Реферат на тему Историческое изменение представления людей о сущности психики

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Сущность психика человека 4

2.Основные направления психологии 7

3. Подходы к исследованию психики в психологии 13

4.Трудности становления психологии 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

Введение:

Актуальность. Первые представления о психике были связаны с анимизмом – древнейшими взглядами, согласно которым у всего, что существует на свете, есть душа. Душа понималась как независимая от тела сущность, управляющая всеми живыми и неживыми предметами.

Издревле люди задумывались, о том, что такое человек, и какова его природа, сначала, в эпоху первобытнообщинного строя человек сравнивал себя с каким-то животным — тотемом, или с растением, предметом и наделял этот тотем какими-либо качествами человека, а себя качествами животного. Затем, после перехода на более высокую стадию развития общества, пришло понимание себя, как части окружающего мира, части мира, созданного богами, после появляется концепция души, которая преобладает довольно продолжительное время, но затем, когда продвигаются в перед естественные науки, приходит понимание, благодаря труду многих ученых, философов, так называемой психологической реальности, и осознание процессов психики, и уже в конце прошлого — нынешнем веке появляется научное описание психики человека и научное понимание протекающих в организме и разуме процессов. Процесс развития знаний о психике человека, системе его психики, характере, темпераменте продолжался на протяжении столетий, и сам этот процесс также важен, как и результат — наука психология.

Цель данного реферата изучить историческое изменение представления людей о сущности психики.

Задачи реферата:

— определить сущность психика человека;

— изучить основные направления изучения психики в психологии;

— рассмотреть подходы к исследованию психики в психологии;

— выявить трудности становления психологии.

Заключение:

Каждая конкретная наука отличается от других наук особенностями своего предмета, но если в каждой науке предмет и объект разграничены, то в психологии такое разграничение вызывает определенные трудности, так как здесь и объектом и предметом является человек.

Само определение психологии появилось в 16 веке в западноевропейских текстах, в переводе с латинского – психология, дословно, понимание, знание души. Оно носит как научный, так и житейский характер.

Психология изучает закономерности психического развития человека. Без знания основных этапов эволюции и развития психики невозможно знание научных основ психологии.

Невозможно понять, как и под влиянием чего формируется сознание человека, что находится в его основе и от чего зависит его становление. Изучение сущности и закономерностей развития психики человека составляет предмет научной психологии.

Данный вопрос актуален и на современном этапе развития психологической науки и достаточно разработан в работах ведущих ученых, что позволяет понять общие закономерности психического развития, узнать о методах научного познания психики, осознать внутренний мир человека.

Я считаю что, изучение вопроса о развитии психики и формировании сознания должно лечь в основу изучения психологии как сферы профессиональной деятельности.

Фрагмент текста работы:

Сущность психика человека

Кроме объективного, предметного мира существуют явления субъективные, внутренние. Это желания, чувства и воспоминания, которые возникают у человека в процессе овладения им определенными формами деятельности и социального опыта.

Психика человека — это форма отражения объективной реальности, возникающая при взаимодействии с действительностью, на основе которой регулируются поведение и взаимодействие человека с внешним миром.

Этапы развития психики человека

Эволюция психики представляет собой непрерывное и длительное развитие психики в процессе эволюции. Формирование психики человека происходило параллельно развитию и усложнению его нервной системы. С возникновением социальных связей и общественных отношений психика перешла на качественно новый уровень развития — сознание, а поведение стало деятельностью.

В психологии сознание — это самый высокий уровень психического развития, характерный только для человека. Его сущность заключается в отображении субъектом самого себя с помощью абстрактного мышления, а также целесообразной регуляции отношений с природой и социальной средой. Исследования показывают, что первые успехи предков в изготовлении и использовании различных орудий были и первыми проявлениями сознания.

В структуру психики входят следующие компоненты:

• психические процессы — изменяющееся отражение реальности в разных формах психических явлений (возникают под воздействием либо внешних факторов, либо внутреннего состояния организма);

• психические качества — относительно устойчивые проявления, которые формируются под влиянием воспитательного и других процессов жизнедеятельности (синтезируются с психическими свойствами и формируют характер, способности, темперамент, жизненную позицию человека и др.);

• психические состояния — уровень психической деятельности, который выражается в низкой или высокой активности личности (люди в разные периоды жизни сталкиваются с различными психическими состояниями, возникающими под влиянием множества факторов);

• психические свойства — устойчивые свойства нервной системы генетического происхождения, которые почти не изменяются в процессе жизни (при этом психические свойства не могут являться врожденными).

Функции психики человека

Выделяют 3 основные функции психики:

• регулятивная — регулирует поведение и деятельность человека;

• коммуникативная — позволяет людям общаться друг с другом, работать и формировать социальные связи;

• познавательная — дает человеку возможность познавать окружающий мир.

Данные функции взаимосвязаны между собой, что говорит о целостном строении психики, единстве всех психических проявлений, интеграции всей внутренней психической жизни.

Основы психики человека

Психика человека основывается на следующих составляющих.

1. Ощущения — дают основную информацию о внешнем мире и внутренней среде организма. Через ощущения строятся более сложные процессы и образы. Это самый объективный показатель того, что происходит в материальном мире.

Существуют собственные, внутренние и внешние ощущения.

• собственные (проприоцептивные) ощущения — несут информацию о положении тела в пространстве и играют важную роль в контроле движений (рецепторы расположены в связках, сухожилиях и мышцах);