Реферат на тему Место физической культуры в общей культуре человека

Содержание:

Введение 3
1. Дефиниция «физическая культура» 4
2. Место и роль физической культуры в общей культуре человека 7
Заключение 12
Список использованных источников 13

Введение:

Физическая культура является в современном глобализирующемся мире частью всеобщей культуры, которая представляет собой ценности, нормы и занятия, создаваемые и применяемые индивидом с целью общефизического и умственного развития своего, усовершенствования своей двигательной активности, сформированности здорового образа жизни.
В этом плане физическая культура функционирует как «окультуривание» природной (телесной) сущности, деятельности организма индивида в целях оптимизации в нем физического и психического, природного и социального.
Также физическая культура является социальной системой. В общем виде она представляет собой совокупность относительно устойчивых связей между элементами социальной системы, отражающую ее существенные характеристики, фиксирующую присущие данному обществу способ разделения и кооперации труда, уровень развития производительных сил, производственных и межличностных отношений.
Цель реферата – раскрыть место физической культуры в общей культуре человека.
Задачи:
1. Рассмотреть дефиницию «физическая культура».
2. Раскрыть место и роль физической культуры в общей культуре человека.
Особенности структуры. Работа выполнена на кафедре _____________ факультета, состоит из введения, 2-х разделов, заключения, списка использованных источников.

Заключение:

В результате проведённого анализа научной литературы, мы отмечаем, что в настоящее время термин «физическая культура» подавляющим числом авторов дается через родовое понятие «культура».
Исходя из сказанного можно утверждать, что для физической культуры как социального феномена характерны следующие специфические социокультурные черты:
— не всякая, а целенаправленная деятельность;
— эта деятельность включена в систему общественных отношений и смыслов, выступает в качестве объекта общественного и личностно-группового интереса, следовательно, существует в определенной общественной форме;
— физической культуре присущи определенная организация и управление комплексом видов деятельности, наличие определенных групп профессионалов, которые могут обеспечивать решения задач воспроизводства и производства в сфере физического и духовного преобразования индивида;
— физическая культура — вид деятельности и создаваемые им материальные и духовные ценности общественного разделения труда не имеют самостоятельного существования, они связаны, неразделимы.
Культура физическая является неотъемлемой частью общественной культуры.

Фрагмент текста работы:

1. Дефиниция «физическая культура»

Впервые дефиниция «физическая культура» появилась в конце ХIХ века в в исследованиях английских философов I. Preece (1890),
J. Mabel (1891), C. Emtrson (1981).
В России данная дефиниция стала использоваться в начале прошлого века и определялась как «процесс занятий «телесными упражнениями» [5].
После известных событий 1917 года понятие «физическая культура» получило свое признание во всех советских инстанциях и прочно вошло в научный и практический лексикон.
В 1918 году в Москве открывается институт физической культуры, в 1919 году Всеобуч провел съезд по физической культуре, с 1922 года выходил журнал «Физическая культура», а с 1925 года и по настоящее время – журнал «Теория и практика физической культуры». Постепенно термин «физическая культура» получил распространение и в странах бывшего социалистического лагеря и в некоторых странах «третьего мира». С этого времени расширяются и уточняются ее понятие, сущностные, структурные, функциональные и др. характеристики [3].
В настоящее время термин «физическая культура» подавляющим числом авторов дается через родовое понятие «культура».
Само определение является многомерным, как и подходы к ее анализу. Среди них будут предметные, ценностные, соционормативные, символические, текстовые, деятельностные, гносеологические, гуманистические, социологические, технологические, игровые, коммуникативные, социально-генетические, системно-функциональные подходы, позволяющие комплексно определять сущность культуры и глубоко рассматриваются также в культурологии [10].
Во всем разнообразии подходов подчеркиваются следующие общие характеристики культуры: это только миру людей присущий способ (практика) овладения и преобразования реальной действительности, который проявляется, закрепляется и развивается в многообразии форм самоутверждения человека над окружающей и своей собственной природой, имеет деятельный и технологический характер.
В этой связи наиболее полно культуру представляют в виде «… общественно выработанного способа человеческой деятельности, направленного на преобразование природы, человека, социума и закрепленного в соответствующих материально-вещественных, логико-понятийных, знаково-символических, ценностно-ориентационных средствах» [3,8].
Итак, многообразие подходов к дефиниции «физическая культура» неизменно можно выделить последующие ее характеристики: физическая культура может представлять социальное явление и сложно-организованную социальную систему, а к отправному моменту понимания «физическая культура» как социального явления будет выступать генетическая связь с культурой общества [5].
Основой ее возникновения и развития выступают три взаимно связанных социальных фактора:
— осознанность индивидом надобности (потребности) в развитии и совершенствовании своих физических сил и способностей;
— осознанность полезности двигательной деятельности для обеспеченности этой потребности;