Реферат на тему Информационные технологии в профессиональной деятельности

Содержание:

Введение. 3

1. Теоретические основы электронных
коммуникаций в деятельности предприятий, работающих в сфере охотоведения и звероводства. 5

1.1 Понятие электронных коммуникаций
управления. 5

1.2 Современная система электронных
коммуникаций. 6

2. Практические вопросы использования
электронных коммуникаций в управлении предприятиями в сфере охотоведения и
звероводства. 7

2.1 Использование информационных технологий
при проведении инвентаризации охотхозяйства. 7

2.2 Автоматизация деятельности предприятий
в сфере охотоведения и звероводства  10

Заключение. 16

Список источников и литературы. 17

Введение:

Объединение
сетей различных типов и масштабов, построение глобальной информационно
коммуникационной системы в виде сети Интернет привели к созданию принципиально
новой среды бизнеса, к появлению чисто сетевых виртуальных компаний, в которых
осуществляется современное высокотехнологичное управления на базе электронной
инфраструктуры.

Информационные
системы помогают проводить анализ проблемы, делать «видимыми» комплексные
объекты и создавать новые продукты.

Поэтому актуальным
становится вопрос влияния электронных коммуникаций на современную глобальную
бизнес систему и мирохозяйственные отношения, основанные непосредственно на
обмене информацией в целом и возможности их использования в сфере охотоведения
и звероводства в частности, что и обуславливает актуальность выбранной темы.

Использование информационных технологий в системе управления
осуществляется для удовлетворения информационных потребностей управленческого
персонала. При этом, как особо подчеркивает Д. А. Дмитриев, информационные
технологии используются не только менеджментом, но и на всех уровнях системы
управления предприятия. Процесс принятия решений требует агрегированного вида
предоставления информации для осуществления эффективного управленческого
контроля с целью получения возможности изучения тенденций изменения данных и
причин возникших отклонений. На основании совокупности полученной информации
указанного характера возможно дальнейшее принятие решений.

Информатизация в
области управления экономическими процессами предполагает, прежде всего,
повышение производительности труда работников за счет снижения соотношения
стоимость / производство, а также повышение квалификации и профессиональной
грамотности занятых управленческой деятельностью специалистов. В развитых
странах проходят одновременно две революции: в информационных технологиях и в
бизнесе, взаимно помогая друг-другу.

Целью данной
работы является анализ электронных коммуникаций и их роли в управлении
предприятием на примере предприятий, работающих в сфере охотоведения и
звероводства.  Для достижения данной цели
поставлены и последовательно решены следующие задачи:

1.
Проанализировать понятие электронных коммуникаций управления.

2. Выявить
специфику современной системы электронных коммуникаций.

3. Определить
влияние электронных коммуникаций на реализации профессиональных функций в сфере
охотоведения и звероводства на примере инвентаризации охотничьих угодий.

4. Оценить
возможности использования информационных технологий в охотоведении и
звероводстве.

Объектом практики
является предприятия, работающие в сфере охотоведения и звероводства. В
качестве предмета исследования выступает совокупность электронных коммуникаций
и их роль в управлении предприятием.

Характеризуя
степень разработанности проблемы, можно отметить, что в контексте исследования
экономической природы информационно-коммуникационных технологий и их влияния на
профессиональную сферу можно выделить труды как зарубежных, так отечественных
ученых.

Среди зарубежных
следует выделить: Г.Аргитиса, Р.Буайе, Д. Белла, Р.Вернона, Дж.Даннинга,
Р.Дуана, М.Кастельса, Д.Норта, Портера, Дж.Стиглица, К.Фримена. Среди работ
отечественных ученых следует отметить О.Билоруса, В.Будкина, Д.Богини,
В.Семиноженко, А.Власюка, Д.Лукьяненка, В.Новицкого, Ю.Пахомова, Плотникова, В.
Савчук, А.Филипенко, А.Чухно.

При работе
использованы методы анализа, сравнения, прогнозирования, синтеза,
абстрагирования, моделирования.  Данный
реферат структурирован на введение, две главы, заключение, список
использованных источников.

Заключение:

Масштабная экспансия ИКТ трансформирует и
видоизменяет все сферы жизнедеятельности человека. Их экономическая сущность
отражается в создании качественно новых экономических категорий, которые не
подчиняются обоснованию классическими теориями и практически не регулируются
консервативными механизмами и инструментами.

В обобщении этого
создается информационная экономика, важнейшей задачей которой является
исследования новой роли информации в информационном обществе, которая
обусловлена ​​повышением ее значимости как главной
производительной силой и объектом производства.

Современная эра
информационного общества, основанного на постоянном применении высоких
технологий и обработке массивных информационных потоков обусловливает
необходимость стремительного развития информационно-коммуникационной сферы.

Количество малых и
средних предприятий вовлеченных в нее как в мире, так и в развитых регионах —
активных движителях развития ИКТ — инфраструктуры, свидетельствует о влиянии
новых сфер ведения бизнеса на дальнейшее переформатирование современного
мирового экономического порядка. Активное использование информационных
технологий также осуществляется на предприятиях сферы охотоведения и
звероводства.

В рамках данной работы рассмотрены примеры
использования информационных технологий в охотоведении и звероводстве при
проведении инвентаризации охотничьих угодий и занесение полученных данных в
ГИС, а также при разработке и составлении отчетности о качестве охотничьих
угодий.

Фрагмент текста работы:

1.
Теоретические основы
электронных коммуникаций в деятельности предприятий,
работающих в сфере охотоведения и звероводства 1.1 Понятие электронных
коммуникаций управления Информатизация — это совокупность
взаимосвязанных, правовых, политических, социально-экономических,
научно-технических и производственных процессов, направленных на удовлетворение
информационных потребностей отдельных граждан и общества в целом и которые
используют для этого современные информационные технологии и автоматизированные
информационные системы.

Информационные системы помогают менеджерам
различных уровней решать следующие задачи:

— присоединяться
к единому информационному пространству;

— шире
использовать математические методы в экономике;

— согласовывать
экономические процедуры с международными требованиями.

Компьютерные информационные системы
используют информационные технологии для того, чтобы переделать различные
данные в информацию пригодную для использования.

Выделяют следующие основные четыре цели
использования организациями информации [25]:

— для
создания возможности функционировать, или для роста прибыли и расширения
рынков;

— с
целью снижения риска и уменьшения неопределенности;

— для
получения власти и средств воздействия на других;

— для
контроля и оценки производительности и эффективности собственного предприятия.

Содержание:

Введение. 3

1.
Информационные технологии в образовании. 4

1.1
Современные информационные технологии. 4

1.2
Глобальная компьютерная сеть Интернет и ее использование в образовательных целях. 6

1.3
Применение информационных технологий в образовании. 9

Заключение. 20

Список
используемой литературы.. 21

Введение:

Актуальность темы. Информатизация общества — это мировой общественный
процесс, особенность которого заключается в том, что преобладающим видом деятельности
в сфере общественного производства представляет собой сбор, накопление,
произведение, обработка, хранение, передача и применение информации,
осуществляемые на основе прогрессивных средств микропроцессорной и
вычислительной техники, а также на базе разнообразных средств информационного
обмена. Одно из веяний процесса информатизации современного общества
представляет собой информатизация образования — процесс предоставления сферы
образования методологией и практикой разработки и рационального применения
современных или, как их принято называть, новых информативных технологий,
направленных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, воспитания.

Современный этап развития общества обрисовывается растущей ролью
информационных технологий. В образовательных учреждениях, на производстве и
даже в повседневной жизни люди очень часто используют информационные
технологии. Современное общество претерпевает быстрые фундаментальные изменения
во всех сферах деятельности, которые в первую очередь касаются новых путей
создания, сохранения, передачи и использования информации. Информатизация
общества и компьютеризация всех сфер человеческой деятельности стали ведущими
тенденциями мирового развития. Информационные технологии все больше проникают в
различные сферы жизни, науки, образования, производства, что требует
соответствующих знаний и умений их использовать.

Современные информационные технологии дают возможность сформировать
единое информационное пространство, физической основой которого являются встроенные
компьютерные сети и системы связи и которое позволяет сопутствовать и
координировать как научно-технические процессы, так и бизнес деятельность любой
организации.

Заключение:

Таким образом, информация как ресурс общества направлена на постоянное
развитие и совершенствование информационных систем, которые представляют собой
сложные динамические системы с обратной связью, используются для обеспечения
информацией процессов эффективного управления в обществе.

Особенностью информационных систем является наличие в них управляющей
и управляемой подсистем и механизма переработки данных, с помощью которых
упорядочиваются элементы и структуры систем, координируется и регулируется
взаимодействие системы с внешней средой. Управление может осуществляться только
в том случае, когда управляемая подсистема получать информацию о эффекте,
достигнутом деятельностью управляемой подсистемы. Наличие обратной связи
является условием целенаправленного управления. Конечной целью действия
информационных технологий и информатизации как ресурса общества является
оптимизация управления объектом, обеспечения полезного эффекта при наименьших
усилиях. Компьютеры и средства коммуникации являются теми технологическими
достижениями, которые радикально изменяют все стороны жизнедеятельности
человека. Основным потенциалом современных компьютеров являются, во-первых,
огромные возможности глобальной сети Internet, во-вторых, прикладное
программное обеспечение, что дает 
учителю расширить возможности учебного процесса, сделать этот процесс не
только эффективным и разнообразным, но так же повысить интерес к обучению.

Применение информационно-коммуникационных технологий в процессе
обучения влечет за собой много вопросов, на которые необходимо искать пути
решения для того, чтобы формирование информационной компетентности всех
участников образовательного процесса было не мучительным и тернистым, а
творческим, целеустремленным и результативным.

Фрагмент текста работы:

1. Информационные технологии в образовании

1.1 Современные информационные технологии Современное общество становится информационным благодаря внедрению в
свою деятельность информационных технологий. В настоящее время на Западе
разрабатывается концепция информационного общества, которая занимает место
теории постиндустриального общества конца прошлого века.

Одним из ведущих идеологов информационного общества является профессор
Уильям Мартин. Он считает, что информационное общество есть «развитое
постиндустриальное общество» и вполне закономерно, что информационное общество
утверждается, в первую очередь, в таких странах, как США, Япония, а также в
ряде стран Западной Европы, именно там, где в 70-х годах прошлого века
утвердилось «постиндустриальное общество» [3].

У. Мартин понимает «информационное общество» как ориентир, тенденцию
развития современного общества, а не как нечто завершённое, сложившееся. Он
показывает, что в ряде развитых стран уже сейчас можно назвать целый ряд
вызванных информационными технологиями изменений, которые подтверждают
правильность концепции «информационного общества».

Вот основной перечень этих изменений:

-структурные изменения в экономике, особенно в сфере распределения
рабочей силы;

-возросшее осознание важности информационных технологий;

-растущее осознание важности компьютерных знаний;

-широкое распространение компьютеров и информационных технологий;

-развитие компьютеризации и информатизации общества и образования;

-правительственная поддержка развития компьютерных технологий и
телекоммуникаций [5].

Содержание:

Введение. 3

1. Специфика информационного общества. 5

2. Информационные технологии и общество. 10

3. Особенности информационных технологий в
профессиональной деятельности и их классификация. 13

Заключение. 15

Список использованной литературы.. 17

Введение:

Информационные
технологии — это совокупность дисциплин и областей деятельности, относящихся к
технологиям создания, сохранения, обработки и передачи информации.

Под
информационной технологией понимается процесс, который использует некоторую
совокупность методов и разнообразных средств, служащих для поиска, обработки и
трансляции данных с целью получения новых данных более высокого уровня качества
об объектах, явлениях или процессах, подлежащих рассмотрению. То есть, целевой
установкой информационной технологии считается обработка и анализ информации
для последующей выработки решений по последующим действиям.

Изобретение
и повсеместное использование персональных компьютеров, а также бурное развитие
сферы трансляции информационных данных позволили сделать огромный шаг вперёд и
в направлении информационных технологий. Новые системы информационных
технологий обладают современным интерфейсом, поддерживаемым последними
новшествами в компьютерной технике и международной сетью интернет.

Основными
принципами создания информационных технологий, являются:

—
Диалоговый режим работы с компьютерным оборудованием.

—
Применение новейшего программного обеспечения с большим комплектом приложений.

—
Многоплановость при выполнении коррекции информации и решаемых проблем.

В
качестве инструментария информационные технологии используют программные
приложения повышенной надёжности и удобства в работе, например текстовые
редакторы, приложения для издательской системы, системы управления базами
данных и т. п.

Цель исследования – изучить
особенности информационных технологий в профессиональной деятельности

Для достижения поставленной цели необходимо
решение ряда взаимосвязанных задач:

1. Определить сущность специфики
информационного общества;

2.
изучить особенности информационных технологий и общества;

3.
проанализировать особенности информационных технологий в профессиональной
деятельности и их классификацию.

Методы исследования. Анализ и обобщение научной и методической
литературы по проблеме исследования.

Методологической
основой для исследования послужили научные
труды известных отечественных исследователей.

Структура
работы включает введение,
основную часть, заключение и список используемой литературы.

При
написании работы были использованы учебные пособия, статьи и научные исследования,
авторы которых рассматривают вопросы выбранной нами темы.

Заключение:

Таким
образом, профессиональная деятельность человека находится в тесной взаимосвязи
с программными продуктами и информационными технологиями, так как именно они
делают работу специалиста комфортной, быстрой и максимально эффективной.

Сегодня
каждая профессиональная деятельность осуществляется на базе
программно-технической среды.

Чем
современнее используются информационные технологии в профессиональной
деятельности, тем эффективнее и производительнее трудовой процесс.

Программные
продукты и информационные технологии позволяют обеспечить надежную и безопасную
работу, как для компьютерной техники, так и для информационной системы
работника.

Они
позволяют осуществлять качественно и оперативно обработку, сортировку и
хранение необходимой информации и данных трудовой деятельности, способствуют
облегчению выполняемых функций работника путем автоматизации определенных
трудовых процессов.

Сегодня
автоматизированной является деятельность экономистов, менеджеров, бухгалтеров,
агентов и других специалистов.

С
каждым днем увеличивается число автоматизированных рабочих мест, так как автоматизированные
процессы позволяют осуществлять профессиональную деятельность более точно,
четко и быстро.

Современные
автоматизированные рабочие места позволяют не только обрабатывать и
хранить данные, а и выполняют ряд дополнительных вспомогательных профессиональных
функций, которые образуют определенный сервис.

Данные
сервис обслуживает базы данных и выполняет:

—
автоматизировано копирование,

—
восстановление,

—
архивирование,

—
импорт/экспорт данных,

—
работы, которые непосредственно связаны с профессиональной деятельностью, такие
как подготовка корреспонденции с помощью текстового редактора, создание
электронных бах данных и таблиц, отправка почты по электронных каналах.

С
целью повышения эффективности трудового процесса каждого работника используются
средства оперативной конфигурации.

Информационные
технологии являются процессом, который использует некоторый комплект методов и
разных средств, служащих для поиска, хранения, обработки и трансляции информации
для получения новых качественных данных об исследуемых предметах, процессах или
явлениях.

Задачей
информационной технологии считается поиск информации, которая далее
подвергается анализу и по его результатам вырабатываются рекомендации по
последующим операциям.

Фрагмент текста работы:

1. Специфика
информационного общества Информационная
деятельность человека — это вид деятельности, который связан с получением,
преобразованием, накоплением и передачей данных[1].

Под
информационной деятельностью человека понимается вид деятельности, который
связан с получением, преобразованием, накоплением и передачей данных.
Информационное общество является этапом, на котором сейчас находится
человеческая цивилизация и где основными производимыми товарами стали познания
и информационные данные.

Главными
признаками информационного общества являются[2]:

1.
В информационном обществе работа каждого человека, коллектива имеет всё
возрастающую зависимость от обладания необходимой информацией и умения
применять информационные данные так, чтобы они приносили пользу. Основной
движущей силой информационного общества является воспроизводство информации, а
не материальных товаров.

2.
Внутри информационного общества все устремления нацелены не на потребление и
воспроизводство товарных объектов, что характерно для индустриального общества,
а на развитие интеллектуальных способностей и знаний, которые являются
средством и производственным продуктом. Резко возрастает доля умственного
труда.

3.
В качестве материально-технической базы информационного общества выступают
компьютерное оборудование и различные сети, информационные технологии, и эта
база очень хорошо очень хорошо развита. [1] Синаторов С.В. Информационные
технологии: [текст]: учеб. пособие для ссузов / С.В. Синаторов, 2014.-336 с [2] Хомоненко
А.Д. Основы современных компьютерных технологий//Учебное пособие для вузов. —
С-Пбт: Корона принт, 2011.

Введение:

Сегодня мало найдется тех людей, которые ни разу не сталкивались с информационными технологиями. Информационные технологии в современном обществе являются неотъемлемым фактором влияния на эффективность экономической среды, уровень спроса, продуктивность производства, актуальность управленческих решений. Нельзя отрицать тот факт, что информационные технологии в профессиональной деятельности привели к росту продуктивности труда.
Благодаря этому результату технологического прогресса предприятия смогли модернизировать организационную структуру, производственные мощности, сделать информацию – товаром, в конце концов. Что уж говорить о крупных корпорациях, если даже в сфере малого бизнеса найдется место нововведениям сферы ИТ. Профессиональная деятельность и информационные технологии – это две сопряженные сферы, дополняющие друг друга.
Применения современных информационных технологий требует разработка эффективных управленческих решений, которые будут обеспечивать своевременность, полноту информационного отображения процессов, возможность их моделирования, анализа, прогнозирования.
Достаточно большой объем работы менеджеров в большинстве случаев предусматривает процедура разработки управленческого решения, автоматизация которой дает возможность не только значительно сократить на подготовку решения объем трудозатрат, но и для грамотного и своевременного принятия управленческих решений получить более качественный «входной» материал.
Информационные технологии в профессиональной деятельности позитивно влияют не только на прибыльность отдельно взятых предприятий, они также повышают и благосостояние экономики в целом, делают рынок более открытым к внедрению инноваций в дальнейшем.
Место информационным технологиям найдется в любой отрасли и на любом подразделении в организации. Конечно, одномоментное внедрение ряда проектов сферы ИТ затребует первичных инвестиций, которые, впрочем, окупятся в кратчайшие сроки.
Актуальности проблематике добавляет и тот факт, что информационные технологии в профессиональной деятельности в последнее время стали наиболее популярной темой не только в кругу крупных предпринимателей. Наиболее экономично активные агенты отечественного пространства быстро увидели в ИТ-сфере потенциально прибыльный проект, что привело к появлению ряда организаций, которые полностью существуют в информационном пространстве.
Новшество было позитивно оценено как пользователя сети, и по совместительству потенциальными клиентами вышеописанных фирм, так и теми предпринимателями, которые все еще находятся в раздумьях касательно собственной занятости. Информационные технологии для профессиональной деятельности стали своеобразным толчком, в котором нуждалась экономическая сфера и не воспользоваться им значит потерять выгодную возможность.
Информационные технологии повлияли на экономику самыми разнообразными способами. Компьютерные, мобильные и интернет-технологии преобразили прессу, розничную онлайн-торговлю, фармацевтическую индустрию и огромное множество клиентских сервисов. Информационные технологии невероятно улучшили жизнь.

Заключение:

Таким образом, применение информационных технологий в профессиональной деятельности во многом предопределяет дальнейшее развитие, как личности, так и предприятия в целом. Информационные продукты совершенствуют и рационализируют систему контроля оперативной деятельности компании (запасы и склад, закупки и продажи, финансы и затраты, дебиторская и кредиторская задолженность, ценовая политика), помогают управлять взаимоотношениями с заказчиками и поставщиками, контролировать процесс продаж.
В результате их внедрения в профессиональной деятельности происходит сокращение операционных издержек, получение дополнительных доходов вследствие увеличения оборота и роста инвестиционной привлекательности компании.
Широкое признание информационных технологий как фактора успеха является характерной особенностью современного этапа развития бизнеса. Современные информационные технологии могут радикально изменить бизнес-процессы и улучшить показатели деятельности организации. Использование информационных систем и современных информационных технологий является одним из эффективных способов развития систем управления предприятиями.
В общем случае информационная технология представляет собой структурированное, выраженное в программной форме концентрированное использование научных знаний, сведений и практического опыта, позволяющего рациональным образом организовать тот или иной достаточно часто повторяющийся информационный процесс. В результате применения информационных технологий достигается экономия затрат труда, энергии и материальных ресурсов, необходимых для реализации эффективного управления экономическими объектами.
Совокупность информационных технологий, автоматизирующих различные виды деятельности предприятий, и требуемые для их реализации технические средства образуют информационный ресурс системы управления. С его помощью происходит обеспечение менеджеров информацией, необходимой для принятия эффективных управленческих решений. Помимо названных особенностей, информационные технологии отличаются рядом уникальных свойств, имеющих стратегическое значение для развития общества и различных отраслей экономики. Одним из таких свойств является возможность активизировать и эффективно использовать информационные ресурсы общества.
Кроме того, применение информационных технологий позволяет получить существенную экономию других ресурсов: энергетических, материальных, трудовых.

Фрагмент текста работы:

1. Информационные технологии в профессиональной деятельности

Информация является продуктом или услугой, приспособленными для передачи знаний в максимально удобной для потребителя форме.
От латинского слова «information» происходит термин «информация». В данном понятии заложен широкий смысл и, зачастую, на интуитивном уровне дается его объяснение.
Информацию передают по телеграфу, телефону, телевидению, радио, она храниться в архивах, библиотеках, базах данных. В то же время информация является и показателем измерительных приборов, и вкусов пищи, и запахов, и видом звездного неба и т.д. В общем, информация – это новые сведения, которые человек может использовать, чтобы совершенствовать свою деятельность и пополнить знания.
«Информировать» означает сообщать ранее неизвестное в понимании теории информации. Должны быть передатчики, носители, каналы связи и приемники информации так как ее хранят, преобразовывают и передают. Эта среда объединяет в информационную систему источники информации, ее получателей.
Необязательно люди должны быть активными участниками этой системы.
На рис.1 представлены виды информации как экономического ресурса и как товара.
Что такое информационные технологии? Люди, которые не связаны с информационные технологии (ИT), скорее всего, скажут, что это что-то сложное, непонятное и разумное. Но так ли это на самом деле? Для аборигена, не умеющего читать и писать, даже самое простое предложение будет непосильным, но когда ты владеешь языком — ты легко можешь донести даже самые сложные мысли простыми и понятными словами. Также и с языками программирования. Ведь не нужно быть гением, чтобы научиться читать и писать.
Простыми словами, информационные технологии — это все, что связано с обработкой, хранением и передачей данных. И сегодня они окружают нас во всех сферах жизни: записная книжка в вашем телефоне — это база данных, любимый новостной сайт — это сверстанный программный код, бортовой компьютер автомобиля — специальная вычислительная система.