Реферат на тему История развития системных идей в менеджменте.

Содержание:

Введение. 3

1.   Историческая справка менеджмента. 4

2.   Промышленная революция — развитие системных идей в
менеджменте. 12

Заключение. 17

Список использованной литературы.. 19

Введение:

Системный подход уходит своими корнями в глубокую
древность. С самого начала он использовался, возможно неосознанно и неявно, в
решениях и исследованиях различного рода. И сегодня системный подход
используется повсеместно. при системном управлении организацией особенно важно,
так как для разработки правильной успешной стратегии развития, для успешного
функционирования компании необходимо проанализировать множество факторов, как
внутренних, так и внешних, влияющих на нее.

Следовательно, анализ темы "Эволюция системного
подхода к управлению" является достаточно актуальным и представляет
научный и практический интерес. Разработанность темы "системный
подход" достаточно велика: понятием систем занимались многие ученые,
исследователи, философы. Однако можно отметить недостаточное количество полных
и явных теорий исследования темы ее применения в менеджменте. Объектом
исследования является системный подход, а предметом — изучение и анализ
эволюции системного подхода в теории и непосредственно практической
деятельности менеджера.

Целью работы является выявление основных этапов развития
и становления системного подхода, а также анализ его теоретических и
методологических аспектов в теории и практике менеджмента.

Данная цель обуславливает необходимость решения следующих
основных задач: — изучить историю развития и изменения системного подхода в
сфере управления; — рассмотреть методологию системного подхода; —
проанализировать основные положения ситуационного подхода; — изучить эволюцию
системных идей в экономике в целом и менеджменте, в частности. — изучить и
проанализировать возможности реализации системного подхода в управлении
организацией.

Заключение:

Как и в компьютерном оборудовании, тенденция последних
пятидесяти лет в разработке систем заключается в том, чтобы думать меньше.
Разработчики работают в бешеном ритме, пытаясь написать программы в течение 90
дней. Интересно, что все они знают, что их корпоративные системы велики, но при
этом довольствуются тем, что атакуют их по одной программе за раз. Кроме того,
похоже, их мало волнует, чтобы их работа была совместима с другими, и что
системная интеграция — это проблема кого-то другого. Часто можно услышать
оправдание: "У нас нет времени, чтобы сделать все правильно".
Перевод: "У нас полно времени, чтобы сделать все неправильно". Любой
короткий путь для завершения проекта рационализируется, и любой новый
инструмент, обещающий повышение производительности, покупается. Когда компании
пытаются справиться с большими системами (что становится редкостью), это обычно
приводит к катастрофе. Следовательно, компании менее уверены в своих силах и
избегают крупных проектов по разработке систем. Руководство компаний наивно в
плане понимания ценности информации и не научилось использовать ее для
получения конкурентных преимуществ (в отличие от своих зарубежных конкурентов).

Кроме того, они не обращают внимания на проблемы в
разработке систем. Они считают, что их системы разработаны с высоким уровнем
мастерства, что они интегрированы, что их легко поддерживать и обновлять.
Руководители бывают шокированы, когда обнаруживают, что это не так. Проблемы с
системами сегодня ничем не отличаются от тех, что были пятьдесят лет назад:
Требования конечных пользователей к информации не удовлетворяются. В системах
отсутствует документация, что затрудняет обслуживание и обновление. Системам не
хватает интеграции. Избыточность данных захламляет корпоративные базы данных.
Проекты редко выполняются в срок и в рамках бюджета. Страдает качество.
Персонал, занимающийся разработкой, постоянно тушит пожары. Задолженность по
усовершенствованиям не уменьшается, а скорее увеличивается.

Хотя компьютер обеспечивает механический рычаг для
внедрения систем, он также способствовал развитию
инструментально-ориентированного подхода к разработке систем. Вместо того чтобы
отстраниться и посмотреть на наши системы с точки зрения инженерии/производства,
кажется, что проще и менее болезненно приобрести инструмент для решения
проблемы. Это все равно, что принять таблетку, когда на самом деле требуется
операция. Необходимо меньше инструментов и больше управления. Если бы мы
строили мосты так же, как мы строим системы в этой стране, это была бы нация,
управляемая паромами.

Влияние компьютера на индустрию систем было настолько
велико, что возвысило программистов и заставило системщиков практически
вымереть. К счастью, отрасль обнаружила, что в системах есть нечто большее, чем
просто программирование, и, как следствие, находится в процессе переосмысления
базовой теории систем. Некоторые из выдвигаемых идей действительно поражают
воображение, другие являются не более чем продолжением теории программирования,
а третьи — просто глупость. Другими словами, мир систем все еще проходит через
боль роста, подобно подростку, который ставит вопросы и учится
экспериментировать.

Фрагмент текста работы:

1. Историческая
справка менеджмента Концепция управления существует уже тысячи лет. Согласно
Пиндуру, Роджерсу и Киму (1995), элементарные подходы к менеджменту появились
как минимум за 3000 лет до рождения Христа, в то время, когда записи о деловых
операциях были впервые зафиксированы ближневосточными жрецами. Сократ, примерно
в 400 году до н.э., заявил, что управление — это компетенция, четко отделенная
от владения техническими навыками и знаниями.

Римляне, известные своими легионами воинов, возглавляемых
центурионами, обеспечивали подотчетность через иерархию власти. Римская
католическая церковь была организована по принципу конкретных территорий,
субординации и должностных инструкций.

В Средние века 1000-летний период с 476 г. до 1450 г.,
гильдии, объединявшие ремесленников и торговцев, поставляли товары, сделанные
вручную, от хлеба до доспехов и мечей для крестовых походов. Существовала
иерархия контроля и власти, подобная католической церкви, в которой власть
принадлежала мастерам и передавалась подмастерьям и ученикам. Эти ремесленники
были, по сути, небольшими предприятиями, производящими продукцию разной степени
качества, с низкой производительностью, и не нуждались в управленческом
контроле со стороны владельца или мастера-ремесленника[1].

Промышленная революция, длившаяся с конца 1700-х по
1800-е годы, была периодом больших потрясений и масштабных изменений в том, как
люди жили и работали. До этого времени большинство людей зарабатывали на жизнь
сельским хозяйством или работой и жили в сельской местности. С изобретением
парового двигателя появилось множество инноваций, включая автоматизированное
перемещение угля из подземных шахт, приведение в действие фабрик, которые
теперь массово производили товары, ранее изготавливаемые вручную, и железнодорожные
локомотивы, которые могли своевременно и эффективно перевозить продукты и
материалы через страны. Фабрики нуждались в рабочих, которые, в свою очередь,
требовали руководства и организации[2].

По мере того, как эти предприятия становились все более
значительными и производительными, необходимость в управлении и координации
становилась существенным фактором. Вспомните Генри Форда, человека, который
разработал движущийся сборочный конвейер для производства своих автомобилей. В
начале 1900-х годов автомобили собирались мастерами, которые изменяли
компоненты, чтобы подогнать их под свой продукт. С появлением
стандартизированных деталей в 1908 году, а затем революционной сборочной линии
Форда, внедренной в 1913 году, время, необходимое для сборки Model T,
сократилось с нескольких дней до нескольких часов[3]. [1]
Егоршин, А. П. Основы менеджмента : учебник
/ А. П. Егоршин. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 350 с.
— (Высшее образование: Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-010959-6. — Текст :
электронный. — URL:
https://ezproxy.ha.tpu.ru:2443/login?url=https://znanium.com/catalog/product/1171350
(дата обращения: 04.03.2022). – Режим доступа: по подписке. [2]
Егоршин, А. П. Основы менеджмента : учебник
/ А. П. Егоршин. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 350 с.
— (Высшее образование: Бакалавриат). — ISBN 978-5-16-010959-6. — Текст :
электронный. — URL: https://ezproxy.ha.tpu.ru:2443/login?url=https://znanium.com/catalog/product/1171350
(дата обращения: 04.03.2022). – Режим доступа: по подписке. [3]
Вершигора, Е. Е. Менеджмент: учебное
пособие / Е. Е. Вершигора. — 2-e изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М,
2008. — 283 с. (Высшее образование). ISBN 978-5-16-000528-7. — Текст :
электронный. — URL: https://ezproxy.ha.tpu.ru:2443/login?url=https://znanium.com/catalog/product/155609
(дата обращения: 04.03.2022). – Режим доступа: по подписке.