощущение себя,
которое отражает целостное отношение человека к миру.  На эмоциональную сферу, как и на все
психические процессы, влияет окружающая социальная среда.  Основными показателями эмоциональной сферы
является формирование экспрессивного, перцептивного, когнитивного и словесного
компонентов.

 Сегодня в психологии важно изучение
эмоциональной сферы и особенностей положительных и отрицательных эмоций.  Знания об особенностях эмоциональной сферы
способствуют выработке приоритетного в современной специальной психологии
системного подхода к преодолению негативных последствий развития человека.

 Анализ последних исследований и
публикаций.  Эмоциональная сфера — это
целый класс явлений, охватывающих и примитивные желания, и сложные формы
эмоциональной жизни (Т. Паули) [9]. 
Осуществляет активационную, мотивационную и аффективную оценку действий
собственности, организует целостные формы поведения, допускает простые и
сложные адаптационные задачи (П. Анохин, С. Рубинштейн, А. Леонтьев, Симонов,
К. Вилюнас, К. Изард).  К классу эмоций
относятся настроения, чувства, аффекты, страсти, стрессы.  Это так называемые "чистые" эмоции.

 Они включены во все психические процессы и
состояние человека.  Все проявления его
активности сопровождаются эмоциональными переживаниями [8].  Исследователи определили зависимость телесных
изменений, психологического климата от симптомов других психических процессов
эмоций (Л. Выготский, К. Вилюнас, П. Фрисс, Я. Пиаже, Я. Раковский, Е. Хомский,
С. Томпсон и др.), поэтому проблемы в эмоциональной сфере не могут повлиять на
психическое развитие (Г. Бреслав) [2].

Цель
исследования. Главной целью этой работы является изучение
настроения, стрессы, аффекты и другие формы эмоциональных состояний, их
значение в жизнедеятельности.

Заключение:

Каждая личностная
структура эмоциональной сферы индивидуальна. 
Индивидуальное проявление эмоций каждого человека обозначается понятием
«эмоциональная личность».

 Эмоциональность личности — это качество
личности, характеризующее содержание, качество и динамику эмоций и чувств.

 Существенные аспекты эмоций отражают явления и
ситуации, имеющие особое значение для субъекта. 
Они неразрывно связаны с основными чертами личности: ориентацией
личности, мотивацией, ценностями и идеологическими ориентациями.

 Качественные свойства эмоций характеризуют
отношение индивида к явлениям мира и находят выражение в признаке модальности и
доминирующих эмоций.  Конкретные люди
могут доминировать или положительные или отрицательные эмоции.  В структуре эмоций могут преобладать одна или
несколько эмоций одновременно.  Если
преобладают эмоции радости, эти люди обычно бодры, отзывчивы на любое волнение,
спокойны, относятся к негативным явлениям, настроены оптимистично.  Если доминирующей эмоцией является страх, то
для человека характерны депрессия, изоляция, беспокойство, нервозность,
стрессовая тревога, низкий эмоциональный фон. 
В случае верховенства эмоции у людей характерны агрессивность,
раздражительность, возбудимость.

 Динамические свойства эмоций — это особенности
возникновения, развития и прекращения эмоциональных процессов и их внешнего
выражения.  Среди динамических свойств
эмоций можно выделить как минимум следующие три особенности:

 1. Впечатлительный — способность воспринимать
различные ситуации как эмоциональные.  Те
же события одного человека впечатляют, другого мало волнуют, а третий вызовет
сильные эмоции.

 2. Эмоциональная устойчивость — качество
личности, характеризующее скорость перехода из одного эмоционального состояния
в другое, тесно связано с темпераментными характеристиками личности.

 3. Эмоционально личностная черта,
характеризующая силу эмоциональных реакций, присущих человеку.

 Нет однозначного ответа на вопрос, развивает
эмоциональная сфера человека на протяжении всей жизни или нет.  Есть несколько точек зрения.

 1. Согласно первому мнению, эмоции — это
врожденные характеристики организма, поскольку они связаны с его функциями,
нервными, гуморальными и экспрессивными процессами.

 2. Другая точка зрения выражает
противоположное мнение о том, что эмоциональная сфера человека, как и все
психические процессы, развивается.

 3. Современные исследования показывают, что
эти взгляды совместимы друг с другом.Элементарные эмоции как субъективные
проявления органических состояний действительно врожденные и мало меняются в
течение жизни человека. Развитие высших эмоций и чувств происходит
как социализация, так и формирование личности по нескольким направлениям: Во-первых, в направлении, связанном с
включением в сферу эмоциональных переживаний человеком новых предметов,
предметов, событий, людей. Во-вторых, в соответствии с принципами
повышения уровня сознательного, волевого контроля и контроля чувств со стороны
человека. В-третьих, в направлении постепенного
включения в нравственное регулирование высших ценностей и норм: совести,
порядочности, долга, ответственности и т. Д.

Фрагмент текста работы:

Основная часть Одним из самых древних
источников психических состояний и процессов являются эмоции.  Жизнь без эмоций была бы такой же невозможной,
как и без чувств.  Только на минуту можно
представить, что люди, лишенные эмоций, думал П. Анохин, перед нами открывают
глубокую пропасть взаимного недопонимания и полной неспособности установить
чисто человеческие отношения.

 Эмоция (лат. Emovere — возбуждать) — это
обобщенная чувственная реакция, возникающая в ответ на различные экзогенные
(поступающие из окружающей среды) и эндогенные (исходящие от ваших собственных
органов и тканей) сигналы, обязательно вызывающие определенные изменения в физиологическое
состояние организма.

 Эмоции представляют собой объекты и явления и
их объективные отношения к потребностям человеческого организма.  Он вызывает в уме не образы предметов или
явлений, а переживания, поэтому он не является формой познания [7, с.90].

 Эмоции — это тесно связанные ощущения,
которые, по мнению многих ученых, являются продуктом общественного
развития.  Они возникают только при
наличии определенного уровня интеллекта и отражают связь предметов и явлений с
более высокими потребностями и мотивами человеческой деятельности, поскольку
индивиды, осуществляющие саморегуляцию, не являются телом и личностью человека,
влияя на его взаимодействие с обществом.

 В отличие от эмоций, чувства связаны с
необходимыми для общественной жизни функциями, их адаптацией к социальной
среде, интересами развития и потребностями личности и общества.  Чувства могут существовать не за пределами
вашего эмоционального выражения, а за счет содержания их публики.