Реферат на тему Источники воспроизводства трудовых ресурсов
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 2
1.ПОНЯТИЕ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ 4
2 АНАЛИЗ ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 6
3 МЕТОДЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ В РОССИИ 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
Введение:
Современные интеграционные процессы вносят коррективы во все сферы жизни общества. Формирование рабочей силы это не просто процесс активного взаимодействия рынков профессионального образования и рынка труда, но это также процесс, отражающий межстрановую социально-экономическую интеграцию, универсализацию подходов к обучению рабочей силы и ее использованию, развитию «интеграционных маршрутов» для построения и поддержания экономических и социальных тенденций развития общества.
Тенденция к росту структурной безработицы в современной экономике, определяемая профессиональными критериями, требует построения сложных микро- и макромоделей ее регулирования, основанных на активном сотрудничестве между рынком труда, рынком образования как со стороны государства, так и частного и государственного секторов.
В экономике факторы производства, ресурсы или затраты — это то, что используется в производственном процессе для производства продукции, то есть готовой продукции и услуг. Используемые количества различных ресурсов определяют количество продукции в соответствии с отношением, называемым производственной функцией. Существует три основных ресурса или фактора производства: земля, труд и капитал. Факторы также часто обозначаются как «товары или услуги производителя», чтобы отличать их от товаров или услуг, приобретаемых потребителями, которые часто обозначаются как «товары народного потребления».
Существует два типа факторов: первичный и вторичный. Ранее упомянутыми основными факторами являются земля, рабочая сила и средства производства. Материалы и энергия считаются вторичными факторами в классической экономике, потому что они получены из земли, труда и капитала. Основные факторы облегчают производство, но не становятся частью продукта (как в случае с сырьем) и не подвергаются существенному преобразованию в процессе производства (как в случае топлива, используемого для привода машин). Земля включает в себя не только место производства, но и природные ресурсы над или под землей.
Недавнее использование отличило человеческий капитал (запас знаний в рабочей силе) от труда. Предпринимательство также иногда считается фактором производства. Иногда общее состояние технологии описывается как фактор производства. Количество и определение факторов различаются в зависимости от теоретической цели, эмпирического акцента или экономической школы.
Текст работы:
Складывающиеся экономические реалии вызывают развитие прогрессивных систем менеджмента, ориентированных на инновации, использование методов интенсификации управления, разработку программ профессионального развития персонала. Одновременно с этими процессами в экономике страны, в частности на рынке труда, проявляется ряд проблем социально-экономического характера, связанных с кадровым обеспечением, с воспроизводством трудовых ресурсов, формированием достойного уровня жизни населения. Поэтому социальные проекты предприятий должны соответствовать задачам регионального стратегического роста, основным посылом которого является необходимость обеспечения достойного качество жизни населения.
В России на современном этапе развития рынка труда как один из инструментов используется баланс трудовых ресурсов. Прогноз баланса будет являться базой для детального прогноза спроса и предложения на рынке труда. Баланс трудовых ресурсов составляется ежегодно по стране в целом, республикам в составе государства, краям и областям с распределением на городскую и сельскую местность. Баланс трудовых ресурсов состоит из двух разделов ресурсного и распределительного.
Одной из угроз эффективного процесса воспроизводства трудовых ресурсов выступает эмиграция, которая в общем виде приняла за последние десять лет тенденцию к снижению. Данные последних трех лет в основном показывают число граждан, которые ранее прибыли в Россию для осуществления трудовой деятельности (заработок строился на межкурсовой разнице национальных валют), и выбыли с 2012 г. в связи с кризисной ситуацией и изменением курса международных валют по отношению к рублю.
Данные Минздрава свидетельствует о том, что к 2020-2025 гг. значительная часть молодежи не сможет освоить наукоемкие профессии и способствовать развитию качественно нового типа производства, то есть не сможет эффективно осуществлять трудовую деятельность в рамках концепции инновационной экономики.
Масштабы картины состояния здоровья детей показывает рассчитанный показатель отношения численности детей с впервые зарегистрированными диагнозами болезни к общей численности детей, который говорит о том, что в среднем на одного ребенка приходится от 1,6 до 1,9 диагнозов заболеваний.
Не стоит забывать, что криминальная склонность сегодняшних несовершеннолетних людей способствует продуцированию преступности среди молодежи, передает опыт криминального действия «завтрашним взрослым», который передается в будущее в качестве «социального наследия» предыдущих поколений. А также особенно стоит уделить внимание тому, что несовершеннолетние преступники являются социальной базой организованной и рецидивной преступности.
Возможность преодоления современной неблагоприятной ситуации связывается с целенаправленным воздействием на ее субъективные факторы. Исходя из анализа действий правительства на рынке труда в последние годы, можно прогнозировать постепенное улучшение ситуации при одновременном сохранении напряженности на рынке труда в краткосрочной перспективе.
Заключение:
Современные интеграционные процессы вносят коррективы во все сферы жизни общества. Формирование рабочей силы это не просто процесс активного взаимодействия рынков профессионального образования и рынка труда, но это также процесс, отражающий межстрановую социально-экономическую интеграцию, универсализацию подходов к обучению рабочей силы и ее использованию, развитию «интеграционных маршрутов» для построения и поддержания экономических и социальных тенденций развития общества.
Тенденция к росту структурной безработицы в современной экономике, определяемая профессиональными критериями, требует построения сложных микро- и макромоделей ее регулирования, основанных на активном сотрудничестве между рынком труда, рынком образования как со стороны государства, так и частного и государственного секторов.
В экономике факторы производства, ресурсы или затраты — это то, что используется в производственном процессе для производства продукции, то есть готовой продукции и услуг. Используемые количества различных ресурсов определяют количество продукции в соответствии с отношением, называемым производственной функцией. Существует три основных ресурса или фактора производства: земля, труд и капитал. Факторы также часто обозначаются как «товары или услуги производителя», чтобы отличать их от товаров или услуг, приобретаемых потребителями, которые часто обозначаются как «товары народного потребления».
Существует два типа факторов: первичный и вторичный. Ранее упомянутыми основными факторами являются земля, рабочая сила и средства производства. Материалы и энергия считаются вторичными факторами в классической экономике, потому что они получены из земли, труда и капитала. Основные факторы облегчают производство, но не становятся частью продукта (как в случае с сырьем) и не подвергаются существенному преобразованию в процессе производства (как в случае топлива, используемого для привода машин). Земля включает в себя не только место производства, но и природные ресурсы над или под землей.
Недавнее использование отличило человеческий капитал (запас знаний в рабочей силе) от труда. Предпринимательство также иногда считается фактором производства. Иногда общее состояние технологии описывается как фактор производства. Количество и определение факторов различаются в зависимости от теоретической цели, эмпирического акцента или экономической школы.
Список литературы:
Трудовые ресурсы — это рабочая сила в сфере занятости. Обычно он используется для описания тех, кто работает на одну компанию или отрасль, но также может применяться к географическому региону, такому как город, штат или страна. Внутри компании его стоимость можно обозначить как «рабочая сила на месте».
Рабочая сила страны включает в себя как занятых, так и безработных. Коэффициент участия в рабочей силе, LFPR (или коэффициент экономической активности, EAR), представляет собой соотношение между рабочей силой и общей численностью их когорты (национальное население того же возрастного диапазона). Термин, как правило, исключает работодателей или администрацию и может подразумевать лиц, вовлеченных в ручной труд. Это может также означать всех тех, кто доступен для работы.
Формальный труд — это любой вид занятости, который структурирован и оплачивается формально. В отличие от неформального сектора экономики, формальный труд внутри страны вносит вклад в валовой национальный продукт этой страны.
Неформальный труд — это труд, который не является формальным соглашением в законодательстве или на практике. Он может быть платным или неоплачиваемым и всегда неструктурированным, и нерегулируемым. Официальная занятость более надежна, чем неформальная. Как правило, первый дает более высокий доход и большие выгоды, и ценные бумаги как для мужчин, так и для женщин.
Вклад неофициальных рабочих огромен. Неформальная рабочая сила расширяется во всем мире, особенно в развивающихся странах. Согласно исследованию, проведенному Жаком Шармсом, в 2000 году неформальный труд составлял 57% несельскохозяйственной занятости, 40% городской занятости и 83% новых рабочих мест в Латинской Америке. В том же году неформальный труд составлял 78% от несельскохозяйственной занятости, 61% от городской занятости и 93% новых рабочих мест в Африке. Особенно после экономического кризиса рабочие, как правило, переходят из формального сектора в неформальный. Эта тенденция была замечена после азиатского экономического кризиса, который начался в 1997 году. [1]
Формальный и неформальный труд можно разделить на подкатегории сельскохозяйственных работ и несельскохозяйственных работ. Марта Чен и соавт. считают, что эти четыре категории труда тесно связаны друг с другом.
Большая часть сельскохозяйственных работ носит неформальный характер, который Атлас Пингвинов для Женщин в Мире определяет как незарегистрированный или неструктурированный. [1]