Реферат на тему Культура и ее функции. Формы культуры

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРЫ И ЕЁ ФУНКЦИИ 4
2. ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Введение:

В современной научной литературе представлено огромное множество дефиниций культуры. Вариации интерпретаций обусловлены многоаспектностью, сложностью, синтезным характером феномена.
На современном этапе осмысления культуры важным является выявление связей между всеобщей культурой и культурой выделенной территории (ареала). Кроме того, определенную роль играет понятие культурной динамики, отражающее культурную изменчивость и то, как она проявляется. Культурная динамика также дает возможность говорить о способности культуры адаптироваться согласно сложившейся ситуации.
В обобщенном смысле задача культуры состоит в том, чтобы связывать отдельных людей в единое человечество, обеспечивать связь и преемственность поколений.
Исследователи форм культуры зачастую классифицируют их по тому признаку, кто их создает. Отсюда принято рассматривать элитарную, народную, массовую и контркультуру. Наименования говорят сами за себя и понятно, кто и для кого формирует ее. Продукты каждой из них предопределяются для обусловленного круга.
Необходимо указать, что прежде, до возникновения СМИ данные формы имели четкие границы и строго определенную публику, однако с течением времени, с развитием технических средств произведения элитарной культуры, например, стали доступны широкому кругу слушателей либо зрителей, другими словами, произошло стирание границ. Но и в современной культуре массовая и элитарная культуры значительно разнятся.
Целью данной работы является изучение культуры, её функций и форм.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
— рассмотреть общую характеристику культуры и её функции;
— рассмотреть формы культуры.

Заключение:

Культура – это сложная и многофункциональная система, отражающая практически все виды человеческой деятельности, привносящая в них элементы творчества. Классическим является проведение параллелей между культурой и деятельностью. При этом культура понимается как специфически человеческий тип деятельности; то, что отличает человека как вид. Культура определяет человека и появляется вместе с ним.
В процессе развития культуры особая роль принадлежит творчеству, а в процессе культурного творчества – личности. С одной стороны, культура живет благодаря общей массе населения, с другой стороны – каждый период развития культуры сопровождается деятельностью выдающихся личностей.
В процессе формирования и развития культуры происходит взаимодействие ее национального, общечеловеческого и социально-классового компонентов. Через специфичность бытия нации, социального класса или слоя осуществляется изменение культурных универсалий.
Важно знать, что даже поверхностное знакомство с самыми разными культурами будет обнаруживать множество самых разнообразных различий между ними. Самым классическим примером является общество и нормы, которые являются общепринятыми в этом социуме. Именно поэтому человек всегда должен знать о культуре и социокультурном окружении, в котором находится для того, чтобы чувствовать себя полноценным членом общества.
Тем не менее, в современном мире существуют определенные культурные универсалии – понятие, которое вбирает в себя схожие элементы и аспекты жизнедеятельности разных культур. Это могут быть как моральные нормы, так и ценности, формы поведения, обряды, обычаи и т.д.
Исходя из всего вышесказанного, цели данной работы можно считать достигнутыми, а задачи выполненными.

Фрагмент текста работы:

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРЫ И ЕЁ ФУНКЦИИ

Современная культурология закрепила в себе довольно прочное понимание культуры, которое основывается на том, что культура – это многофункциональная и многоуровневая система, которая вбирает и содержит в себе все противоречия окружающего мира.
Системный подход в изучении культуры заключается в том, что культура рассматривается как система объединённых элементов, которые находятся в определенной упорядоченности, с ориентированием на задачи и цели системы.
Культура (от лат. Cultura – возделывание земли) – это понятие, которое имеет огромное количество разнообразных определений в зависимости от сферы своего употребления. В классическом понимании под культурой мы понимаем все духовные и материальные ценности, которые человек создал на протяжении всей своей истории. Культура по своей сущности является предметом изучения культурологии, истории, философии, искусствознания, педагогики, этнологии, политологии, психологии и других гуманитарных дисциплин.
Довольно часто под культурой понимают непосредственную деятельность человека во всех проявлениях его самовыражения и самопознания. Помимо этого, культура может трактоваться как проявление субъективной и объективной мысли человека.
Таким образом, культура являет собою совокупность устойчивых форм деятельности человека, при отсутствии которых она не способна продуцироваться, вследствие чего — существовать.
Культура вбирает в себя определенный набор кодов, которые внедряют в человека определенное поведение, ценности и моральные нормы. В этой трактовке культура будет неразрывна связана с социокультурным окружением – обществом. Источник возникновения культуры – деятельность человека, его творческая и созидательная составная [2].
Принимая во внимание тот факт, что возникновение культуры неразрывно связано с историей формирования и развития общества, она имеет ярко выраженный социальный характер.
Культура возникает, когда люди начинают вступать во взаимодействие, возникает потребность в выработке общих правил совместного проживания, норм взаимодействия и взаимопонимания. При помощи культуры решаются основные задачи социального, совместного проживания людей.
По своей сути, культура представляет собой определенную программу совместного выживания, которая организует жизнедеятельность индивидуума в окружении себе подобных, обеспечивает его взаимодействие с ними, взаимопонимание между представителями одного общества; продукт эволюции коллективных форм выживания, существования социальных сообществ.