Реферат Педагогика/Психология Психология и Социальная педагогика

Реферат на тему Кризис современной российской семьи: миф или реальность?

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Сущность семьи 5
2. Проблемы современной российской семьи 5
3. Кризис семьи и ее будущее 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16

 

  

Введение:

 

В наше время самыми животрепещущими являются вопросы семьи и семейного воспитания. Социальный и экономический кризисы, которые прошлись недавно по России, значительно исказили состояние демографии.
Семья, как самый почтенный в нашем государстве социальный институт, лишилась своей значимости.
Впрочем, ныне ценность семьи понемногу нарастает: признается ее значимая роль в формировании нового поколения – ведь как раз в семейном окружении у ребенка развивается модель взрослой жизни, так как очень многое зависит от поведения родителей и содействия окружающих людей.
Значительна семейная проблема и для страны, социума, школы. На общегосударственном уровне в помощь семье организовываются всевозможные программы, например, национальная программа «Российская семья» для содействия семье, материнству и детству. Упоминая о помощи социума, приведем в пример разные социальные заведения и общественные организации, такие как службы психологической помощи, службы социальной защиты, муниципальные центры работы с детьми.
Реформирование и упрочнение брачно — семейных отношений в размерах всего социума и формирование крепкой, сплоченной семьи в частном случае подразумевают кроме желания ещё некоторых знаний. Становление семьи, как в социальном, так и в индивидуальном масштабе — это трудный и двойственный процесс. Разумеется, каждый человек располагает некоей личной практикой жизни в семье, но он далеко не всегда соответствует социальному опыту и данным науки, а главное — его часто не хватает тогда, когда он очень нужен: при заключении брака и в первый год жизни молодоженов.
Само собой разумеется, что речь идёт не о выработке какого — либо свода правил поведения человека в браке, не о мелочной заботе, о жизни людей, а о том, чтобы как можно глубже изучить нынешние семейные союзы, законы и пути их становления.
Семья – это своего рода микросреда, климат которой содействует или тормозит становление моральных и физических качеств каждого человека, формированию его как социального создания. Только лишь в семейном кругу формируется нравственный базис, который содействует развитию личности. Семья оказывает наибольшее воздействие на формирование личности ребенка. В области влияния семьи синхронно сказываются ум и эмоции ребенка, его взгляды и вкусы, мысли и соображения, умения и привычки. Семейное воспитание носит безразмерный характер, так как оно не сводится только к наставлению, а вмещает в себя все формы влияния на развивающуюся личность: через общение и непосредственной присмотр, труд и личный пример окружающих его людей. Говоря другими словами, формирование личности ребенка целиком и полностью вписано в жизнедеятельность семьи. Воспитательную функцию семьи тяжело переоценить.
Социум непосредственно заинтересован в крепкой, духовно и нравственно здоровой семье. Она требует внимания и покровительства со стороны государства в осуществлении социальных функций, воспитании детей, в улучшении материальных, жилищных и бытовых условий.
Вопрос о роли семьи в социуме центральный в понимании семейной проблематики. Но о какой именно семье надобно вести речь? О современной. Той, которая является результатом длительного развития человечества и которую можно причислить к современной не только в историческом плане, но и в социальном, отсчитывающем также и стремительность общественных превращений. Осознавая нечеткость выдвигаемого мерила современного, уместно было бы указать, что в границах этой неопределенности он все же работает и допускает, например, патриархальный тип семьи не относить к современной.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Семья как звено социума является его неотъемлемой частью. И жизнь общества наполнена теми же духовными и материальными процессами, как и жизнь семьи. Чем выше культура семьи, тем выше культура общества. Общество слагается из людей, которые приходятся родителями в своих семьях, а также их детей. В этой взаимосвязи главными ролями выступают роли отца и матери в семье, а в частности воспитательная функция семьи. В прямой зависимости от того, как родители прививают своим детям любовь к труду, уважению к старшим, любви к природе и окружающим, напрямую зависит то, каким будет общество, в котором будут жить и работать наши дети. Это будет общество, выстроенные на принципах добра и справедливости или все-таки напротив? В таком случае немаловажна функция общения в семье. Она является одним из главных условий становления личности ребёнка, члена общества. И потому в общении крайне важен принцип нравственности, первоначальным ориентиром которого является чувство уважения другого.
Следствиями плохого общения в семье могут быть ссоры, разногласия, побои и разводы, которые наносят большой социальный вред социуму. Чем меньше разводов в семьях, тем здоровее наше общество.
Из этого исходит, что общество прямо пропорционально зависит от здоровья семьи, так же как и здоровье семьи зависит от общества. Семья это один из рычагов самоуправления социума, с работой которого связано огромное количество общечеловеческих ценностей. Семья имеет ценностное значение и вписана золотыми буквами в прогресс общества. Конечно, кризисы социума и мировой общественности не могут не повлиять семью: ценностный вакуум, социальная апатия и другие социальные нарушения в который раз доказывают нам, что саморазрушение социума затрагивают семью. Но у общества нет будущего вне прогресса, а прогресса нет без семьи.

Семья дает укрепленность в обществе: одинокий человек или замыкается в себе, или растворяется в социуме, в работе, в выполнении общественных дел, а семья делает человека носителем интересов многих половозрастных групп населения и полноценным потребителем.
Призвание семьи заключается в даровании людям ощущения полноценности как социальной, так и психологической. Ценность семьи состоит в том, что только она может обеспечивать поставку людей обществу, в которых оно крайне нуждается, людей, которые способны любить по-настоящему, а также «доделывать» мужчин и женщин до качественно новых, гармоничных социальных субъектов.
В качестве общего итога осталось внести поправки в главный вопрос о причинах расхождения современной семьи возлагаемым на нее социальным надеждам: или это расхождение является доказательством развала семьи как устаревшей формы, или доказательством преступления социума в том, что оно поставляет никудышный начальный «материал» для семейного строительства. Однако и сам «материал» ведь тоже родом из семьи. В таком звучании вопрос напоминает догматическую проблему курицы и яйца. Высвободиться из замкнутого круга нам помогут результаты примененного ценностного восприятия семейных отношений.
Семья, в отличие от других с социальных институтов, живее и плодотворнее приучает ребенка к социальной жизни. Она бесконечно всячески оказывает на всех своих членов психолого-педагогическое влияние [4; 121 — 122].
Семья как социальный институт достигла пика своего развития, в недалеком будущем нынешняя форма для нее является рубежом. Но нынешняя семья как абсолютная форма всегда наполнена тем содержимым, которое поставляет ей социум, социальные институты которого далеки от идеальной формы.

   

Фрагмент текста работы:

 

1. Сущность семьи

Семья – это малая социальная группа социума, которая организована союзом двух людей и родственных союзах (муж и жена, родители и дети, другие родственники), на общем ведении хозяйства и обоюдной моральной порукой. Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек появляется на свет, в ней продлевает свой род. Семья, ее формы и функции целиком зависят от общественных отношений в частности, а также от степени культурного развития общества. Из этого исходит положение, что чем выше культура общества, тем выше культура семьи.
Представление понятия «семья» не нужно путать с представлением понятия «брак». Семья являет собой куда более усложненную систему отношений, нежели брак, так как она связывает не только лишь супругов, а также их детей и остальных родственников.
В нынешнее время в России числится порядка 40 млн. семей. Около 69% семей состоят из родителей с детьми. В промежутке между 1970 и 1979 г. в СССР было зарегистрировано примерно 23 млн. браков и оформлено около 7 млн. разводов. В 80-х гг. ежегодно заключалось 2,7 млн. и в то же время расторгалось 900 тыс. брачных союзов. Каждый год без отца остается 300 тыс. детей. Стоит отметить еще одну характерность советской семьи: если в 1959 г. 10% всех семей были национально — смешанные, то в 1979 г. их осталось уже 15%.
Семья образуется, исходя из желания, удовлетворить свои нужды и потребности особей. Являясь малой группой, она объединяет их с заинтересованностью социума. В семье частные нужды приобретают культурный характер, регулируются, создаются на базе общепринятых в социуме социальных ценностей, норм и примеров поведения и, в конечном итоге, принимают характер социальных функций.

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы