Реферат на тему Любая тема на выбор по главам стран(президенты или цари) в Период от Рюриковичей до Путина

Содержание:

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.. 2
ЭПОХА АЛЕКСАНДРА 2. 2
РЕФОРМЫ… 3
ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА.. 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 5
ИСТОЧНИКИ.. 5

Введение:

Личность Александра 2 одна из самых известных
персоналий в истории Российской государственности. Прежде всего, этот
государственный деятель у русского человека ассоциируется с отменой крепостного
права, однако будет неуважительно не упомянуть и другие его важные решения,
достигнутые цели и решенные задачи. Именно рассмотрению и анализу деятельности
императора Александра 2 будет посвящена данная работа.

Александр
2 был разносторонне развит, имел прекрасное образование, чему хорошо
поспособствовал его отец Николай. Маленького Александра обучали лучшие
преподаватели, одним из которых был сам Жуковский. И уже в правление Николая,
Александр «заменял» отца во время его отсутствия в столице. Именно в
совокупности всех факторов была сформирована личность Александра как великого
реформатора, как человека, который ставит четкие цели и не остановится на пути
к их достижению. Именно поэтому Александр в связи со смертью отца и его (Александра)
вхождением на престол, не был напуган взвалившимся на него обязанностями, а
наоборот, был воодушевлен и полон желанием поднять свое государство, сделав
жизнь населения качественной, свободной, независимой и равной.

ЭПОХА
АЛЕКСАНДРА 2

Период правления Александра 2 – это время великих
реформ и свершений, которые до сих пор имеют колоссальное значение для
современной России. Российская Империя досталась молодому, 37-летнему
императору в 1855 году в разрушенном, истощенном состоянии. Крах был вызван
Крымской войной, которая подняла на поверхность все проблемы, существующие в
государстве, а также новые проблемы, которые стояли.

Подготовка к реформам, в особенности говорим об отмене
Крепостного права, была начата еще в 1857 году, а завершена только в 1861 году.
Конечно, эту реформу нельзя назвать полностью завершённой, так как крестьяне,
даже после освобождения от крепостнической зависимости обязаны были выплачивать
выкупные платежи. Подготовка к реализации реформы началась с ликвидации военных
поселений.

За
годы своего правления императору удалось создать абсолютно новую систему
управления, образовав органы местного самоуправления. Был изменен институт
судебной системы. В судебном процессе появились присяжные заседатели, суд стал
всесословным. Заметно увеличилось количество учебных заведений высшего
образования.

Заключение:

Подводя итог правления, деятельности Александра 2
скажем, что именно благодаря императору Российская Империя поднялась на новую
ступень развития, характеризующаяся современными порядками. Российская Империя
начала развиваться в ускоренном темпе, что позволило догнать развитые
Европейские страны в гонке преобразований и уровня жизни.

Все важные проблемы, которые должны были быть решены,
Александр 2 преодолел, не создав при этом критических ситуаций в империи. Одна
реформа следовала за другой и приводила к постоянному круговороту положительных
изменений.

Фрагмент текста работы:

Александр 2, вступив на престол, сразу знал, что
главной его задачей будет полное реформирование Российской Империи во всех
аспектах и всех системах. Именно это стало основополагающей целью его
внутренней политики. Таким образом цель приобрела комплексный характер, вобрав
в себя все системы жизнедеятельности.

Крестьянский вопрос начал незамедлительно решаться,
как уже было упомянуто, результатом стала отмена крепостной зависимости в
феврале 1861 года. Благодаря этой миротворческой выполненной миссии Александр
получил прозвище «Освободитель».

Далее была реализована следующая реформа, именуемая
земской, – середина 60-х годов 19 века. 
Именно посредством этой реформы была создана система, которая существует
и по сей день – система органов местного самоуправления. Появились губернские и
уездные земские учреждения. Теперь вопросы, связанные с местным хозяйством,
уплатой налогов, утверждением бюджета и т.д. были в компетенции упомянутых выше
органов. Стоит отметить, что данные учреждения не были подчинены царской
администрации, что делало их власть более приближенной к народу, а потому принимаемой
и демократичной. Однако политической силы земства не имели, подчинялись они
губернаторам. Формировались земства посредством проведения выборов.