Реферат на тему Фитнес технологии

Содержание:

Введение 3
1. Понятия, разработки фитнес-технологий 4
1.1. Фитнес как современный вид двигательной активности 8
1.2. Специфические особенности фитнес-технологий 10
2. Появление и развитие фитнес-технологий в фитнес-индустрии физкультурного образования 14
2.1. Характеристика фитнес-программ 16
2.2 Аспекты методики обучения учащихся младших классов 18
Заключение 20
Список использованной литературы 21

Введение:

В целом, процесс создания различных инновационных технологий для здоровья в фитнес-индустрии подчиняется принципу спирального развития, присущему общей схеме развития человеческого общества в глобальном масштабе, и заключается в следующем: социокультурные исследования — поиск технологий, необходимая идеологическая основа — модернизация — создание фитнес-технологий на основа — передача во внешний мир в виде новой фитнес-услуги — получение обратной связи об эффективности технологии передачи — адаптация и новый виток развития той или иной медицинской технологии на более высоком уровне качества.
Можно отметить, что процесс формирования идеологических и предметных основ фитнес-индустрии находится в непрерывном процессе развития, быстро обновляя себя в быстро меняющемся мире, что характерно для каждого социокультурного феномена эпохи постмодерна в целом.
Однако большая часть появляющихся на современном этапе оздоровительных технологий связана с развитием в России фитнес-индустрии. Именно благодаря развитию фитнеса появился один из наиболее популярных терминов в физической культуре – фитнес-технологии, который встречается и в научных исследованиях, и в методических разработках, и в образовательных программах.
Цель работы: фитнес-технологии.
Задачи: Понятия, разработки фитнес-технологий;
Фитнес как современный вид двигательной активности;
Специфические особенности фитнес-технологий;
Появление и развитие фитнес-технологий в фитнес-индустрии физкультурного образования;
Характеристика фитнес-программ;
Аспекты методики обучения учащихся младших классов.

Заключение:

Фитнес-технологии характеризуются признаками педагогических технологий обучения, и, по сути, это способ организации сбалансированного сектора оздоровительных услуг с точки зрения организации, материальных, информационных и человеческих ресурсов. Фитнес-технологии включают в себя не только атрибуты технологии физической культуры или ее название, но и модифицированный контент, принципы выбора упражнений, направленных на решение основных задач деятельности.
Фитнес-технологии — это инновации в области физической культуры, улучшающие здоровье. Истоки и содержание фитнес-технологий напрямую связаны с сектором фитнеса, который, быстро развиваясь и для решения своих задач, вобрал в себя результаты многолетнего опыта в области физической культуры. Модернизация накопленного опыта является основой для появления новых технологий.
В последние годы уделяется большое внимание физкультурно-оздоровительной работе детей. Это обусловливается содержанием и условиями образовательной деятельности: при внедрении фитнес – технологий существует возможность выбора темпа и режима такой деятельности индивидуально для каждого ребенка. В работе по программам с фитнес занятиями необходимо учитывать возрастные и психологические особенности школьников, их индивидуальные способности и интересы, неукоснительно выполнять санитарно-гигиенические требования к организации учебного процесса, правила техники безопасности.

Фрагмент текста работы:

1. Понятия, разработки фитнес-технологий
В настоящее время в системе физического воспитания разрабатывается большое количество инновационных технологий, методик и оздоровительных программ. Это предопределило появление в теории и практике физической культуры новых терминов: «инновационные технологии», «полезные технологии», «фитнес-технологии» и др.
В ходе изучения проблем данного исследования было выявлено, что уточнение каждого из следующих терминов, и в первую очередь, таких как «технология», является не только предметом научного обсуждения, но и имеет большое значение.
В научной литературе технология от греческой технологии рассматривается — искусство, мастерство, логотипы — обучение и может рассматриваться в общем смысле как система методов, приемов, шагов, последовательность которых обеспечивает решение поставленных задач.
В условиях кризиса проблемы оздоровления подрастающего поколения в сфере физического воспитания особое значение приобретает разработка здоровьесберегающих технологий для детей и молодежи для воспитания, поддержания и укрепления их здоровья [5]. В то же время благоприятные для здоровья технологии в культуре тела по существу включены в более широкую концепцию «оздоровительных технологий», которая существовала ранее в оздоровительной культуре и была разработана для поддержки функциональных систем организма человека.
Тем не менее, большинство новых технологий в области здравоохранения связаны с развитием фитнес-индустрии в России. Благодаря развитию фитнеса появился один из самых популярных терминов в физическом воспитании — фитнес-технология, которую можно найти в научных исследованиях, в методологических разработках и в образовательных программах.
Ввиду появления термина «фитнес-технологии» и его специфики следует отметить, что эти технологии служат для решения проблем фитнеса в соответствии с их принципами, характеристиками мотивации к занятиям спортом и т. д.