Реферат на тему Классификация методов научного познания

Содержание:

Оглавление

Введение 3

1. Общая характеристика научного познания 4

2. Методы научного познания 8

Заключение 12

Список использованной литературы 13

Введение:

Современное общество всецело опирается на успехи в науке. Такое колоссальное воздействие науки на нашу жизнь непременно обращает на себя внимание, наука становится, таким образом, предметом изучения.

Познание представлено общностью процедур, процессов и разных методов приобретения знаний о закономерностях и явлениях объективного мира.

Также познание является основным предметом гносеологии и эпистемологии, как двух главных направлений в теории познания.

В науке одной из важнейших задач является поиск и анализ методов познания, позволяющих получать в результате исследования верную информацию, и, как следствие, делать верные выводы. Еще Ф. Бэкон отметил значимость метода, сравнивая его со светильником, который освещает в темноте дорогу путнику.

Деятельность людей в абсолютно любой ее форме (научная, практическая) определяется различными факторами. Конечный ее результат зависит от того, совершается этот процесс, какие способы, приемы при этом применяются. В этом заключаются проблемы методов научного познания.

Целью данной работы является рассмотрение классификации методов научного познания.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1. Дать общую характеристику научному познанию.

2. Описать методы научного познания.

 

Заключение:

Научное познание представляет собой исторический процесс непосредственного развития и достижения конкретных истинных знаний об устройстве нашего мира. Достоверность данных – знаний – основа человеческой деятельности и практики в сфере жизнедеятельности.

Опыт трансформации и развития научной деятельности и мысли показывает, что результаты нашей жизнедеятельности в данной области знания определяется посредством точности используемых методов.

Метод научного знания является системой регулятивных принципов, приёмов и способов, посредством которых достигается объективное познание действительности в пределах научно-познавательной деятельности. Изучение методов научно-познавательной деятельности, их возможности и границы применения интегрируются методологией науки.

Анализ процесса научного познания позволяет выделить два главных типа методов научного познания:

1. Методы, которые присущи человеческому познанию в целом, на основе которых строится научное и практическое знание – это универсальные методы познания.

2. Методы, которые присущи исключительно научному познанию, которые делятся на две главные группы:

— эмпирические научные методы;

— теоретические научные методы.

Также выделяют узкоспециальные методы научного познания специфического характера, разработанные, применяющиеся и совершенствующиеся исключительно в пределах определенных научных дисциплин.

Исходя из всего вышесказанного, цели данной работы можно считать достигнутыми, а задачи выполненными. 

Фрагмент текста работы:

1. Общая характеристика научного познания

Научное познание представляет собой деятельность по получению объективно нового, истинного знания, ориентированного на представление закономерных процессов действительного мира.

Наука выступает творческой деятельностью, результатом данной деятельности представляется единство знаний, которые приводятся в совокупную систему посредством определенных правил.

Наряду с иными формами знаний, наука представляет собой социально-историческую деятельность, а не только «чистое знание». В ее задачи причисляются множество функций, так как наука выступает своеобразной формой общественного сознания.

В качестве ведущих обстоятельств научного познания, которые отличают его от ненаучного, выступают следующие [6]:

— фундаментальной задачей является обнаружение объективных законов реальности и их систематизация;

— непосредственной целью научного познания выступает объективная истина;

— в качестве объектов научного знания выступают не сами предметы, а их идеализированное подобие;

— логическое следование знаний друг из друга;

— научное знание непосредственно устремлено к строгой доказательности, обоснованности и достоверности;