Реферат на тему Фигурное катание

Содержание:

Введение. 3

Глава
1. Развитие фигурного катания в СССР. 5

Глава
2. Направления фигурного катания. 9

Глава
3. Место фигурного катания в системе физического воспитания. 14

Заключение. 17

Список
используемой литературы.. 19

Введение:

Фигурное катание считается конькобежным спортом, это один
из наиболее трудных видов спорта с точки зрения координации. Главная концепция
состоит в передвижении спортсмена либо пары спортсменов на коньках на льду с
изменением направления скольжения и выполнении дополнительных элементов под
музыку. Фигурное катание как самостоятельный вид спорта зародилось в 60-х годах
19 века и былопризнано в 1871 году на I съезде фигуристов. Первые соревнования были проведены в
1882 году в Вене среди фигуристов-мужчин.

В 1908 и 1920 годах на Олимпийских летних играх
проводились соревнования по фигурному катанию. Следует отметить, что фигурное
катание стало первым зимним видом спорта, включенным в олимпийскую программу. С
1924 года фигурное катание неизменно включается в программу зимних Олимпийских
игр. С 1986 года по настоящее время под эгидой Международной федерации
конькобежного спорта проводятся официальные международные соревнования по
фигурному катанию, такие как Чемпионат мира, Чемпионат Европы, Чемпионат
четырех континентов и другие.

Фигурное катание на коньках является видом спорта, в
котором техническая подготовка спортсмена, по мнению специалистов, в общем
комплекса подготовки занимает одно из ведущих мест. Невский Ю.П. полагает, что
необходимость органической связи движений с музыкой, стремление, возможно,
точно выразить эстетический замысел программы от фигуриста требует высокого
технического мастерства, атлетизма и выразительности.

Именно в данном и проявляется единство двух сторон
произвольного катания — артистической и технической. Повышение уровня
технического мастерства открывает путь к решению более трудных эстетических
задач. При всем многообразии движений элементы произвольного катания можно
разделить на спирали, шаги, вращения, прыжки во вращение и прыжки многооборотные.[1]

Актуальность темы обусловлена значимостью фигурного
катания, оно воспитывает у человекатерпение, настойчивость, смелость,
старательность. Поэтому данный вид спорта поможет и другим детям воспитать эти
качества и укрепить здоровье.

Материалом для написания реферата послужили труды по
фигурному катанию Вагушевой Т.В., Невского Ю.П., Мишина А.Н., Ланцевой Н.А.,
Павлова И.П., Ашаркина В.А. и др.

Целью данной работы является получение более широкого
представления о таком виде спорта, как фигурное катание.

Для достижения поставленной целы поставлены следующие
задачи:

— рассмотреть развитие фигурного катания в СССР;

— изучить направления фигурного катания;

— проанализировать место фигурного катания в системе
физического воспитания.

Работа состоит из трех глав, введения и заключения, в
конце представлен список литературы.

Заключение:

Для достижения целы все задания выполнены, а именно:

— рассмотрено развитие фигурного катания в СССР;

— изучены направления фигурного катания;

— проанализировано место фигурного катания в системе
физического воспитания.

Таким образом, физическая культура и спорт — значительная
составная часть воспитания молодого поколения в нашей стране. Одним из
популярных и массовых видов спорта является фигурное катание на коньках. Общей
задачей фигурного катания является формирование человека, гармонически
сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое
совершенство. Средствами фигурного катания успешно решаются оздоровительные
задачи: вырабатываются легкость и свобода движений, достигается общее повышение
тонуса основных систем организма, пропорциональное развитие всей мышечной
системы, активизируется работа анализаторных систем, и в первую очередь
вестибулярной и проприоцептивной.

Решая образовательные задачи, фигурное катание развивает
гибкость, ловкость, выразительность движений, а также силу и выносливость.
Важная сторона фигурного катания — его эстетическое воздействие. Занятия
фигурным катанием воспитывают в человеке художественный вкус, музыкальность,
формируют понятия о красоте движений, требуют от фигуриста «знакомства» со
многими видами сценического искусства. Говоря о воспитательных задачах, следует
подчеркнуть, что фигурное катание вырабатывает дисциплинированность,
трудолюбие, смелость, активность, собранность, коллективизм, упорство — те
черты, которые характеризуют отношение к труду, высокие моральные качества.

Развитие и коррекция двигательных способностей детей
удачно реализовываются в игровой деятельности с помощью подвижных и речевых
игр, где естественным образом активизируются речь и эмоции, координация
движений и быстрота реакции, равновесие и ориентировка в пространстве. Личная
заинтересованность любого и желание играть создают благоприятные условия для
усвоения большого объема словесной информации, запоминания и понимания игровых
действий, ролей, сюжета. С помощью игрового метода на занятиях по фигурному
катанию стимулируется познавательная деятельность детей. Для осуществления
применяются методические приемы и средства фигурного катания. В настоящие время
разработано множество разных методик и новых средств развития двигательных
способностей фигуристов вне льда и на льду, которые можно применять с детьми
[8].

Занимаясь в учебно-тренировочных группах, фигуристы
должны научиться исполнять соревновательные программы: произвольную и короткую,
за счет постепенного увеличения количества выступлений в соревнованиях,
приобретая при данном соревновательный опыт.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Развитие фигурного катания в СССР Фигурное катание в Советском Союзе развивалось с 1920-х
годов и принесло советскому спорту 10 золотых Олимпийских медалей. Выйдя на
международную арену, СССР стал одной из господствующих команд в мировом
фигурном катании, в частности в парных дисциплинах.[8]

Когда в СССР закончилась революционная разруха, в стране фигурное
катание продолжило развитие, начатое ещё в Российской империи, но в изоляции от
остального мира. В 1924 году на прошёл первый чемпионат СССР.

В 1960-е годы — после полувекового перерыва — страна
снова появилась на мировой арене. Первыми вписали свои имена в анналы истории Олег
Протопопов и Людмила Белоусова. Впрочем, советские книги предпочитают
умалчивать об их заслугах — в 1979 году они стали «невозвращенцами». Ирина
Роднина (с двумя разными партнёрами) повторила достижение Хени, став 3-кратной
олимпийской чемпионкой и 10-кратной чемпионкой мира.

Конец XX века прошёл под полным доминированием СССР в фигурном
катании. В парном катании СССР, а потом и Россия вообще были вне конкуренции,
получив «золото» во всех Олимпийских играх с 1964 до 2006. Впрочем, имея
огромное преимущество над остальными в танцевальном и парном катании и сильных
мужчин, СССР так и не выиграл ни одной золотой медали в женском катании. Ближе
всех пришла к заветному титулу Кира Иванова (бронза на Олимпийских играх, серебро
в чемпионате мира).[5]

Вклад Н. А. Панина-Коломенкина в развитие фигурного катания настолько
велик, что еще многие поколения с благодарностью будут о нем вспоминать. Он в
мире создал первый фундаментальный учебник, в котором изложил практически все
основные постановочные, технические, воспитательные аспекты современной
тренировки и соревнований фигуристов. Он сконструировал свою модель конька,
которая будучи модернизированной, остается по сей день на вооружении у
фигуристов.