Реферат на тему Кинезиотерапия и рекомендуемые средства физической культуры при определенном заболевании (диагнозе).

Содержание:

Введение. 3

1 Средства физической культуры. Противопоказания к
физическим нагрузкам  4

2 Средства физической культуры при ДЦП и спастической
дисплегии. 6

3 Занятия в бассейне и на тренажерах как важные способы
физического развития детей при ДЦП.. 9

4 Кинезиология и ДЦП.. 10

Заключение. 17

Список используемой литературы.. 18

Введение:

Движение — одно из
проявлений жизнедеятельности, обеспечивающее организму возможность активного
взаимодействия с окружающей средой, в частности, перемещение места на место,
захват пищи и т. п.

Двигательная активность —
один из важнейших компонентов здорового образа жизни, в основе которого лежит
разумное, соответствующее полу и возрасту состояние здоровья, систематическое
использование средств физической культуры.

Двигательные функции —
это группа функций организма и его частей, относящихся к движению, к
двигательной активности организма и его частей.

Как мы видим, эти три
понятия тесно связаны. И именно их признают необходимым залогом жизни. Ведь
ограничение двигательной активности приводит к функциональным и морфологическим
изменениям в организме и снижению продолжительности жизни, атрофированию мышц и
потере иммунитета. Самый простой пример: если ребенок ограничен в естественной
потребности движения, его природные задатки постепенно утрачивают свое
значение.

Движение человека
начинается еще задолго до его рождения. В утробе матери происходит чудо —
развивается человек. Человек потягивается, переворачивается, а иной раз даже
очень активно толкает ножками, как бы торопится уже бежать.

С рождения у детей, во
взрослой жизни, у пожилых людей двигательная активность влияет на развитие
двигательных и вегетативных функций.

Целью данной работы
является рассмотрение кинезиотерапии и других средств физической культуры при
детском церебральном параличе.

Заключение:

Данная работа посвящена
рассмотрению рассмотрению кинезиотерапии 
других средств физической культуры при детском церебральном параличе.

На основе проведенного
анализа можно сделать следующие выводы.

Чем
лучше врач знаком с физической культурой и спортом, тем меньше у него запретов
в отношении нагрузок физического характера. Крайне осторожно следует решать
вопросы противопоказаний относительно детей, особенно если есть определенные
противопоказания. Например, ДЦП. Двигательная активность в детском возрасте –
это важное обстоятельство правильного развития и формирования растущего
организма. Любое неаргументированное подавление такой активности, например,
полностью отсутствие занятий физической культурой и спортом, имеет тяжелые и
негативные последствия для здоровья ребенка и сказывается на его общем
развитии. Одновременно с этим следует заметить, что врач должен быть
принципиален и настойчив в своих решениях именно в тех случаях, когда он
полагает, что состояние здоровья ребенка требует временного или постоянного
запрещения занятий физическими упражнениями.

Все
комплексы ЛФК для детей с ДЦП подбираются в индивидуальном порядке, но в него в
любом случае будут входить следующие упражнения:

1) Для
расслабления;

2) Для
улучшения динамики;

3) Для
стимуляции действий;

4) Упражнения
в положении лежа, сидя;

5) Занятия
игрового типа и др.

Фрагмент текста работы:

Средства
физической культуры. Противопоказания к физическим нагрузкам

Средства физической
культуры являются важным фактором оздоровления человека. Как правило, даже при
значительных нарушениях состояния здоровья можно рекомендовать выполнение
физических упражнений, обязательно принимая во внимание имеющиеся расстройства.
Кроме того, важным фактором в этом вопросе является стремление увеличивать
показания к занятиям физической культурой. Главное — это постановка четкой цели
ведения плана физических тренировок с сохранением ресурсности самого организма.
Также важно вовремя обращаться к специалистам (врачам, физработникам) за важной
информацией о коррекции существующего плана физических нагрузок и даже (в
некоторых случаях) коррекции образа жизни близкого круга лиц (семья, коллеги).

Показанием к занятию
физической культурой и спортом носят сугубо индивидуальный характер. Но можно
дифференцировать наиболее общие концепции, которые связаны с рекомендациями к
увеличению двигательной активности и сопутствующих нагрузок на организм[1].

Перечислим патологические
состояния, которые требуют индивидуального подхода к физическим нагрузкам.

1. Все острые и
хронические заболевания в стадии обострения

2. Специфика физического
развития организма. Резко выраженное отставание в физическое развитии, которое
мешает выполнять упражнения и нормативы; диспропорциональное соотношение между
длиной конечностей и туловища. Также сюда относятся все виды деформаций верхних
конечностей, которые исключают или затрудняют возможность выполнения разных
спортивных упражнений. Это также деформация грудной клетки, которая вызывает
затруднения в работе органов грудной полости. Также выраженная деформация таза
и пр.

3. Заболевания нервного и
психического характера. Травмы ЦНС, периферической нервной системы. Сюда же
относятся расстройства психики вследствие органического поражения головного
мозга, эндогенные психозы, психозы реактивного и симптоматического характера,
расстройства невротического характера; эпилепсия. Также занятия физическими
упражнения противопоказаны при паразитарных, вирусных и инфекционных
заболеваниях ЦНС; при сосудистых заболеваниях головного и спинного мозга[2]. [1] См. Атаев З.М., Крупина Т.Н.,
Воронина С.Г., Богомолов В.В. Восстановительное лечение постгиподинамических
состояний: Метод. реком. М., 1977. С. 16 [2] См. Железняк Ю. Д. Теория и
методика обучения предмету «Физическая культура»: Учеб. пособие. – М.:
Издательский центр «Академия», 2018. С. 98