Реферат на тему Имидж студента и его влияние на успешность учебной деятельности

Содержание:

Введение 2
1. Составляющие успешного имиджа студента 4
1.1 Понятие успеха в профессиональной деятельности 8
2. Процесс формирования имиджа 11
3. Самоанализ 12
4. Профессиональный образ учителя 13
Заключение 16
Список использованной литературы 17

Введение:

В связи с новой социально – экономической и политической ситуацией в РФ произошел ряд изменений в жизни большинства людей и различных социальных слоев. Личность стали рассматривать как центр общественных систем, в результате чего возросла значимость такой человеческой особенности как индивидуальность. Индивидуальные человеческие особенности, его способность к деятельности, уровень профессиональной подготовки, насколько он восприимчив к нововведению, уровень его творческого поиска и количество контактов, это далеко не все характерные черты которым придается выраженная социальная значимость. В связи с тем, что необходимо сформировать другой стиль в социальном поведении, чтобы он отвечал современным требованиям на уровне нового этапа общественного развития, данная проблема сейчас очень актуальна и напрямую зависит от явления имидж и все что с ним связано.[2]
Понятие имидж подразумевает первое впечатление, которое о нас складывается у оппонента. Психологи подсчитали, что за первые несколько секунд при появлении человека происходит формирование первого впечатления, затем оно укрепляется. Этого мгновения достаточно, чтобы человеческий мозг оценил оппонента и определил наше к нему отношение. Основным доминирующим фактором является привлекательность. А что же мы сможем увидеть за несколько секунд «знакомства», этого времени достаточно, чтобы перевести взгляд на собеседника и оценить его внешний вид, посему большое значение имеет то, как мы выглядим.
Самым сильным считается первое впечатление, поэтому люди стараются, чтобы оно было верное и положительное.
На сегодняшний день сформировать позитивный имидж стремится каждый, поэтому данная проблема актуальна и среди политиков и среди деловых людей, а также и среди студентов. С каждым днем уровень требований к будущим профессионалам и современным специалистам возрастает, посему очень важно изучать имидж учащихся. Кроме того имидж студента крайне вариабелен.
Если рассматривать вопрос более глобально, то студенты являются лицом своего ВУЗа и то каков их имидж будет влиять на общее впечатление об учреждении, на количество желающих обучаться в нем, насколько будут реализованы перспективные проекты и в принципе положение его в системе образования.

Заключение:

Одной из самых больших проблем современного человека зачастую является неуверенность в себе, в своих силах и успехе деятельности. Это крайне негативно отражается на качестве его работы и взаимоотношениях с окружающими. Многие люди стараются избавиться от этого комплекса, но не у всех выходит. А ведь неуверенность в себе – главная причина неудач на работе и в личной жизни.
Меняя восприятие определенных объектов, формируя новый стиль мышления, мы развиваем и новое отношение к своей деятельности. Когда человек начинает рассуждать по-другому, он начинает и действовать по-другому. Приучив себя к новому мышлению (по-другому воспринимая себя и свою деятельность), вы тем самым изменяете и свою мотивацию к деятельности. Существует несколько технологий, позволяющих добиться высокой мотивации минимальными усилиями.

Фрагмент текста работы:

1. Составляющие успешного имиджа студента

Студента считают частью современного общества, в котором он занят поиском себя, своего места, с его стремлением выделяться из толпы, желанием доказывать свои возможности, наличие своего социального статуса того положения которое он желает занять в обществе. Многие люди в мире стали зависимы от дорогих машин, люксовой косметики и брендов одежды. Посему студент так же показывает всем окружающим не свои знания в той или иной научной области, а должен быть сведущ в последних новинках, марках, брендах. Известные слова Конфуция: «В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Ныне учатся для того, чтобы удивить других». Тенденция «отличаться» повсеместна. Когда попадаешь в стены альма матера, то «глаза разбегаются» от пестроты одежды студентов, наблюдаешь, смешение разнообразных стилевых направлений, цветовую палитру крайне неоднозначную, все это представляет внешний вид студентов. Да есть и другие индивидуумы, которые полностью уверены, что ВУЗ это то место где нужно выделяться своими знаниями и умениями, и это первостепенно. Но в свете последних событий эти два радиально противоположных суждения не правильны, поскольку современные темпы развития диктуют нам и важность внутренней составляющей, как и важность внешней, но при этом оно должно гармонично сочетаться. Посему под студенческим имиджем нужно понимать совокупное сочетание внешнего составляющего и внутреннего (личностного), что способствует эффективному процессу обучения.[5]
Студенческий имидж создается из восприятия окружающими его образа как личность обучающуюся. Будет естественным и вполне нормальным, если потенциальные лидеры (а таких большинство) будут выстраивать свой образ на позитивном настрое. В понятие имидж вложены множественные разрозненные составляющие, посему для принятия мер нет какого — либо алгоритма, а наоборот все спонтанно и не систематизировано. Повсеместно практически у всех студентов любого учебного заведения (исключение психологические науки) нет четкого представления своего образа как имиджа имеющего целостное понимание. Целевую ориентацию имеют обычно более взрослые социальные слои. Таковыми можно считать бизнесмена, работника госструктуры.
В психологии принято выделять перцептивные составляющие успешного имиджа студента. Это происходит на уровне визуального восприятия, интеллектуального восприятия, статусного восприятия и социального фона. Исходя из этих критериев, можно дать оценку студенту касаемо его успешности. Но, безусловно главенствующую роль занимает сам студент, если быть точным, то какие критерии он выберет – позитивные или негативные.
Опять же не должно быть в студенческом имидже преобладание скучных и заурядных форм. Иными словами имидж будет служить отражением студента, как человека «ищущего» (знания, опыт), а с другой стороны в полной мере раскрывать его внутренний мир, свое Я.
Когда – то Б. Трейси сказал: «Нет смысла надеяться, что другие оценят вас за ваш характер и личность, не обратив внимания на то, как вы выглядите», он был известным бизнес — тренером, лектором, писателем, автором популярных книг и аудиопрограмы на тему бизнеса, управление продажами, самореализация и т.д.[8]