Реферат на тему Межкультурная коммуникация в больших группах
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Введение 3
1 Характеристика процесса коммуникации 5
1.1 Понятие коммуникации 5
1.2 Компоненты и модели коммуникативного процесса 7
2 Типология межкультурной коммуникации в больших группах 12
2.1 Становление и развитие межкультурной коммуникации 12
2.2 Специфика межкультурной коммуникации в больших группах 15
Заключение 17
Список литературы 18
Введение:
Настоящее характеризуется становлением и развитием открытого, цивилизованного общества, в нем появляются принципиально новые формы общения и коммуникации, основанные на социальном и личном партнерстве, конкуренции, на правовых и социальных основах формального равенства всех граждан общества, на рациональном урегулировании совместных отношений.
Современное коммуникационное общество характеризуется постоянным увеличением и глобализацией коммуникаций. Количество и качество коммуникаций непрерывно растут, значительное количество людей привлекается к коммуникационному процессу, взаимосвязь между отдельными коммуникациями становится тесной, возрастает действие коммуникаций, сеть которых достигла глобальных масштабов. Рост коммуникаций открывает новые возможности, которые освобождают людей от определенных ограничений, систем социального контроля и принуждения, создают новые принципы личной репрезентации.
Межкультурные коммуникации в больших группах стали предметом исследования различных научных школ, в частности в сферах социологии, психологии, политологии, культурологии, философии, документалистики, информатики, журналистики, теории рекламы, паблик рилейшнз, коммуникативистики и тому подобное.
В исследованиях межкультурных коммуникаций в больших группах рассмотрены только отдельные аспекты этого сложного явления, среди них следует назвать зарубежные и отечественные научные труды Л. Бейкер, В. Бадда, С. Вербы, Г.Лассуэлла, Е. Масуды, отдельные отечественные разработки А. Соколова, А. Леонтьева, А. Гнатюк, Ю. Буданцева, В. Сметаны и В. Резуна, В. Иванова, Г. Почепцова, В. Шкляра, А. Зернецкой, А. Холода, В. Бебыка, Н. Костенко, Н. Зражевский, Л. Верецкой, А. Курбана, Е. Романенко и др.
В то же время анализ прошлой и современной научной мысли засвидетельствовал отсутствие комплексных исследований в отечественной науке о межкультурных коммуникациях, поэтому системный анализ указанной проблематики является важным для отечественной теории и практики по вопросам межкультурных коммуникаций в больших группах.
Объектом реферата является межкультурная коммуникация в больших группах; предметом — специфика межкультурной коммуникации в больших группах.
Цель реферата — определить основные черты межкультурных коммуникаций в больших группах.
В связи с поставленной целью в реферате решаются следующие задачи:
— изучить характеристику процесса коммуникации;
— рассмотреть компоненты и модели коммуникативного процесса;
— исследовать становление и развитие межкультурной коммуникации;
— систематизировать опыт исследования межкультурных коммуникаций в больших группах;
— проанализировать специфику межкультурной коммуникации в больших группах.
Реферат опирается на такие методологические подходы: исторический, логический, комплексный, герменевтический, гуманистический, аксиологический, системный, структурно-функциональный анализ, индукции и дедукции, метод сравнения, описательный метод.
Реферат состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников литературы.
Заключение:
В современных условиях глобализации и евроинтеграции, когда страны стремятся к сотрудничеству и взаимообогащению в общественной, экономической, политической, культурной, научной и других сферах, большое значение приобретают межкультурные связи представителей разных государств, что является необходимой предпосылкой налаживания контактов, достижения взаимопонимания. В цивилизованном обществе языком общения становится язык культуры — высокой культуры общественного сознания, общей культуры личности, культуры международного сотрудничества, культуры общества в целом.
Основным элементом межличностных социально-культурных отношений является коммуникация, то есть процесс обмена информацией между двумя и более индивидами (или группами), психологический процесс взаимодействия двух и более людей по поводу сообщений, где собеседники формируют информацию, уточняют, развивают, искажают, переживают и реагируют на сообщения практически одновременно, корректируют свои мысли, эмоции в зависимости от полученной информации о непосредственном взаимодействии, выражающие отношение к этой информации и к человеку. Это в полной степени касается и межкультурной коммуникации в больших группах.
Межкультурные коммуникации современного типа образуют среду, которая постоянно изменяется, в результате чего происходит разрушение старых и формирование новых моделей коммуникаций, которые представляют общественную проблему, от решения которой зависит трансформация общих и становление новой системы межкультурных коммуникаций в больших группах.
Проблема межкультурных коммуникаций является приоритетной для российского общества, поскольку рассмотрение позволяет определить особенности системы межкультурных коммуникаций России и учесть их в практике общественных отношений.
Фрагмент текста работы:
1 Характеристика процесса коммуникации
1.1 Понятие коммуникации
Содержание понятия «коммуникация» меняется одновременно с развитием и усложнением технических средств передачи сообщений, глобализацией и все большей информатизацией мирового общества.
Японский ученый Е. Масуда охарактеризовал коммуникацию как экономическую категорию и общественное благо, которое влияет на развитие всех сфер общественной жизни [10, С. 77-79]. Именно уровень развития коммуникаций, по мнению исследователя, является критерием общественного прогресса, который обеспечивается благодаря сокращению продолжительности введения новаций, увеличению скорости их циркуляции и появлению новых автоматизированных систем, которые призваны производить динамические процессы развития общества. В этом контексте, по мнению Е. Романенко, который ссылается на Е. Масуду, коммуникация рассматривается как важный социокультурный фактор развития общества, который влияет на формирование общественного мировоззрения, стиля мышления, понятия свободы и демократии. Развитие коммуникации способствует проникновению новой системы индивидуально-политических ценностей (сердечности, искренности, доверия), которые изменили сущность современного производства, а также повлияли на уровень развития общества. Коммуникация должна изменить общественное устройство, производя иерархию социальной организации, она способствует интенсификации культурных связей, массовизации индустриального общества, унификации и стандартизации процессов формирования соответствующих государственных идеологий.
Отечественный исследователь Е. Романенко выделяет два подхода к пониманию коммуникации как необходимой составной части развития общества: информационно-технологический и культурологический.