Реферат на тему Какие функции выполняет аудитория в системе СМИ

Содержание:

Введение 3

1. История изучения роли аудитории 4

2. Особенности роли аудитории 6

3. Взаимоотношения между аудиторией и СМИ 10

Список использованных источников 13

Введение:

В настоящее время интерес к исследованиям аудитории растет с каждым днем. С одной стороны, это обусловлено спецификой рыночных отношений, когда от аудитории как особой социальной группы зависит конкурентоспособность и успех тех или иных компаний и СМИ, и тогда на арену выходят маркетинговые исследования с их методологией и методами измерения аудитории. С другой стороны, в информационном обществе, а индустриальное общество уже приобретает свои отдельные черты, информационные потоки, несмотря на их разнообразие, должны иметь адресность по отношению к общей массе включенных в них людей. Это обуславливает актуальность выбранной темы.

Изучение вопросов СМИ в разное время осуществляли Г.Гербнер, М. Кастеллс, Д.Макквейл, А.Моль, Ю.Хабермас, М.Хоркхаймер, Г.Шиллер, У.Шрамм. Общие проблемы развития СМИ в современном мире в отечественной науке были сформулированы в трудах В.М.Березина, Л.М. Земляновой, В.Конецкой, Г.Почепцова, Е.Прохорова и других.

Цель исследования заключается в определении основных вопросов взаимодействия между СМИ и аудиторией.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) изучить историю формирования аудиторий;

2) проанализировать основные понятия аудитории и СМИ;

3) изучить особенности аудитории и ее значение для СМИ;

4) изучить вопросы взаимодействия между СМИ и аудиторией;

5) сделать соответствующие выводы.

Объект исследования – СМИ.

Предмет исследования – взаимоотношения между аудиторией и СМИ.

Исследование состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.

 

Заключение:

Таким образом, задача современных медиа – слышать голоса простых людей, ибо не только средства массовой информации должны оказывать влияние на аудиторию, но и люди должны влиять на СМИ. С появлением Интернет и мобильной коммуникации аудитория просит журналистов «подвинуться» и дать людям место на полосе или в эфире. Так что журналистам придется все же включаться в диалог с аудиторией, иначе она может быть потеряна. Поэтому необходимо активнее привлекать простых людей к сотрудничеству со средствами массовой информации, а учреждениям образования нужно всерьез задуматься о необходимости ведения работы по медиаобразованию среди населения, используя в своей работе опыт зарубежных коллег.

Фрагмент текста работы:

1. История изучения роли аудитории

В 1990-е годы возникла целая междисциплинарная отрасль науки, получившая название «аудиология», представители которой изучают аудиторию и закономерности ее формирования, функционирования и развития в системе и процессах массовой коммуникации. В настоящее время различают общее и частное изучение аудитории. Общее изучает принципы формирования, свойства и качества, особенности изменения различных аудиторий, связанные с восприятием любого объекта, имеющего аудиторию. Основным принципом здесь является то, что существует не аудитория вообще, а аудитория для чего-то – спектакля, фильма, телепередачи, радио и т.д. Отдельные виды аудиологии изучают аудиторию в зависимости от типа коммуникационных процессов (аудитория телевидения, радио, кино, печатных СМИ и т.д.).

В то же время в социологической науке изучение различных типов аудиторий пока еще встречается достаточно редко. Об этом свидетельствуют данные, полученные А.В. Шариковым, который провел анализ электронных баз данных диссертаций и авторефератов, поступивших в Российскую государственную библиотеку с 1987 по 2012 год. По результатам его анализа за этот период всего было найдено 881 название диссертаций, так или иначе отражающих тему аудитории, но социологических среди них было всего 17.

Этот факт, с одной стороны, свидетельствует о теоретической и практической значимости проблемы изучения аудиторий разных видов; с другой – о междисциплинарном характере проблемы, поскольку диссертации защищались в рамках самых разных научных направлений – филологии, политологии, психологии, педагогики и т.д.; с третьей – о необходимости активизации теоретических и эмпирических исследований аудиторий и связанных с ними коммуникативных процессов в социологической области знания.

Процесс формирования общества сопровождался появлением и становлением различных социальных институтов. На определенном этапе появление СМИ, способных выполнять ряд важных функций, необходимых обществу для удовлетворения определенных потребностей, стало насущной необходимостью.

Невозможно отрицать тот факт, что СМИ оказывали и продолжают оказывать огромное влияние на общество. Создавая журналистские тексты, сюжеты на радио и телевидении, журналист и издание в целом вносят свой вклад в формирование и развитие общественного сознания, преследуя цель воспитания у людей социально-психологических качеств, установок и убеждений.

Но не стоит забывать, что сегодня СМИ сталкиваются с рядом ограничений, зачастую обусловленных типом правительства, формой правления и соответственно проводимой политикой. На СМИ также влияют корпорации и компании, которые рекламируют свои товары и услуги в печатных изданиях, в Интернете, на телевидении и радио. Все это оказывает влияние на направленность СМИ. В этой главе мы рассмотрим виды отношений, которые складываются между СМИ и аудиторией, уделив особое внимание партнерству, выделив основные идеи этого понятия, поговорим о роли аудитории и о том, как, а главное для чего, стоит строить диалог со своими читателями, зрителями или слушателями.

По мнению Е. Прохорова, журналистика сегодня функционирует следующим образом: реальность – журналист (учредители, владельцы, работники СМИ) – текст (то, что несет информацию) – аудитория.

Таким образом, журналисты создают тексты, радио- и телепередачи, которые являются продуктом совместных усилий редакторов, руководства и владельцев СМИ, которые затем по различным каналам направляются к аудитории. Вопрос лишь в том, что отношения между СМИ и аудиторией все еще разные. Именно нам предстоит рассмотреть наиболее распространенные типы отношений и их особенности, выделив наиболее оптимальный вариант, который предполагает партнерство.