Реферат на тему Метод «Плавательные дорожки» для описания сценария. Метод сценариев (по материалам книги Беллы Мартин, Брюса Ханингтон «Универсальные методы дизайна»)

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1 Методы
сценариев. 5

1.1 Основные
понятия. 5

1.2 Метод
«Плавательные дорожки» описания сценариев. 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 12

СПИСОКИСПОЛЬЗОВАННЫХ
ИСТОЧНИКОВ.. 13

Введение:

«Каждый сценарий
использования сосредотачивается на описании того, как достигнуть цели или
задачи. Для большинства программных проектов это означает, что потребуется
множество сценариев использования, чтобы определить необходимый набор свойств
новой системы. Степень формальности программного проекта и его стадии будет
влиять на необходимый уровень детализации, для каждого сценария использования».

Сценарии использования не
должны путаться с понятием свойств системы (англ. Feature). Сценарий
использования может быть связан с одним или более свойством системы, и свойство
может быть связано с одним или более сценарием использования.

Сценарий использования
определяет взаимодействия между внешними агентами и системой, направленные на
достижение цели. Например, «Джек» может играть роль Клиента, использующего
Банкомат, чтобы забрать наличные деньги, или играть роль Работника Банка,
использующего систему для пополнения банкомата купюрами.

Сценарии использования
рассматривают систему как «черный ящик», и взаимодействия с системой, включая
системные ответы, описываются с точки зрения внешнего наблюдателя. Это
преднамеренная политика, потому что это вынуждает автора сосредоточиться на
том, что система должна сделать, а не как это должно быть сделано, и позволяет
избегать создания предположений о том, как функциональные возможности будут
реализованы.

Сценарии использования
могут быть описаны на абстрактном уровне, описывающем часть предметной области
(бизнес-сценарий использования, иногда называемый ключевым сценарием использования),
или на системном уровне (системный сценарий использования). Различия между ними
лежат в деталях.

Метод «сценариев» – один
из методов экспертных оценок, с помощью которого дается картина исследуемого
объекта в будущем на основе сложившийся ситуации. При помощи данного метода
определяются главные цели развития объекта исследования.

Он способствует
разработке решения проблемы на основе выявления всех возможных препятствий и
обнаружения серьезных недостатков. Сценарии строятся не только на рассуждениях,
но и на результатах технических или статистических анализов, характеристиках и
показателях объекта исследования.

В работе использованы теоретический
и аналитический методы научного исследования.

Объект исследования:
методы сценариев.

Предмет исследования:
изучение метода плавательных дорожек как метод описания сценариев.

Цель работы: изучить
метод плавательных дорожек.

Задачи которые необходимо
решить с учетом поставленной цели:

— изучить метод
плавательных дорожек как возможность описания сценариев.

Практическая значимость
проведенного исследования определяется возможностью применения полученных
данных в практике описания сценариев.

Информационной базой для исследования послужили: периодические издания,
теоретические литературные источники.

Заключение:

Метод сценариев – это
средство, позволяющее в первую очередь упорядочить проблему, получить и собрать
информацию о взаимосвязях решаемой проблемы с другими и о возможных и вероятных
направлениях будущего развития. Команда квалифицированных экспертов готовит
сценарный план, в котором определяются области науки, техники, экономики и
т.д., которые необходимо учесть при формулировании и решении проблемы.
Различные разделы сценария обычно пишутся разными группами людей. Метод
написания сценариев как метод принятия управленческих решений. Метод сценариев
используется в области принятия долгосрочных управленческих решений. Сценарий –
это описание или картина будущего субъекта (компании), созданная с учетом
правдоподобных предпочтений.

«Плавательные дорожки»
являются способом описания сценария. Они являются направляющими, они
визуализируют действие группы в едином потоке действия и показывают, что единый
взгляд полнее совокупности составляющих его элементов. «Плавательные дорожки»
являются способом описания сценария. Они являются направляющими, они
визуализируют действие группы в едином потоке действия и показывают, что единый
взгляд полнее совокупности составляющих его элементов. И включают в себя
наличие различных мнений, и является мощным стимулом в начальном процессе
обсуждения и напоминания об успешности системы и ее зависимости от большого
количества факторов, соединенных воедино. Метод плавательных дорожек – неплохое
средство для анализа процессов. Это – именно аналитический метод, т.к. он не
говорит, что надо изменить в процессе, но позволяет легко и быстро увидеть
потенциальные источники проблем. В основном применим для кроссфункциональных
процессов – тех, в которых участвует два и более функциональных подразделений,
либо команд – в общем, там, где процесс переходит через какие-то границы.

Фрагмент текста работы:

1 Методы сценариев 1.1 Основные понятия Сценарий – это
описательный материал, необходимый для разработки объекта исследования.

Составление сценария
делится на следующие этапы:

— формулировка вопроса;

— вся основная информация
собрана и изучена;

— выявлены все внутренние
проблемы;

— формулировка точного
вопроса исследования;

— определение сфер
влияния – исследуется влияние окружающей среды на цель;

— определение степени
влияния факторов, цели на будущую ситуацию;

— внесение в исследование
ранее непредсказуемых событий, которые могут изменить направление исследования.

Эти события могут быть
негативными (аварии, системные сбои и т.д.) или позитивными (технологические
взрывы, политическое примирение и т.д.). При разработке сценариев следует
уделить внимание событиям, которые, вероятно, окажут наибольшее воздействие.

— определение
последствий. Определяется степень влияния предложенных вариантов решения на
объект исследования;

— принятие решения – на
основе выбранного варианта ответа на вопрос исследования выбираются действия по
его реализации.

К разработке сценария
привлекаются ведущие эксперты в области знаний, являющихся предметом
исследования, а помощь в разработке сценария оказывают системные аналитики.
Системные аналитики играют следующие роли при изучении исследовательского
вопроса:

— выявить общие
закономерности системы;

— проанализировать
внешние и внутренние факторы, влияющие на развитие системы и постановку ее
целей;

— выявить причины этих
факторов;

— анализировать
высказывания ведущих экспертов в специализированной прессе, научных изданиях и
других источниках научно-технической информации;

— создать вспомогательные
информационные фонды (желательно автоматизированные), способствующие решению
поставленной задачи.

Метод сценариев – это
средство, позволяющее в первую очередь упорядочить проблему, получить и собрать
информацию о взаимосвязях решаемой проблемы с другими и о возможных и вероятных
направлениях будущего развития. Команда квалифицированных экспертов готовит
сценарный план, в котором определяются области науки, техники, экономики и
т.д., которые необходимо учесть при формулировании и решении проблемы.
Различные разделы сценария обычно пишутся разными группами людей. Привлечение
различных экспертов позволяет проследить последствия сценария, связь с другими
проблемами и т.д.