Реферат на тему Функциональная асимметрия полушарий головного мозга в обеспечении функций организма человека (на примере сна, восприятия, речевых процессов, морфофункциональных предпосылок интеллекта и обеспечения сознания)

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ.. 3

1. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ
ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА: КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ, ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ.. 4

2. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ
АСИММЕТРИИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ РАЗНЫХ ФУНКЦИЙ ОРГАНИЗМА.. 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ… 15

Введение:

С
позиций классических и современных представлений вопрос организации
функциональной межполушарной асимметрии вызывает большой интерес у разных
специалистов. В последние годы исследования межполушарной асимметрии интенсивно
проводятся в нашей стране и за рубежом. В современной отечественной и мировой
литературе отсутствуют издания, охватывающие достаточно широкий спектр проблем
возникновения, организации и проявлений функциональной асимметрии, что и
определяет актуальность нашей
работы.

Вопросами
функциональной асимметрии полушарий головного мозга занимались такие научные
деятели, как С. Г. Александров [1], Ф. Блум [3], Н. Н. Данилова [5], В. В. Калинин
[8], Е. А. Корабельникова [9] и др.

Целью
работы является исследование влияния функциональной асимметрия полушарий
головного мозга на функции организма.

Объект
исследования: функциональная асимметрия как неотъемлемая
часть функционирования человеческого организма

В качестве предмета исследования были рассмотрены
такие функции организма как сон, восприятие, речевые процессы,
морфофункциональные предпосылки интеллекта и сознания, функционирование которых
обеспечивает функциональная асимметрия.

Согласно цели, были поставлены следующие задачи:

— охарактеризовать функциональную
асимметрию полушарий головного мозга

— исследовать историю развития науки о функциональной
асимметрии;

— изучить основные классификации функциональной
асимметрии;

— изучить специальную литературу и
конкретные практические исследования по данной теме;

— выявить влияние функциональной асимметрии на
определенные функции человеческого организма.

Заключение:

В работе представлены
результаты исследования того, как функциональная асимметрия полушарий головного
мозга влияет на определенные функции организма человека.

В ходе исследования, мы выполнили такие
задачи:

— охарактеризовали функциональную асимметрию
полушарий головного мозга

— исследовали историю развития науки о функциональной
асимметрии;

— изучили основные классификации функциональной
асимметрии;

— изучили специальную литературу и
конкретные практические исследования по данной теме;

— выявили влияние функциональной асимметрии на
человеческий сон, восприятие, речевые процессы, морфофункциональные предпосылки
интеллекта и обеспечение сознания.

Обзор исследований, посвящённых
функциональной асимметрии позволил сделать вывод о том, что данные об
асимметрии в развитии психических функций и межполушарной специализации достаточно
противоречивы, отрывочны и несистемны. Соответственно, требуется объединение
усилий психологов, нейрофизиологов, врачей, поскольку даже на даном уровне
разработки проблемы можно выявить ее чрезвычайную важность в понимании природы
человека.

Оба полушария
способны конкретизировать, различать и анализировать информацию, но каждое
перерабатывает информацию совершенно по-разному. Правое и левое полушария
отвечают за разные аспекты сновиденческой активности, но все же каждое из них
чрезвычайно важно в этом процессе. В процессе зрительного внимания человек воспринимает
зрительные образы предметов в ходе функционирования асимметричного мозга «в
единстве», хоть и каждое из полушарий осуществляет обработку информации во
время внимания различно. Речевая деятельность также
может быть обеспечена только совместной работой обоих полушарий, поскольку
каждое из них вносит свой вклад в реализацию этой функции. Парная деятельность
мозга с помощью правополушарных, и левополушарных механизмов в системе
порождают новые качества человеческого интеллекта. «Асимметрия сознания»
соотносит человеческий мозг и психику опосредованными
пространственно-временными факторами деятельности правого и левого полушарий.

Фрагмент текста работы:

1. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ
ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА: КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ, ИСТОРИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ Один
из ведущих нейропсихологов страны Е. Д. Хомская дает такое определение:
«межполушарное взаимодействие – особый механизм объединения левого и правого
полушарий мозга в единую интегративную, целостно работающую систему,
формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов». [1, с.
30].

Функциональная
асимметрия – различие функций, выполняемых
симметрично расположенными частями организма. Функциональная асимметрия
полушарий – неравнозначность функций правого и левого полушарий головного
мозга.

Психологический
словарь дает следующее определение: «функциональная асимметрия полушарий мозга
означает специфические особенности структуры и функции мозговых полушарий,
приводящее к тому, что при осуществлении одних психических функций главенствует
левое, а других – правое полушарие» [12].

Межполушарная
асимметрия мозга характеризуется неравноценностью, качественным различием того,
что «вкладывают» левое и правое полушария мозга в определенную психическую
функцию; это определяется специфическим различиями в мозговой организации
высших психических функций левого и правого полушарий мозга.

Функциональная
специфичность больших полушарий заключается в специфике переработки информации
и мозговой организации функций, что присущи левому и правому полушариям мозга,
эта специфичность определяется интегральными межполушарными закономерностями.

На наш взгляд,
функциональная межполушарная асимметрия головного мозга не что иное, как
неравнозначность функций правого и левого полушарий в различных видах
человеческой деятельности.

Современные
исследования данного вопроса показывают, что функциональным асимметриям не характерна
стабильность и постоянство. В связи с этим появилось такое понятие как «динамическая
функциональная асимметрия», которое обозначает неустойчивые различия в
деятельности симметричных образований головного мозга, которые проявляются в их
неоднородной активности. Каждый человек имеет индивидуальный уровень степени
доминирования и характер распределения каждой из функций между полушариями.

Достаточно
актуальным является вопрос о видах или типах асимметрий. Наиболее часто рассматривают
такие три типа отклонения от симметрии:

Флуктуирующая
асимметрия – обозначает эколого-генетическую несбалансированность популяции на
уровне особи.

Дирекциональная
(направленная) асимметрия – характеризует изменении структуры или органа
определенной стороны тела билатеральносимметричного организма.

Антисимметрия –
характеризует доминантное развитие структуры или признака то на одной, то на
другой стороне тела [3, с. 147].

С точки зрения функциональности, различают:

‒ межполушарную асимметрию, которая
заключается во временном доминировании активности структур одного полушария,
связанного с типом предложенных к решению задач;

‒ функциональную специализацию полушарий,
которая построена на предпочтении каждого из полушарий обрабатывать определенную
информацию.

Кроме того, сама межполушарная асимметрия имеет такие
разновидности:

‒ морфологическая асимметрия выражается в
неодинаковом строении двух гемисфер;

‒ биохимическая – проявляется в разном
уровне содержания биологически активных веществ в каждом из полушарий головного
мозга;

‒ психофизиологическая – реализуется в
различии физиологических и психологических параметров, работа которых обусловлена
особенностями каждого из полушарий.

В свою очередь психофизиологическая асимметрия делится
на:

‒ моторную, которая представляет совокупность
признаков неравенства функций рук, ног, половин туловища и лица в формировании
общего двигательного поведения и его выразительности;

‒ сенсорную, состоящую из совокупности
признаков функционального неравенства правой и левой частей органов чувств.

‒ когнитивную и эмоционально-мотивационную
(психическаю), которая обусловлена специфичностью восприятия информации и
различным способом ее обработки.

Следует заметить, что сенсорная, моторная
и психическая асимметрии проявляются исключительно в целостной
нервнопсихической деятельности. Некоторые исследователи считают, что
психические процессы, которые контролирует правое полушарие мозга, включают в
себя сенсорные асимметрии, а психические процессы, контролируемые левым
полушарием, соотносятся с асимметриями двигательными.

Проблема
функциональной межполушарной асимметрии головного мозга, как исключительный феномен
прошла ряд этапов своего развития.

Впервые высказал
идею функциональной неоднородности разных участков мозга Франц Иосиф Галль. Исследования
Брока и Вернике связи поражений определенных участков левого полушария с
нарушениями речи подтвердили гипотезу о том, что функции различных частей тела не
идентичны. Первой работой на данную тему была работа Г. Дакса (1863). Однако
интенсивного экспериментального изучения асимметрии головного мозга не то время
не было [13, с. 9].

Только в 60-70-х
годах XX века исследования Сперри, Газзанига и
других ученых, которые работали с больными с «расщепленным» мозгом,
функциональная межполушарная асимметрия стала центром внимания попало
отечественных и зарубежных ученых. С того периода, функциональная межполушарная
асимметрия перестала восприниматься как стабильное и постоянное свойство;
вызвано это было внушительным количеством проведенных экспериментальных и
клинических исследований. Работы в областях морфологии, физиологии, биологии,
лингвистики, социологии, неврологии, эндокринологии и ряда других дисциплин,
выявили новые различия в деятельности левого и правого полушарий головного
мозга. Конец прошлого века стал началом не только активных исследований
вопросов о доминантности каждого из полушарий, но и межполушарного взаимодействия.
[1, с. 5]

Нормальное
функционирование невозможно без такого понятия как функциональная асимметрия и
возможно только при взаимодополняющей активности полушарий мозга. Успешность
формирования и развития ряда функций обеспечивается преимущественной работой
правого или левого полушария на разных стадиях интегрально-психической
деятельности.

Оба полушария
способны конкретизировать, различать и анализировать информацию, но это не
простое дублирование, так как каждое полушарие по-разному перерабатывает
информацию. «Левополушарные» формально-логические компоненты мышления так
организуют любой знаковый материал, что создается строго упорядоченный и
однозначно понимаемый контекст. Стратегия «правополушарного» компонента
мышления — формирование многозначного контекста, что делает ее важнейшим
участником творческого процесса.