Реферат Гуманитарные науки Русский язык и культура речи

Реферат на тему Функции речи

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение. 2

Определение понятия «речь».
Отличие речи от языка. 3

Функции речи с точки зрения
государственности. 5

Анализ основных функций
речи. 9

Заключение. 14

Список используемой
литературы.. 15

  

Введение:

 

Вопрос
функций речи является предметом научных дискуссий ученых-лингвистов. Речь — это
использование средств языка для выражения мысли в конкретное время конкретного
человека.

Общение
в государственной, политической, общественной, хозяйственной жизни, деловых
отношениях между организациями, учреждениями, в органах управления,
прокуратуры, юстиции должно осуществляться на государственном языке с высоким
уровнем культуры речи.

Исследование
функциональных аспектов речи имеют длительную историю. Их проблематика касается
формальных аспектов — иерархически идентификационных и сущностных — значение
выделенной функции, формы ее реализации и концепции интерпретации. В
коммуникативных исследованиях Майкла Холла находим слова: «Слово не имеет
значения, оно имеет функцию». Функция речи — это назначение, роль, задачи,
которые выполняет речь в общественном потреблении.

Речь
имеет общественно-историческую природу. Люди всегда жили и живут коллективно, в
обществе. Общественная жизнь и коллективный труд людей вызывают необходимость
постоянно общаться, устанавливать контакт друг с другом, воздействовать друг на
друга. Это общение осуществляется при помощи речи. Благодаря речи люди
обмениваются мыслями и знаниями, рас­сказывают о своих чувствах, переживаниях,
намерениях

Целью
данного реферата является изучение функций речи.

Исходя
из цели реферата, необходимо решить следующие задачи:

· Изучить понятие «речь» и
отличие речи от языка;

· Рассмотреть функции речи
с точки зрения государственности;

· Произвести анализ
основных функций речи.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Итак,
одним из самых важных достижением человека, позволившим ему использовать
общечеловеческий опыт, как прошлый, так и настоящий, явилось речевое общение,
которое развилось на основе трудовой деятельности. Речь – это язык в действии.
Язык – система знаков, включающая слова с их значениями и синтаксис – набор
правил, по которым строятся предложения. Язык является продуктом исторического
развития общества, становления его культуры. Речь человека должна
соответствовать следующим требованиям: необходимо соблюдать правильность,
ясность, точность и логичность речи. Она должна быть также достаточно
благозвучна и проста для восприятия собеседника.

Во время
исследования мы изучили следующие функции речи:

1.
Коммуникативная — язык и речь как средство общения.

2.
Когнитивная (когниция — сознание) — средство познания мира.

3.
Кумулятивная — функция накопления, сохранения и передачи знаний другим людям и
последующим поколениям.

4.
Экспрессивная (эмотивная) — речь отражает чувства, отношение говорящего к
содержанию речи и к собеседникам.

5.
Поэтическая (эстетическая) — речь приобретает эстетическую художетвенную
ценность благодаря своей форме и особенностям построения.

6.
Директивная (побудительная) — речь создаётся для определённого воздействия на
адресата.

7.
Фатическая (контактоустанавливающая) — речь служит средством установления,
поддержания и прерывания коммуникации.

8.
Метаязыковая. Эту функцию реализуют любые высказывания о языке, представленные
средствами этого же языка.

 

Фрагмент текста работы:

 

Определение понятия
«речь». Отличие речи от языка

В
современном теоретическом языкознании проблема языка и речи является одной из
важнейших и самых сложных. Дихотомия «язык – речь» признается большинством авторитетных
языковедов достижением лингвистики ХХ века[1].

Что же
такое «язык» и «речь», чем отличаются эти два понятия? Язык — это совокупность
и система, ограниченный набор (инвентарь) типовых элементарных знаковых единиц
общения, отвлеченных от языкового материала, и законы их соотношения; это
знаковый механизм общения.

Речь —
это последовательность знаковых единиц общения в конкретном языковом материале
в их коммуникативном использовании. Речь — это конкретность, в которой
реализуются единицы языка, языковые закономерности. Речь — это конкретное
говорение, протекающее во времени и одето в звуковую (включая и внутреннее
проговаривание) или письменную форму. Под «речью» понимают как сам процесс
говорения (речевую деятельность), так и его результат (речевые произведения,
фиксируемые памятью или письмом). Она является бесконечно изменчивым и
непостоянным, язык — это нечто постоянное и в каждую свою минуту неизменное.
Речь индивидуальная. Вот почему можно сказать «речь Шекспира» в значении «речь»
этого писателя, его индивидуальная манера писать, подбирать методы и тому
подобное[2].

Средства
общения в их возможности реализоваться, в потенции — это язык. Те же средства в
действии — это речь. Речь — это использование средства, результат действия
орудия. Речь — это, образно говоря, циферблат и стрелки, которые передвигаются
по нему, а не сам часовой механизм; это продукт как результат действия орудия:
это трубы и кирпичи, а не сам автомат, которые производит, штампует[3].

Речь —
это материал, из которого изготовлено шахматные фигуры, это их настоящее,
конкретный вид, данная конфигурация (а она бывает очень разнообразной) и данная
конкретная сыгранная партия, которая является произведением индивидуального
творчества, фантазии шахматистов.

Исследователи
выделяют следующие черты, присущие языку и речи, черты, дающие совокупное
представление об этих сложных понятия лингвистики.

В каждой
из следующих пар слева — черта, характеризующая язык, справа — речь[4]:

1. Общее
/ Частичное, отдельное.

2.
Абстрактное / Конкретное.

3.
Сущность / Явление.

4. Вид /
Субстанция.

5.
Потенция / Акт ее выявления. [1] Верещагин Е. М., Костомаров В. Г.
Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона,
рече-поведенческих тактик и сапиентемы. – М.: Индрик, 2015. – 1040 с. [2] Аминов И. И. Психология делового
общения: учебное пособие / И. И. Аминов. — М.: Омега-Л, 2017. — 304 с. [3] Клюев Е.В. Речевая коммуникация. –
М.: «Издательство ПРИОР», 2016. [4] Клюев Е.В. Речевая коммуникация. –
М.: «Издательство ПРИОР», 2016.

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы