Реферат на тему Химия спасет природу

Содержание:

Оглавление
Цель. 2
Введение. 3
1. Взаимосвязь экологии и экологических проблем с
наукой химией. 4
2. Влияние химических загрязнений на природу. 6
3. Благоприятное влияние химических веществ на
природу. 8
4. Присутствие химических веществ и элементов в жизни
человека. 10
5. Потребление
природных ресурсов и что нам дает природа в результате переработки…………………………………………………………………………13
Выводы.. 16
Список использованной литературы и источников. 17

Введение:

В результате вмешательства человека в природу
возникают необратимые последствия. Создает дисбаланс в природе еще одна отрасль
– бытовая химия. Она оказывает отрицательное влияние на окружающую среду.

Развитие органической химии вызывает проблемы
экологического состояния планеты и здоровья человека:

повышается уровень онкологических заболеваний;

наблюдаются изменения нервной системы, болезни
внутренних органов, отклонения у новорожденных, которые были получены еще во
время внутриутробного развития.

Основная причина такого влияния — непродуманность,
несовершенство технологических процессов. В результате страдают все природные
ресурсы.

Развитие химии в Российской Федерации охватывает
следующие проблемы науки:

износ производственных мощностей;

высокая стоимость и отсутствие нужного ассортимента
сырья;

плачевное состояние кадрового потенциала химического
производства;

неэффективная внешняя политика государства;

высокая цена электроэнергии и ж/д перевозок;

низкий уровень автоматизации производств;

отсутствие современного химического оборудования.

Базовый компонент российской промышленности —
химическая отрасль. Роль химии не последняя. Она приносит окружающей среде
серьезный урон.

Заключение:

С самого детства ребенка приучают к бережному
отношению к природе. Экологическое воспитание формирует сознательное отношение
к окружающей среде, по значению оно приравнивается к привитию культурных
навыков.

Нельзя равнодушно проходить мимо брошенного фантика,
огрызка яблока. Ребенок должен понимать, что планета наш дом. Для сохранения
жизни на земле, нужна чистота.

Страшное пророчество сделал лауреат Нобелевской
премии Нильс Бор. Он отметил, что человечество погибнет не от войн, а похоронит
себя под горами своего мусора. Основные методы воспитания содержат:

беседы;

проведение субботников;

уроки по экологическим проблемам;

создание кружков.

С малых лет у ребенка формируется сознание – они
будущее поколение, им жить на этой планете.

Химическое загрязнение отравляет воздух, воду, почву.
Вовремя принятые меры, международное сотрудничество, охрана окружающей среды,
экологическое воспитание детей – это пути решения проблемы.

Фрагмент текста работы:

1. Взаимосвязь экологии и экологических проблем с
наукой химией Для анализа экологических проблем, связанных с химией
и химическим производством мы выбрали для прогрессивно развивающихся химических
предприятия ХМАО – ООО «УралХим» и ПАО «СИБУР Холдинг». Основная продукция,
выпускаемая данными предприятиями – минеральные удобрения.

Сибур производит все основные виды азотных удобрений
для аграрного комплекса, капролактам для химической промышленности, являемся
также основным поставщиком аммиачной селитры для горнодобывающей промышленности
Сибири и Дальнего востока.

Компания «УРАЛХИМ» располагает мощностями по
производству более 2,9 млн тонн аммиака, 2,9 млн тонн аммиачной селитры, 1,2
млн тонн карбамида и 0,8 млн тонн фосфорных и сложных удобрений в год.

В 2017 году предприятия компании «УРАЛХИМ» произвели
24,8 % аммиачной селитры, 17,7 % российского аммиака, 15,6 % карбамида, а также
другие удобрения.

Наличие различных токсических примесей в минеральных
удобрениях, неудовлетворительное их качество, а также возможное нарушение
технологии их использования могут привести к серьезным негативным последствиям.
В настоящее время в индустриально развитых странах, а также в ряде регионов
нашей страны применяются высокие дозы минеральных удобрений, и их негативное
влияние на природную среду приобретает опасный характер.

Существенным недостатком многих минеральных
удобрений, особенно азотных, является их физиологическая кислотность, а также
наличие остаточной кислоты вследствие технологии их производства. Интенсивное
применение таких удобрений в севообороте приводит к заметному подкислению почв,
созданию неблагоприятных условий для роста растений. В этом случае возрастает
потребность в известковании почв и нейтрализации кислотности самих удобрений.