Реферат на тему Константин Сергеевич Станиславский

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Жизнь и творчество Константина Станиславского 5

2. Вклад в мировое искусство театра 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15

Введение:

С именем К.С. Станиславского связана целая эпоха жизни русского сценического искусства. Созданная им система актерского творчества принадлежит настоящему и будущему советского театра. В ней разработаны основы материалистической теории сценического реализма, обеспечивающей дальнейший прогресс театрального искусства.

Почти все наши актеры — выпускники кино — и театральных вузов страны, а значит, являются учениками классической актерской школы К.С. Станиславского. [1]

К.С. Станиславский взял на себя труд сколько возможно полно раскрыть главную тайну театра, определив свое назначение «в новой, зарождающейся жизни театра» — помочь молодежи знанием и опытом в области внешней и внутренней техники театрального искусства, в распознании вечного и модного в искусстве, в постижении метода актерской работы, позволяющего актеру создавать образ роли, раскрывать в ней жизнь человеческого духа и естественно воплощать ее на сцене в красивой художественной форме.

Концепции Константина Станиславского поменяли облик театра так же ощутимо, как теория относительности Альберта Эйнштейна изменила осознание физики. Станиславский вписал свое имя в учебники истории как самый авторитетный театральный преподаватель современной эпохи и основной побудительный фактор в мире актерского мастерства и театрального обучения. [6]

Весь современный театр, даже те его направления, которые настойчиво противопоставляют себя традиции и стремятся к самореализации, сознательно или неосознанно опираются на театральную культуру, созданную К.С. Станиславским.

Цель реферата: Познакомиться с деятельностью и творчеством Константина Сергеевича Станиславского.

Для достижения указанной цели в курсовой работе решаются следующие исследовательские задачи:

• Ознакомиться с жизнью и творчеством Константина Сергеевича Станиславского;

• Проанализировать деятельность Константина Сергеевича Станиславского.

В реферате применяются такие общенаучные методы исследования, как описание, сравнение, анализ.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников

Заключение:

Описывая кратко биографию Станиславского, можно сказать, что это был яркий, не всегда легкий, путь творческой личности. На протяжении всей жизни великий актер и режиссер не переставал трудиться и совершенствовать свою систему.

Определяя основной принцип актерского искусства в системе Станиславского, можно сказать, что это — принцип перевоплощения, когда актер как бы олицетворяет себя со своим персонажем, говорит и действует от его имени.

Смелый творческий эксперимент Станиславского и его соратников, созданная каждым из них взрослая и детская театральная студия, открыли миру целую плеяду звёзд русского театра. Наследие, которое осталось благодаря работе участников этих студий, и по сей день продолжает жить в творческих поисках уже новых последователей, обогащаться новыми открытиями и новыми именами. [3]

Идея Станиславского о глубинной связи всех характеристик речи с индивидуальностью человека, его личностными и эмоциональными качествами – одна из важнейших и наиболее перспективных в свете современного учения о законах речевого общения. Формулируя систему процесса речевого общения, отражающуюся в лексических и логико-грамматических кодах языка,

Станиславский утверждал, что актер должен выразить в доступной для восприятия системе внутренний смысл, мотивы передаваемого сообщения, поэтому необходимо знать о вторичности слова, о необходимости борьбы со слово говорением, с игрой слов, уметь раскрыть подтекст за словами роли, обнажить живой процесс мышления и общения. В работе над ролью актер идет от значения слов через подтекст, замысел автора, к действенному смыслу речи. Таким образом, в работе актера Станиславский придавал наиважнейшее значение речевой технике.[9]

Фрагмент текста работы:

1. Жизнь и творчество Константина Станиславского

Константин Сергеевич Станиславский (настоящая фамилия Алексеев) вошел в российскую историю как великий реформатор театра, актер, режиссер, руководитель театров, теоретик и педагог. [6]

в Москве, Россия, в январе 1863 года. Он был частью богатого клана, который любил театр: его бабушка по материнской линии была французской актрисой, а его отец построил сцену в семейном поместье.

Отец — Сергей Владимирович Алексеев, мать — Елизавета Васильевна (урожденная Яковлева). Городской голова Москвы Алексеев приходился ему двоюродным братом. Младшая сестра — Зинаида Сергеевна Соколова (Алексеева), заслуженная артистка РСФСР. Дед Константина Станиславского, П. Алексеенко, родился на Украине и после женитьбы переехал в Москву, где сменил фамилию на Алексеев.

Никто из членов семьи маленького Константина не принадлежал к театральной среде. Единственным членом семьи, который был связан со сценой, была бабушка Станиславского. Ее звали Мари Варлей. В свое время она была знаменитой французской актрисой, которая оказалась в Петербурге на гастролях. Будущий актер и режиссер не отличался крепким здоровьем. Он часто болел и мучился от рахита, вызванного недостатком витаминов. Мать приложила все усилия, чтобы ребенок выздоровел, и со временем мальчик действительно окреп, став главным бунтарем среди своих сверстников.[10]

Семья Алексеевых насчитывала 9 детей. Особое внимание родители уделяли их образованию, на которое не жалели ни сил, не средств. Все дети занимались изучением языков, хореографии и фехтования, помимо остальных предметов.

Будучи подростком, Станиславский усердно трудился на отцовском предприятии, а впоследствии еще и занял пост директора. Для развития семейного дела молодой человек неоднократно посещал Францию с целью