Реферат на тему Интернет уроки как средство обучения

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1.ОБЩАЯ
ИНФОРМАЦИЯ ОБ ИНТЕРНЕТЕ. 4

1.1
Интернет. История возникновения. 4

1.2
Интернет сегодня. 5

2.
ИНТЕРНЕТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ.. 10

2.1
Информационные технологии в образовании. 10

2.2
Дистанционное обучение. 11

2.3
Интернет как средство обучения. 13

3.1
Коммуникационные технологии в образовательном процессе информационного общества. 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 24

Список
использованных источников. 25

Введение:

Мы
живем в XXI веке, мы разработали различные технологии, и я хотел бы подчеркнуть
такие технологии, как интернет и отрасли, которые помогают нам учиться. По
мнению автора концепции "информационного общества", система
образования стала восприниматься как образовательный фактор не только для
людей, но и для обитаемого мира. В то же время задачи инновационного и
прогрессивного развития системы образования, поставленные современным
обществом, будут решаться в соответствии с новыми цивилизационными ценностями.

Цель
работы: раскрытие темы интернет-технологии как средство обучения.

Объект:
интернет-технологии в мире как средство обучения.

Задача:
понять, как интернет помогает нам учиться.

Актуальность
темы заключается в том, что использование информационных технологий в современной
цивилизации оказывает трансформационное влияние на жизненный уклад, систему
ценностей и качество жизни людей. Это позволяет рассматривать трансформацию
общества в информационное как один из основных социальных процессов
современности в России. Важную роль в этом играют информатизация системы
образования и внедрение в учебный процесс информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ). Технологическая основа информационного
общества-телекоммуникационные системы и компьютерные сети, основным продуктом
которых является производство информации и знаний, использование которых
оказывает трансформационное воздействие на социальную и образовательную сферы.

Заключение:

Мы
живем в XXI веке, мы разработали различные технологии, и я хотел бы подчеркнуть
такие технологии, как интернет и отрасли, которые помогают нам учиться. По
мнению автора концепции "информационного общества", система
образования стала восприниматься как образовательный фактор не только для
людей, но и для обитаемого мира. В то же время задачи инновационного и
прогрессивного развития системы образования, поставленные современным
обществом, будут решаться в соответствии с новыми цивилизационными ценностями.

Цель
работы: раскрытие темы интернет-технологии как средство обучения.

Объект:
интернет-технологии в мире как средство обучения.

Задача:
понять, как интернет помогает нам учиться.

Актуальность
темы заключается в том, что использование информационных технологий в современной
цивилизации оказывает трансформационное влияние на жизненный уклад, систему
ценностей и качество жизни людей. Это позволяет рассматривать трансформацию
общества в информационное как один из основных социальных процессов
современности в России. Важную роль в этом играют информатизация системы
образования и внедрение в учебный процесс информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ). Технологическая основа информационного
общества-телекоммуникационные системы и компьютерные сети, основным продуктом
которых является производство информации и знаний, использование которых
оказывает трансформационное воздействие на социальную и образовательную сферы.

Фрагмент текста работы:

Мы
живем в XXI веке, мы разработали различные технологии, и я хотел бы подчеркнуть
такие технологии, как интернет и отрасли, которые помогают нам учиться. По
мнению автора концепции "информационного общества", система
образования стала восприниматься как образовательный фактор не только для
людей, но и для обитаемого мира. В то же время задачи инновационного и
прогрессивного развития системы образования, поставленные современным
обществом, будут решаться в соответствии с новыми цивилизационными ценностями.

Цель
работы: раскрытие темы интернет-технологии как средство обучения.

Объект:
интернет-технологии в мире как средство обучения.

Задача:
понять, как интернет помогает нам учиться.

Актуальность
темы заключается в том, что использование информационных технологий в современной
цивилизации оказывает трансформационное влияние на жизненный уклад, систему
ценностей и качество жизни людей. Это позволяет рассматривать трансформацию
общества в информационное как один из основных социальных процессов
современности в России. Важную роль в этом играют информатизация системы
образования и внедрение в учебный процесс информационно-коммуникационных
технологий (ИКТ). Технологическая основа информационного
общества-телекоммуникационные системы и компьютерные сети, основным продуктом
которых является производство информации и знаний, использование которых
оказывает трансформационное воздействие на социальную и образовательную сферы.