Реферат на тему Коммуникативная личность.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2
1. Коммуникативный мир личности и его характеристика 3
2. Коммуникативная личность как продукт и носитель лингвокультуры 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12

Введение:

Проблема создания методов для исследования сфер личной коммуникации актуальна для современной психологии. Активность исследователей в изучении общения растет, что обусловлено важностью общения и взаимопонимания в современном мире. Предложено значительное количество концептуальных подходов к общению и соответствующих методов исследования личного общения, однако запросы современных психологов постоянно развиваются и потребность в новых методах возрастает.
Понятно, что задача обоснования реальности коммуникативного мира личности и определение его параметров с помощью концептуального и эмпирического анализа является достаточно важным.
При изучении личности сформировались подходы, которые по-разному рассматривают ее существование, развитие, мотивацию. В одном варианте личность рассматривается как психологическое образование, имеющее мотивирующие и интегративные функции и от начала онтогенеза оказывает регулятивное влияние на поведение и психическое развитие. Другой вариант рассматривает личность как систему прижизненно сформированных свойств, что является следствием социальной жизни, а личность выступает как психологический очаг связываных отношений, как центр системы развитых социальных коммуникаций
Сущность речевой личности рассматривается как многоуровневое единство регулятивов и метарегулятивов коммуникационного процесса. Речевая коммуникация – это наиболее стабильный инструмент управления и носитель общественного сознания, а поэтому ей должно придаваться фундаментальное и стратегическое значение в социуме.
Цель работы: охарактеризовать коммуникативную личность.

Заключение:

Коммуникативный мир существует как социально-психическая реальность, и в то же время как личностная реальность. В этих реальностях личность достигает определенной ориентации, которая отличается своеобразным содержанием.
Видение коммуникативного мира и ориентация в нем определяются рядом факторов. Установлена содержательность зависит от многих факторов: способность личности к внутреннему мониторингу, развитие понятийного мышления и личностных категорий, языковой, образной и мыслительной компетентности личности.
Коммуникативный мир личности представляет силу Я-личности или меру владения своей жизненной ситуацией в целом. Основными параметрами системы отношений коммуникативного мира является гармоничность или конфликтность, или неопределенность.
В анализе коммуникативного мира целесообразным является использование таких параметров:
— основные коммуникативные коллизии (содержательные коллизии и основная драма коммуникативного мира, ее сюжет);
— основные (типичные) коммуникативные ситуации данного коммуникативного мира;
— доминирующие переживания, которые коррелируют с основными смыслами коммуникативных ситуаций.
Коммуникативный мир является объектом повышенного уровня сложности как онтологической, так гносеологической реальности, объектами повышенной онтологической и гносеологической сложности.
 

Фрагмент текста работы:

 
1. Коммуникативный мир личности и его характеристика

Коммуникативный мир – это социально-психологическая реальность.
Соответственно, эта психологическая реальность может быть реконструирована по желанию личности для других. Однако очевидно, что восприятие этой реальности формируется особым видением личности; это определенная реальность, которую нужно увидеть и, возможно, разгадать. Разгадка коммуникативного мира может быть реализована с определенной степени точности. Личность, которая находится в своем коммуникативном мире, имеет свое видение, своеобразную ценностную оптику. Определить характеристики коммуникативного мира нужно через реконструкцию личностного видения, личностных категорий, на которых базируется такая личностная и интерактивная реальность.
Коммуникативный мир – это часть ментального мира личности, это социальный мир взаимодействия и отношений в ее личном восприятии и анализе . Поэтому для исследования коммуникативного мира личности нужны методы, которые воспроизводят личностное видение.
Гипотетически можно предположить, что для изучения коммуникативного мира целесообразно использовать такие замеры: когнитивный (содержательные категории, аргументированность, структурность, логичность, основательность этих категорий), эстетический (каким образом и что представлено, качество репрезентации реалий коммуникативного мира), ценностное и экзистенциальное смысловое измерение (личностное значение и оценка реалий коммуникативного мира), рефлексивный (или установлена внутренняя коммуникация личности, мера полноты и многообразия личностных смыслов, общий личный смысл, внутренняя контактность и диалогичность, контакт с собой, контакт со своей личной реальностью).