Реферат на тему Интеллектуально составляющая в работе коменданта

Содержание:

Введение 3

1. Определение понятия «интеллектуальный труд» 5

2. Сущность должности коменданта и интеллектуальная составляющая в его работе 8

Заключение 10

Список использованной литературы 11

Введение:

Труд является одной из основных эффективных форм воспитания личности.

Интеллектуальный труд – это процесс эмоциональной и умственной деятельности, направленной на познание ранее неизвестного.

Каждый сотрудник в современной организации является работником «умственного труда», если в силу занимаемой им должности или имеющихся знаний он отвечает за деятельность, которая непосредственно влияет на способность данной организации функционировать и добиваться результата. Например, это может быть способность производственного предприятия выпускать новую продукцию или увеличивать свою долю на данном рынке или способность больницы предоставлять лучший уход за пациентами и т.д.

Такой человек обязан принимать решения; его деятельность не может сводиться к исполнению приказов. Он должен нести ответственность за свою деятельность.

Предполагается, что в силу своих знаний он более чем кто-либо другой способен принимать правильные решения. Его предложения могут отвергаться, он может быть понижен в должности или уволен, но если он находится при исполнении своих обязанностей, он отвечает за реализацию поставленных целей, качество исполнения заданий и вообще за достижения своей организации.

Формы умственного труда подразделяются на операторский, управленческий, творческий труд, труд медицинских работников, труд преподавателей, учащихся и студентов. Отличаются они по организации трудового процесса, равномерности нагрузки, степени эмоционального напряжения.

Деятельность, в которой основной движущей силой являются знания, не поддается количественному измерению. Эту деятельность нельзя измерять по производственным затратам. Интеллектуальная деятельность определяется по ее результатам.

Цель работы – изучить особенности интеллектуальной составляющей в работе коменданта.

Для достижения поставленной цели необходимо решение ряда взаимосвязанных задач:

1. Определить сущность «интеллектуальный труд»;

2. изучить сущность должности коменданта и интеллектуальную составляющую в его работе.

Заключение:

Таким образом, комендант – это профессия, которая берет свое начало из далекой и романтичной Франции, но уже так крепко засела у нас, что и представить сложно, что она пришлая. Если дать определение слову «комендант», то, как оказывается, несмотря на его корни, ничего общего с романтикой оно не имеет, это не что иное, как командование.

Комендант — это должностное лицо, занимающееся обслуживанием, отвечающее за сохранность имущества, размещение и заселение, обеспечение порядка.

Комендант должен обеспечивать порядок на вверенной ему территории и вокруг нее. Подготовка помещения к зимнему периоду. Комендант отвечает за ремонт окон, дверей, покраску стен и т.д. Отвечает за сохранность вверенного ему имущества. Комендант ведет учет имущества, проводит проверку по его наличию, составляет акты приемки и списания. Выдает инвентарь подчиненным. Отвечает за пожарную безопасность, соответствие санитарно-гигиеническим нормам.

Прежде всего, комендант должен быть внимательным, аккуратным, хозяйственным. \Интеллектуальная составляющая в работе коменданта, заключается в том, что это человек, который должен понимать, как ведется бухгалтерия, как описывается имущество, составляются акты, в общем, иметь понятие о документации.

Каждый комендант, когда устраивается на работу, обязательно подписывает договор, в котором описаны все должностные полномочия, обязанности. А также договор материальной ответственности, в котором соглашается нести ответственность за принятое имущество.

Фрагмент текста работы:

1. Определение понятия «интеллектуальный труд»

Современное общество характеризуется постоянным ростом значимости интеллектуального труда. Можно сказать, он является основой экономического роста и развития. В связи с этим повышается актуальность изучения данного вопроса.

Определение интеллектуального труда может быть сформулировано, как вид деятельности, при которой главным ресурсом достижения полученного результата являются затраты умственной энергии. Выделяют такие основные предметы деятельности: информация; интеллект; понятийный аппарат; оборудование. В современных условиях к работникам интеллектуального труда выдвигаются новые повышенные требования. Помимо способности к обработке информации, уделяется внимание творческому потенциалу и нестандартным методам мышления .

Работников умственного труда все чаще причисляют к креативному классу (то есть они должны генерировать новые идеи).

На сегодняшний день понятие интеллектуального труда достаточно широко и рассматривается с нескольких позиций. Вот основные моменты, которые характеризуют данный термин :

— мыслительный процесс, направленный на создание, восприятие и воспроизводство знаний;

— научно-техническая деятельность, лежащая в основе инновационного процесса (отдельно взятой организации и общества в целом);

— научно-техническая деятельность, лежащая в основе интеллектуального развития общества;

— основная форма жизнедеятельности человека, которая является способом самовыражения и утверждения личности;

— вид творческой деятельности.

Помимо явных признаков, есть еще некоторые факторы, определяющие различия между физическим и умственным трудом. Сравнительная характеристика приведена в таблице 1.