Реферат на тему «Лучшая форма адаптации персонала в компании на мой личный взгляд»

Содержание:

Введение. 3

1. Адаптация и профессиональное становление персонала:
понятия и сущность  5

2. Функции, этапы и факторы трудовой адаптации. 8

3. Основные методы и формы трудовой адаптации. 14

Заключение. 18

Библиографический
список  19  

Введение:

Актуальность темы обусловлена
тем, что на современном этапе существуют проблемы в сфере адаптации персонала. Это обусловлено, прежде
всего, устарелыми программами и методами адаптации персонала.

Одним
из важных аспектов социальной жизни человека является трудовая деятельность,
участие в которой делает человека полноценным членом социума, позволяет
удовлетворять основные потребности, в том числе в общественном признании и
самоактуализации. Профессиональный путь человека представляет собой процесс
постоянного приспособления к новым условиям. Особенно важен этот процесс в
начале профессионального пути, когда возможности изменять условия среды и
способы деятельности минимальны, а внутренние трансформации в ходе
профессионального обучения (приобретение новых знаний, дальнейшее формирование
собственной мировоззренческой позиции будущего специалиста и т.д.) составляют основное
содержание подготовки к профессиональной деятельности. Путь в профессию
происходит через обучение, подготовку к самостоятельной трудовой деятельности и
начальных шагов на пути совершенствования профессионального мастерства.

Главной целью
исследования является изучение особенностей применения наиболее оптимальной формы адаптации персонала в
компании.

Предметом исследования
является процесс изучения и анализа системы инновационных форм адаптации персонала

Объектом исследования
являются инновационные формы адаптации персонала.

Задачи исследования:

— охарактеризовать адаптацию
и профессиональное становление персонала: понятия и сущность;

— привести функции, этапы и факторы трудовой адаптации;

— охарактеризовать основные методы и формы трудовой адаптации.

Степень изученности темы.
Базовые управленческие положения теории управления изложены в книгах Г.Райт,
М.Х.Мескон, М.Альберт, Ф.Хедоури и других авторов.

Теоретическим аспектам исследования проблем
управления посвящены работы российских и зарубежных ученых: И. П. Павлова, И.
М. Сеченова, А. А. Ухтомского, Н. Е Введенского, И. В. Давыдовского и др.

Методы исследования.
Теоретической и методологической основой исследования стали фундаментальные
положения основ управления персоналом,
монографии, научные статьи отечественных и зарубежных ученых. В работе
использованы как общенаучные, так и специальные методы исследований.

Структура и объем реферативной работы. Реферативная работа состоит из
введения, основной части, заключения и списка использованных источников.
Основной текст работы изложен на 19 страницах печатного текста.

Заключение:

Таким
образом, эффективная адаптация и дальнейшее профессиональное становление
являются сложными процессами, находящимися под влиянием как факторов внешней
среды, так и внутренних установок, ценностей, мотивов нового сотрудника.
Несмотря на многообразие существующих в науке трактовок указанных понятий,
можно выделить общие моменты: адаптация является процессом комплексного
взаимного приспособления нового сотрудника и организации, профессиональное
становление – процессом дальнейшего формирования компетенций специалиста,
который будет готов самостоятельно и на должном уровне исполнять свои трудовые
обязанности. Сложность данных процессов с одной стороны и их немаловажная роль
в формировании квалифицированных кадров с другой обуславливают необходимость
грамотно выстроенной и кропотливой работы по организации, реализации и контроля
за результатами трудовой адаптации и профессионального становления новых
сотрудников. В связи с этим, эффективное сопровождение адаптации и
профессионального становления 
специалистов является одной из ключевых задач системы управления персоналом.

Несмотря
на многообразие методов сопровождения адаптации и профессионального
становления  специалистов, их
практическую эффективность (например, успешный опыт применения наставничества в
различных организациях с разнообразными сферами деятельности), в отечественных
организациях они применяются далеко не всегда. Между тем, именно на первичном
этапе трудовой деятельности закладываются основы будущего специалиста с высоким
уровнем профессионального мастерства. И если в ряде случаев
некомпетентность  сотрудников приводит к
незначительным дополнительным материальным издержкам для организации, порой это
может стать причиной невосполнимых потерь.

Фрагмент текста работы:

1.
Адаптация и профессиональное становление персонала: понятия и сущность

Рассмотрение
сущности адаптации целесообразно начать с анализа научных подходов к
определению данного понятия. В первую очередь, отметим, что адаптация в целом
является предметом изучения представителей ряда научных направлений на
протяжении длительного времени. Так, в XVIII—XIX вв. в трудах Ж. Бюффона,
Г. Ауберта, Ч. Дарвина искомое понятие использовалось для характеристики
биологического, физиологического приспособления живых организмов к условиям
внешней среды[1].

В
дальнейшем, не утрачивая своего исследовательского значения для представителей
естественных наук (И. П. Павлова,
И. М. Сеченова, А. А. Ухтомского, Н. Е Введенского,
И. В. Давыдовского и многих других)[2],
феномен адаптации получил важное место в системе социально-психологического
знания (З. Фрейд, А. Фрейд, Х. Хартманн, Т. Парсонс, Г. Айзенк и т.д.). С
учетом подчеркнуто фундаментальной роли биологических и физиологических
аспектов адаптации, фокус внимания данных исследователей переносится с
«человека-организма» на «человека-личность» с присущей последнему
системой культурных, интеллектуальных и моральных качеств и установок. Так,
например, А. Фрейд отмечает роль мышления, интеллектуальных способностей в
процессе адаптации, присущих человеку[3].

Исследование
адаптации человека к условиям окружающей среды заняло особое место в теориях
экономики и менеджмента. С учетом того, что в качестве внешней среды все чаще
начинает рассматриваться организация, предметом исследования становится
адаптация работников к профессиональной деятельности. Так, например, Ф. Тейлор
еще в начале XX
века выдвигает тезис о необходимости внедрения такого распространенного и
эффективного на сегодняшний день адаптационного инструмента, как
наставничество, поскольку «даже наиболее приспособленный к данной работе
рабочий не подготовлен к полному пониманию этой науки без руководства и помощи,
вследствие провалов в его развитии или же в силу недостаточного умственного
обучения». На наш взгляд, именно в управленческих и экономических теориях
закладываются фундаментальные принципы современных подходов к изучению
адаптации персонала. В целом, даже краткий обзор классических научных подходов
к адаптации (и адаптации персонала в частности) свидетельствует о
многоплановости данного феномена и разнообразии его трактовок.

Приведем
классификацию современных подходов к адаптации персонала.