Реферат на тему Модели социального взаимодействия в произведениях художественной литературы.

Содержание:

Введение 2
Изложение основного материала 3
Заключение 12
Список литературы 13

Введение:

Представление о художественной литературе как об откровении было присуще обществу всегда. Такой взгляд на литературу сохранился и в ХХI веке, претерпев некоторые трансформаций. Это объясняется тем, что настоящие произведения литературы восстанавливают целостность мировосприятия. Они возвращают нам ощущение гармонии мира и дают возможность пережить причастность к мирозданию, почувствовать связь мира с социумом.
Внутренне-мировоззренческие изменения, которые сейчас переживает отечественная культура, борьба символов, структур, состояний и мировоззрений вызвали необходимость исследования моделей социального взаимодействия в художественной литературе.
Целью нашей работы является попытка обобщить взгляды на указанную проблему и выделить основные особенности социального взаимодействия в художественной литературе.

Заключение:

Исходя из перечисленных моделей социального взаимодействия в художественной литературе, можно назвать несколько аспектов, которые определяют ее место в современных социокультурных условиях:
— фиксирует действенную сущность человека, раскрывая главный гуманистический аспект культуры;
— отражает развитие человека в культуре, раскрывает творческий аспект культуры;
— воспроизводит направленность духовного развития личности и социума, раскрывая ценностно-регулятивный аспект культуры.
Взаимодействие всех этих аспектов дает возможность рассматривать художественную литературу как культурный феномен не только вследствие связи с человеком и миром его культуры, но и за счет влияния на развитие личности.
Исследователи убеждены, что художественной литературе присущи три главные социальные модели: эстетическая, которую по «низким жанрам» иногда называют развлекательной, во-вторых, социально-коммуникационная, в-третьих, информационная, или познавательная. К. Фрумкин отмечает, что определение «кризис художественной литературы» может объединять три разных кризиса, а именно кризиса литературы, как средства развлечения, средства социальной коммуникации или средства познания.
Таким образом, названные функциональные особенности тесно переплетены между собой и равнозначны. В определенном произведении — в зависимости от жанрового и стилевого своеобразия — преобладает какая-то одна или две функции. Например, в философском романе — познавательная, в басне — воспитательная, в пейзажной лирике — эстетическая, в детективе — игровая. Но в любом художественном произведении в большей или меньшей степени проявляется каждая из указанных функций.

Фрагмент текста работы:

Изложение основного материала
С функциональной точки зрения, художественной литературой будет считаться любой словесный текст, который в пределах определенной культуры способен реализовывать эстетическую функцию.
Литература принадлежит информационно-коммуникационному пространству. Формирование функций литературы или их изменение связанные с изменениями в социуме. Влияние литературы на общество в определенные моменты его развития может быть чрезвычайным, а иногда даже выдающимся — это периоды, когда происходит кристаллизация общества. Но необходимо отметить, что степень влияния произведений художественной литературы на социум не определяется ни жанром, ни качеством художественных текстов. Его могут оказывать, как гениальные произведения литературы, так и посредственные, даже слабые. Как отмечает В. Ильганаева в обществе происходит замена не средств, а модифицируются, видоизменяются их функции [3, с. 10].
Изменения в современной культуре нашли масштабное отражение в художественном творчестве, которое отражает современный мир. Один из существенных аспектов этого явления – гибридизация культуры, искусственное сочетание различных культурных миров, что так часто наблюдается в различных видах художественного творчества, ориентированных в значительной степени на эстетику постмодернизма с его установкой на реконструкцию, коллажность, «мозаичность» восприятия, оценку и конструирование социокультурной реальности [5, с.11].
Основной функцией художественного произведения есть функция эстетическая. Сущность ее заключается в том, что художественная литература доставляет удовольствие и заполняет свободное время. Эстетическая функция, так же как и идеологическая, выступает имманентной функцией художественного произведения. Как известно, мир строится и развивается по законам красоты. Но в повседневной жизни она распылена, затемненная прозой жизни. Только художник с помощью воображения,