Проблемы социальной дезадаптации Реферат Педагогика/Психология

Реферат на тему Личностный смысл самоубийств. Мотивы суицида

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение 3

1. Суицид. Терминология, понятия 5

2. Причины, понятия, мотивы суицидального поведения 7

Заключение 14

Список источников и литературы 16

  

Введение:

 

Суицид рассматривается как акт самоубийства, который человек совершает в определенном состоянии или под влиянием психического заболевания.

Самое ценное – это жизнь человека и гибель людей трагически бессмысленна, в связи с чем, с суицидальными происшествиями важно бороться, понимать смыслы и мотивы людей, по которым возможны самоубийства дабы уметь оказать помощь уместную и своевременную. Актуальность проблемы связана еще с тем, что резкий рост суицидов наблюдается с 13 лет, а это подростковый возраст и это наше будущее поколение.

Так же актуальность и сложность проблемы самоубийств заключается в том, что достаточно в обществе мифов и предубеждений, замалчиваний и порицания, с одной стороны. И с другой, в упрощенном взгляде на проблематику рисков суицидального поведения в семье, школьном коллективе, в социальных сетях, обществе. При этом исследования ситуаций и обстоятельств случаев суицидов в обществе доказывает тот факт, что люди, практически здоровые в физическом и психологическом плане, но подвергнутые ситуациям остро психотравмирующим, составляют большую часть тех людей, которые лишили себя жизни.

Феномен суицида (суицид или попытка самоубийства) чаще всего ассоциируется с идеей психологического кризиса личности, под которым понимается острое эмоциональное состояние, вызванное особыми, личностно значимыми травмирующими событиями. Более того, это кризис такого масштаба, такой интенсивности, что весь предыдущий жизненный опыт человека, решившегося на самоубийство, не может подсказать ему никакого другого выхода из ситуации, которую он считает невыносимой.

Такой психологический кризис может возникнуть внезапно, но чаще внутреннее психическое напряжение накапливается постепенно. Человек теряет веру в себя, в способность преодолевать неблагоприятные обстоятельства, возникает внутренний конфликт «самоотрицания», «самоотречения», появляется чувство «потери смысла жизни».

Одним из первых исследователей суицидов стал социолог Э. Дюркгейм, который обратил внимание на феномен как аномалию в обществе [7]. Э.Шнейдер выделил факторы суицидального поведения одним из первых ученых [15]. Также многие исследователи обращались в своих научных исследованиях к проблематике поведения суицидентов из разных социальных и возрастных групп (Н. Л. Большакова, Р. М. Садыков [3]; психологического насилия как причин суицидального поведения среди разных групп школьников (Шабанова Т.Л., Кручинина Н.С., Куц Н.С., Мурзина К.В., Самарина К.С. [14]; К. С. Соловьева [13]); методов профилактики суицидального поведения и предупреждения самоубийств (А.Г. Амбрумова, С.В. Бородин, А.С. Михлин [1]), выявление специфичности и изобретательности, определение состояния и формы развития суицидальных наклонностей (П. С. Барышева, А. Ю. Чуракова и Д. Д. Николаева [2]; Ю. В. Бурова и Л. Ф. Айзатова [5]; Змановская Е.В. [8]), особенности социальных условий и реакции окружающей среды на самоубийство (Е. В. Борисоник [4]; Е. Б. Любовь, П. Б. Зотов, Б. С. Положий [9]; С. Ж. Рыспаева [12]) и многие другие современные ученые, исследователи.

В данной работе стоят цели обобщить уже известные материалы по проблематике суицидального поведения и определить основные мотивы и личностные смыслы суицидентов.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Проанализировав материал по актуальной проблематике суицидального поведения, можно сделать выводы о том, что научные подходы, которые развиваются, способствуют поиску объяснения механизмов динамики, развития тенденций суицидов. А также видны изменения в эволюции отношении общества к феномену суицидального поведения от крайне неприемлемого к сочувствующему, но не стоит останавливаться на этом. Ведь непонимание и негативное, осуждающее отношение в обществе к суицидентам – это актуальная проблема (проблема стигматизации), о которой суицидологи всего мира пишут и говорят.

Научные взгляды на проблему суицидального поведения развивались преимущественно в рамках нескольких направлений: медицинское, психологическое, социологическое, демографическое. Они возникали последовательно, как альтернативные варианты, предлагая другой взгляд на проблему суицидального поведения и, соответственно, новые методы работы с этой актуальной проблемой. В настоящее время противопоставления в подходах нет, есть взаимное дополнение, системный подход, что способствует образованию единого комплексного подхода к определению групп суицидального риска, поиску путей как минимизировать.

Суицид является крайней формой социально-психологической адаптацией отклоняющегося поведения личности. Совершаются самоубийства по различным мотивам и личностным причинам, но всегда складываются из конфликта внутриличностного или конфликта личности с окружающей средой, когда индивид не имеет возможности разрешить свой конфликт иным путем. На уровень самоубийств имеют влияние и объективные, и субъективные события.

Самоубийства, явления негативные и важно разрабатывать успешные способы борьбы с ними, искать возможности снижать уровень этих явлений на пресуицидальной стадии. К сожалению, характерная особенность самоубийства, прежде всего это то, что человек желает смерти самостоятельно, без принуждения другого. И соответственно, смерть человек рассматривает как условие, средство для достижения цели избавления от страданий по личным причинам и мотивам.

И еще, современный мир с современными вызовами, и в частности отсутствие идеологии, смыслов, системы ценностей в современной России являет собой идеальную совокупность всех девиантогенных факторов (состояние аномии, резкая социальная дифференциация и поляризация, экономический кризис, социальная дезорганизация, последствия пандемии и т.п.). В этих тяжелых для страны условиях исследование различных форм девиантного поведения приобретает особенную теоретическую и прикладную актуальность и значимость.

К сожалению, полностью избавиться от самоубийств еще не удавалось ни одному государству и, наверное, не удастся в будущем, ведь во многих странах даже в крайне стабильные и благополучные периоды наблюдались резкие всплески самоубийств. Но это не значит, что научные изыскания, повышение уровня знаний по данной проблематике стоит останавливать на том уровне, который есть. Ведь самая большая ценность – это жизнь человека.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Суицид. Терминология, понятия

Лишение себя жизни осознанное является суицидом (самоубийством). Более широко стоит рассматривать проблему самоубийства, так как есть предшествующее поведение, которое называют суицидальным поведением и состоит из суицидального покушения, попыток, проявлений.

Рассмотрим понятия суицидального поведения подробнее:

— суицидальное покушение – это все акты, действия, которые не были завершены без участия самого суицидента (например, доза лекарственного средства или наркотического не достаточна, применены вовремя оказанные мероприятия по реанимации и др).

— суицидальные попытки – все действия демонстративно-установочного порядка, когда суицидент знает, что это безопасно в процессе его попыток совершить акт самоубийства (например, высказывания, намеки и мысли, которые действиями, направленными на лишение себя жизни, не подкреплены)

А.Г. Абрамова различает суициды (the suicides) и попытки самоубийства (незавершенные самоубийства). По мнению А.Е. Личко, суицидальное поведение у подростков делится на демонстративное, аффективное и истинное. [1,10] Е. Шир выделяет типы суицидального поведения у подростков: преднамеренное, непреодолимое, амбивалентное, импульсивное и демонстративное.

Понятие «пресуицид» — это по мнению одних авторов, состояние психики человека, в котором он находится перед совершением самоубийста, другие авторы склонны это понятие трактовать как временной отрезок, который предшествует действиям суицидента по совершению акта самоубийства. Суицидологи в нашей стране сходятся во мнениях, что понятие «пресуицид» стоит относить к состоянию личности, обусловливающему повышенную по отношению к норме вероятность совершения суицидального акта. Относительно понятия «постсуицид» существуют также разночтения. Авторы в нашей стране считают приемлемым разделять и пользоваться двумя понятиями «постсуицидальное состояние» и «постсуицидальный период».

В литературе часто встречаются термины «аутотравматизм», «аутоагрессивный акт», которые часто отождествляются с суицидальными действиями. Если конечной целью аутоагрессивного акта является самоубийство, его следует отнести к суицидальным действиям. В то же время нет никаких оснований, например, относить умышленное членовредительство или аутоагрессивные действия людей в состоянии психоза к суицидальным действиям.

В современной литературе широко распространены понятия «аутодеструктивного» или «саморазрушительного» поведения. А.Г. Амбрумова считает, что существует ряд взаимопереходных форм саморазрушительного поведения, крайней точкой которого является самоубийство [1].

Саморазрушительное поведение, наряду с суицидальным поведением, включает злоупотребление алкоголем, наркотиками, сильнодействующими лекарственными препаратами, а также курение, преднамеренную перегрузку на работе, упорное нежелание лечиться, рискованное вождение, особенно вождение автомобиля и мотоцикла в нетрезвом виде. В более широком смысле некоторые религиозные обряды, сопровождающиеся самоистязанием и жертвами, жестокой эксплуатацией, войнами и т.д., считаются аутоагрессивными действиями. сознательные ауто- и гетероагрессивные действия, приводящие к индивидуальному или массовому саморазрушению и саморазрушению людей.

На основании исследований особенностей проявления суицидов у детей и подростков, их психологии, уровня социализации, ученые выделяют детскую и подростковую суицидологию как самостоятельную область знаний.

Большинство авторов отмечает, что суицидальное поведение у детей до 13 лет — явление относительно редкое, но с 14-15-летнего возраста суицидальная активность резко возрастает, достигая максимума в 16-19 лет [2, 3, 4, 5, 6, 9].

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы