Реферат Естественные науки Экология

Реферат на тему Место человечества в биосфере

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение 3
1. Понятие биосферы. Учение о биосфере 5
2. Учение В. И. Вернадского о биосфере 8
3. Взаимоотношения человека с биосферой 10
4. Ноосфера – наивысшая степень развития и взаимодействия человека и биосферы 14
Заключение 25
Список использованной литературы 27

  

Введение:

 

Биосфера область активной жизни Земли (ее оболочка), состав структура и энергетика, которого обусловлены в основном деятельностью живых организмов. Биосфера охватывает часть атмосферы, гидросферы и верхнюю часть литосферы.
Современная биосфера осуществляет важные функции, которые человек при всей технической мощности не в состоянии взять на себя, но которые она подрывает в процессе бездумного, неразумного социального обмена веществ, который постоянно расширяется. Следствием частичного нарушения человеком функций биосферы является, например: развитие ветровой и водной эрозии, высушивание больших пространств; возникновения катастрофических наводнений; увеличение содержания углерода в атмосфере; снижение количества кислорода в воздухе крупных промышленных районов; замедление скорости самоочищения воды в загрязненных промышленными стоками водоемах.
Выработанные обществом и выброшены в биосферные комплексы новые химические вещества оказывают опустошительное воздействие на живую природу и во взаимодействии с природными веществами образуют новые соединения, изменяющие химические процессы в литосфере, гидросфере и атмосфере. Введенные человеком новые факторы не сразу дают последствия. Для этого нужно иногда очень много времени. Например, сброс в небольшой водоем ядовитого вещества сразу убьет все живое, изменит химизм воды, а в подземных водах это вещество может появиться через несколько дней или лет, и только тогда начнет с ними взаимодействовать.
Введен человеком в фауну новый вид животных, установит основные связи с другими животными и растениями лишь много (иногда десятки) лет. И только тогда можно оценить конечные результаты проведенной деятельности.
Своей деятельностью человек может разрушить связи между отдельными элементами биосферы или мешать их осуществлению. Так, например, загрязнение нефтепродуктами поверхности воды (океанов), по сути, приводит к разрыву связи воды и атмосферы, прекращает газовый обмен между ними. Покрытие земли асфальтом имеет аналогичное значение. Уплотнения грунтов транспортом, Перевыпас мешает ее газовому обмену с атмосферой, резко снижает поступление воды в почву. Опыления атмосферы предприятиями ухудшает взаимодействие нашей планеты с космосом (уменьшает поступление солнечной радиации, снижает теплоотдачу в космическое пространство).
Последствия такого воздействия на биосферу от изменения существующих связей между ее элементами могут быть очень вредными для человека.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Биологические различия человека заключаются не только в усиленном развития головного мозга, что, в первую очередь, отделило человека от других видов животных. Различия проявляются также в неограниченном способности к размножению. За период существования человечества плотность его возросла более чем в 4000 раз. Этот рост не имел плавного характера. В течение длительного периода численность народонаселения росла постепенно, а в ХХ веке темпы прироста населения резко возросли. Если раньше для удвоения числа жителей планеты потребовалось около 600 лет, то последнее удвоение от 3 до 6 млрд. человек произошло всего за 38 лет. Этот рост был настолько стремительным, что получил название «демографический взрыв».
В ходе развития человечества, появления технических сооружений, развития культурных и социальных феноменов в пределах биосферы появилась новая подсистема «человечество – естественная среда». Взаимодействие в этой подсистеме имеет двусторонний характер, но с ростом технической вооруженности человека в ней начал преобладать однонаправленный влияние человека на природные компоненты. Такое воздействие получил название антропогенное, а изменения в природе под влиянием человека – антропогенез.
Жизнь биосферы в доантропогенный период представляло собой лишь взаимодействие живой и неживой материи. Человечество привнесло в жизнь биосферы принципиально новые экономические, социальные и технические феномены и тем самым качественно изменило биосферные процессы.
Сегодня всем ясно, что здоровая окружающая среда не менее значима, чем материальные и духовные потребности. Без глобальной перестройки отношений в системе «Человек — Природа» все меры экономического, экологического, научно-технического характера будут иметь лишь частное значение и не смогут стать сколько-нибудь серьезным препятствием на пути экологической катастрофы. Специалисты, которые занимаются этой проблемой пришли к выводу: «Или человек должен измениться, либо ему суждено исчезнуть с лица Земли».
Учение биосферы Вернадского — это главные закономерности гармоничного развития всего живого на планете. К большому сожалению, человек и сегодня не понимает, или не желает понимать, что вступая в противоречия с законами гармоничного развития планеты, приравнивая себя закономерностям развития природы, он ставит под опасность не только бытие себя самого как следствия природы, как умышленного существа, которое создала природа, но и ставит под опасность ход развития цивилизации в целом.
Ноосферное сознание является основой социальной позиции личности как социально обусловленной системы понятий, что мотивирует смысл личной позиции в жизни общества, государства на основе моральной ответственности за свою деятельность, ощущение собственной сущности, своей миссии в социальной системе прошлого и настоящего, понимание себя как жизнедеятельностной части живой природы, направленности на достижение социальной цели – свободного целостного развития личности, общества, природы как целостности, как системного единства. Сформировать такую социальную позицию – это значит подняться на такой уровень миропонимания и мироотношения, который бы способствовал их гармоничному развитию и деятельности в соответствии с законами развития природы и общества.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Понятие биосферы. Учение о биосфере

Характерной чертой биосферы является ее высокий уровень биологического разнообразия и внутренней структурированности. Именно эти два основных параметра обусловливают ее чрезвычайной стабильность и во времени, и в пространстве, а их изменение вызывает сложные, порой, непредсказуемые последствия для всего живого. Со времен Владимира Вернадского, ученые выстраивали стройные модели эволюции биосферы. Сейчас считается, что биосфера развивалась в направлении усложнения упомянутых выше параметров, вплоть до сегодняшнего дня, и сейчас она имеет сложную структуру и высокое разнообразие за всю ее историю, но так ли это? … Похоже, в рассуждения биологов закралась ошибка …
Учение о биосфере в 1926 году основал выдающийся украинский ученый, первый президент Украинской Академии Наук, профессор Владимир Вернадский, хотя сам термин употреблялся уже в 1875 австрийским геологом Эдвардом Зюссом. Срок биосфера трактуется как «живая оболочка Земли», или более академично – это вся совокупность экосистем Земли (другие нам, пока, неизвестны), которые объединены глобальными геохимическими циклами потоков энергии и материи, включающие части литосферы, атмосферы и гидросферы, населенные живыми организмами .
В основном, первоначальной биосферой считают бактериальную биосферу, состоящую исключительно из древних бактерий, еще до возникновения процесса фотосинтеза. Однако, возникает вопрос, а что было до этой биосферы? Бактерии не взялись на пустом месте, а эволюционировали от примитивных предков – протобионтов. Происхождение последних является еще одним биологической загадкой над которой бьются лучшие умы планеты. Первым прорывом в этом вопросе стала теория Александра Опарина в 1923 году, а в 1953 году Стэнли Миллером экспериментально было доказано, что органические вещества могут формироваться под действием электрических разрядов и ультрафиолетовых лучей. Также установлено, что большое количество органики синтезируется при изверженнии вулканов, кроме того органические соединения содержатся в почве Луны, астероидов, комет и тому подобное. В водной среде они способны к самоорганизации в так называемые коацерваты — высококонцентрированные сгустки органических веществ. Но это еще не организмы, между ними и первыми протобионтов лежит огромный путь эволюции. Основная черта жизни – это обмен веществ и способность к самовоспроизведению. Если обмен, хотя и пассивный, присущ и коацерватам, то самовоспроизведению им несвойственное .
Вообще следует считать, что биосфера возникла с момента первой удачной передачи наследственной информации от материнского субстрата к дочернего, то есть она возникает вместе с жизнью. Эволюция, и до того (биохимическая) шла быстрыми темпами, теперь приобрела действительно грандиозного размаха — возникли первые бактерии, синезеленые водоросли, эукариот и т.д. Палеонтологические находки свидетельствуют о постепенном морфофизиологическом осложнении организмов и замещения ими их примитивных предков. Эти процессы происходят параллельно с возникновением экосистем, в которые объединяются организмы. Поэтому первоначальная эволюция биосферы вместе с наращиванием биологического разнообразия, сначала в морях, а затем и на суше, шла в направлении развития структуры экосистем, то есть формирование пищевых цепей и трофических сетей.

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы