Реферат на тему Лидерами рождаются или становятся

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1.Сущность лидерства. 4

2. Исследование лидерства. 16

3. Навыки лидера в эпоху цифровых
технологий. 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 29

Введение:

Организационное поведение – это базисная
научная дисциплина об аспектах и факторах, влияющих на поведение людей в
организации; область научных исследований, при которых используют теорию,
методы и принципы различных дисциплин, с целью изучения индивидуальных
представлений, ценностей, поступков при работе в группах и в целой организации.

Что есть суть лидерство – это в первую
очередь способность вести за собой людей для того, чтобы сообща достигнуть
определенных целей.

А может ли человек быть лидером, если,
принимая решение, не несет финальную ответственность за результат собственной
деятельности и деятельности его команды.

Лидерами рождаются или становятся? Актуальность
связана с тем, что теория великих людей и теории человеческих характеристик
(черт) говорят нам о том, что люди получают в наследство определенные качества
и черты, благодаря которым они являются лидерами. В то же время
поведенческие  теории лидерства основаны
на убеждении, что великими лидерами не рождаются, а становятся. Лидерству можно
научиться путем приобретения специальных навыков и благодаря наблюдению.

Цель изучить теоретические аспекты
лидерства.

Задачи реферата:

— изучить сущность лидерства;

— определить навыки лидера в современную
эпоху;

— определить лидерами рождаются или
становятся.

В рамках реферата будут рассмотрены
основные теории лидерства, современный взгляд на обозначенный вопрос и примеры
из практики организаций.

Заключение:

Простое определение заключается в том, что
лидерство — это искусство мотивировать группу людей к достижению общей цели. В
условиях бизнеса это может означать направление работников и коллег со
стратегией для удовлетворения потребностей компании.

Эта дефиниция охватывает основы
способности сподвигать других к действию и быть готовым к этому. Эффективное
лидерство основано на идеях (оригинальных или заимствованных), но ничего не
получится, если эти идеи не будут доведены до других людей таким способом,
который привлекает их настолько, чтобы действовать так, как хочет от них лидер.

Проще говоря, лидер является вдохновителем
и руководителем — это человек в группе, обладающий комбинацией личностных и
лидерских навыков, заставляющих других хотеть следовать его или ее руководству.

Врожденные
качества лидера:

Сочувствие: это
мощное качество позволяет лидерам общаться с подчиненными на более глубоком
уровне и понимать, как они себя чувствуют. Речь идет о том, чтобы поставить
себя на место других людей и проводить больше времени, слушая, а не
разговаривая. Когда у вас есть такой уровень понимания, вы можете принимать
лучшие решения для всех.

Страсть: нам
всем знакомы лидеры, которые так влюблены в то, что они делают, и которые так
глубоко верят в идею. Страсть не может быть поддельной. Страсть — это то, что
побуждает сотрудников делать все возможное, и в большинстве случаев вы либо
увлечены чем-то, либо нет. В данном вопросе не может быть что-то
неопределенное.

Смирение: скромный
лидер — это тот, кто отдает должное другим, кто поощряет коллег за помощь и кто
понимает, что успех компании зависит от всех сотрудников, а не только от
крупного начальника. Эго не развивается за одну ночь; уровень вашего эго обычно
является частью вашей врожденной личности.

Качества лидера,
которым можно научиться:

Навыки общения: эффективный
коммуникатор четко объясняет задачи, сроки и ожидания, одновременно вдохновляя
и мотивируя рабочую силу. Конечно, некоторые люди естественно более
выразительны или общительны, чем другие, но для того, чтобы стать умелым
коммуникатором, нужно время и практика.

Прозрачность: может
быть легче вести жесткие разговоры за закрытыми дверями, но сотрудники хотят
знать, что происходит. Лучшие лидеры рассказывают о том, куда движется
компания, что идет правильно или неправильно и что нужно улучшить.

Надежность: если
бы это было врожденное качество, мы бы наверняка обнаружили больше доверия в
мире. К сожалению, построение доверительных отношений является одной из самых
трудных вещей, и для развития личных отношений, выполнения обещаний и
демонстрации того, что вы являетесь человеком слова, требуется много времени.

Рождаются ли лидерами или ими становятся?
На самом деле нет однозначного ответа, и кажется, что это является
совокупностью обоих факторов. Здоровый баланс природных способностей в
сочетании с желанием учиться, в конечном итоге дает нам лучших лидеров.

Значит ли это, что если вы скромный и не
опытный коммуникатор, вам никогда не суждено стать лидером? Конечно, нет. Даже
врожденные качества, перечисленные выше, могут быть развиты и улучшены. И даже
самые непонятные иностранные языки или самые сложные разделы математики могут
даться каждому при правильном подходе и должном старании.

Фрагмент текста работы:

.Сущность
лидерства Истоки лидерства – это психологические и
социальные предпосылки, порождающие феномен лидерства.

Современная идеология успеха требует от
человека «быть свободным и независимым», «стать лидером». Все слышали эти
призывы, многие ставят себе такие цели – но очень немногие понимают, что же
значит «быть лидером» и чем лидер отличается от, например, руководителя.

Понятия «лидерство» и «управление» нередко
употребляют как синонимы. Такой путанице немало способствуют средства массовой
информации – например, президента называют и «государственным лидером», и
«руководителем государства». Безусловно, в значениях слов «лидерство» и
«управление» есть общее, тем не менее, они имеют и серьезные отличия. Так, Дж.
Коттер отметил: «На самом деле лидерство и управление – две дополняющие друг
друга системы действий. Каждая имеет свою функцию и характерные для нее виды
действий. Для успеха в современном деловом мире необходимо освоить обе».

Лидерство – это феномен, описывающий
процессы влияния в группах или организациях и направленный на координацию
групповых действий и отношений в ходе достижения групповой цели.[2]

Выделяют две разновидности лидерства:

1. Неформальное лидерство
связано с выражением неофициальных межличностных отношений. Для неформального
лидерства характерна нестабильность и ограниченные источники влияния и силы,

2. Формальное (или,
как его иногда еще называют, управленческое) лидерство связано с деятельностью
руководителя как представителя легитимной власти, основывающейся как на
правовых отношениях, так и на личностном влиянии. Управленческое лидерство
определяют как «процесс социального влияния, при котором лидер ищет
добровольного участия подчиненных в деятельности по достижению организационных
целей». Формальное лидерство представляет собой особые отношения между
подчиненными и руководителями, основанные на добровольном и взаимном признании
сложившейся системы сил и влияний, оказывающих воздействие на мотивацию, цели и
эмоциональные переживания участников взаимодействия. Для этого вида лидерства
характерно добровольное подчинение, достаточно высокая степень взаимного доверия
и взаимного влияния, базирующегося на индивидуальной ответственности за
результат совместной деятельности.[1]

У
каждого человека есть определенные склонности к лидерству, но не каждому
удается развить их в достаточной степени, чтобы использовать его для
самореализации в роли лидера. Некоторые люди уже в молодости способны вести
себя как лидеры и вести за собой толпу, в то время как другие не могут даже
настаивать на своей точке зрения, они играют роль последователей, которые
следуют за лидерами.