Реферат Гуманитарные науки История и онтология науки

Реферат на тему Г. Галилей: разработка понятий и принципов «земной динамики». Картезианская физика

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3

РАЗДЕЛ 1. РАЗРАБОТКА ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ И ПРИНЦИПОВ «ЗЕМНОЙ ДИНАМИКИ» 4

РАЗДЕЛ 2. ОСОБЕННОСТИ КАРТЕЗИАНСКОЙ ФИЗИКИ 7

ВЫВОДЫ 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

  

Введение:

 

Во второй половине Второй мировой войны основное проявление природы пришлось на эпоху Возрождения. Одновременно с натурфилософией развивалось новое естествознание, которое радикально пересмотрело старые традиции и гипотезы. Она привела к ряду исторических открытий в мире и стала одним из важнейших источников новой философии. Математика занимала ведущее положение, а принципы математизации науки совпадали с основными прогрессивными тенденциями в развитии науки, исследований и философской мысли.

Новые научные тенденции отражены в работах Леонардо да Винчи (1452-1519), Николая Коперника (1473-1543), Огайо

Религиозные учения в Средние века основывались на идее о том, что Земля — это планета, избранная Богом, и что люди занимают привилегированное положение во Вселенной. Изучая небесные тела, ученые того времени фактически поняли законы движения небесных тел и заложили основы для развития другой науки — физики. Галилео Галилей был одним из основателей фундаментальных законов физики.

В этой статье представлена информация об ученых, раскрываются их взгляды на природу в их философских и научных программах, раскрывается, почему ученые своего времени изучали природу и делали глубокие научные выводы на основе философских и логических методов, которые они применяли для ее понимания в своих философских программах.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка реферируемой литературы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Историки относят период становления физики как науки к началу XVII века и до 1980-х годов.

Все они отмечают, что Галилео Галилей был основателем строгой физики и что его открытия заложили основы физики как науки. В большинстве случаев Галилео Галилей делал свои физические выводы, сравнивая и логически опровергая эксперименты Аристотеля.

Таким образом, Галилей был одним из первых, кто выразил теистический взгляд на природу в современную эпоху. Этого мнения придерживались многие передовые мыслители XVII и XVIII веков. Научные и философские достижения Галилея ознаменовали новый этап в развитии философской мысли в Европе от механистического и метафизического материализма XVII и XVIII веков.

Галилей, основатель классической физики, сформулировал следующие постулаты

1. впервые предложил теорию кинетической относительности

2. он открыл закон импульса

3. он сформулировал в общих чертах законы движения и инерции объекта на наклонной плоскости

4. он проверил стабильность периода колебаний маятника, и

5. он заложил основы оптики.

Галилей заслужил свое место в истории мировой науки как один из величайших ученых эпохи Возрождения.

 

Фрагмент текста работы:

 

РАЗДЕЛ 1. РАЗРАБОТКА ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ И ПРИНЦИПОВ «ЗЕМНОЙ ДИНАМИКИ»

Галилео-Галилей признан за формирование классической механики и создание нового мировоззрения. Годовщина рождения Галилея совпадает с годовщиной смерти Микеланджело и рождения Шекспира. Галилей был важной фигурой при переходе от Ренессанса к Модерну; при переходе к Модерну Галилей был важной фигурой. У него все еще было много общего с прошлым: он неопределенно относился к бесконечным проблемам мира, принимая эллиптические орбиты Кеплера и ускорение планет; он еще не усвоил идею, что тела движутся благодаря своим взаимодействиям в однородном «плоском» пространстве; у него все еще не было умственного. Но в то же время он смотрел в будущее: он прокладывал путь для математики. Он был убежден, что «законы природы написаны на языке математики», но его элементарные динамические кинетические мыслительные эксперименты, логические структуры и возможность математического понимания мира были основными направлениями его работы, и он видел важность своей работы в физическом обосновании геоцентрической теории и учения Коперника. Галилей заложил основы экспериментальной науки: он признал, что наука требует способности делать научные обобщения на основе опыта, и что эксперимент является самым важным методом научного познания

Будучи студентом Пизанского университета, Галилей сделал открытия, имевшие большое научное и практическое значение: он открыл закон изотропного колебания маятника, открытие, которое вскоре было применено в медицине, астрономии, географии и прикладной механике. После изобретения им телескопа (1608) была завершена работа над телескопом с увеличением 30 дюймов, и он сделал множество удивительных астрономических открытий, включая спутники Юпитера и Сатурна, фазы Венеры, области Солнца и открытие того, что Млечный Путь представляет собой совокупность бесконечного числа звезд.

Галилею пришлось бороться с православной церковью, чтобы его открытия были признаны. Его деятельность проходила в атмосфере Контрреформации, которая была обострением католической реакции. Это был трагический период в истории науки. Речь идет о подрыве поиска истины. В 1616 году учение Коперника было запрещено, а его книги попали в «Реестр запрещенных книг» инквизиции. Публикация этого декрета бросила тень на итальянскую науку и научные круги, которые погрузились в мрачное молчание.

Галилей дважды подвергался преследованиям со стороны церкви. После первого судебного процесса в 1616 году Галилей был вынужден прибегнуть к таким методам, как «запрет», чтобы защитить своего Коперника. Однако он продолжал свои исследования законов движения тел под действием сил на земле. Основные результаты этих исследований он обобщил в своем «Диалоге о двух системах мира», опубликованном во Флоренции в 1632 году.

Книга Галилея привела в восторг научное сообщество всего мира и вызвала бурю негодования среди членов церкви. Иезуиты немедленно начали кампанию против Галилея в 1633 году. Состоялась вторая инквизиция, в ходе которой Галилея не только отлучили от церкви как еретика, но и уничтожили все его рукописи и книги. Они потребовали, чтобы он признал ложность доктрины Коперника. Галилей был вынужден сдаться. Ценой тяжелых моральных страданий и невероятного унижения в глазах тех, кого он страстно привлекал к своей работе, Галилей был вынужден подчиниться исполнению Кодекса Коперника, признав, что его соратники подвергались преследованиям.

22, согласно легенде. В 1633 году Галилей «Eppur si muove!» (И все же это работает!). Эта легенда вдохновила многих художников, писателей и поэтов. На самом деле эта фраза не была произнесена позже в тот день. Однако эта косвенная фраза выражает истинный смысл жизни и деятельности Галилея после вынесения приговора. В годы после суда Галилей продолжал развивать рациональную динамику.

Исторический вклад Галилея в развитие естественных наук включает в себя:

1) Различайте понятия равномерного и неравномерного, непрерывного движения;

2) сформулировал понятие ускорения (изменения скорости);

3) показал, что ускорение, а не скорость, является результатом сил, действующих на движущееся тело; и

4) появилась схема, объединяющая ускорение, путь и время:

S=1/2at2;

5) был сформулирован принцип инерции («когда к телу не приложена сила, тело находится в покое или в состоянии прямолинейного и равномерного движения»);

6) разработал концепцию инерциальных систем;

7) сформулировал принцип относительности движения (все системы движутся прямолинейно и равномерно относительно друг друга (т.е. инерциальные системы) применительно к описанию механических процессов;

8) открыл закон независимости действия сил (принцип суперпозиции).

На основе этих законов стало возможным решать простейшие динамические задачи. Например, эффект упругого шара, решение Х.Гюйгенсом задачи о колебании естественного маятника, а также нашел уравнение для определения центробежной силы.


Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы