Реферат на тему Эволюция в системе образования в России(1)

Содержание:

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I ОТ КИЕВСКОЙ РУСИ ДО 19 ВЕКА 4

ГЛАВА II ОТ 19 ВЕКА ДО 1917 ГОДА 7

ГЛАВА III РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ 20-21 ВЕКА 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 11

Введение:

Образовательная система – важная часть любого государства. Именно при помощи этой системы происходит воспитание человека. А также создание специалистов в различных сферах общества.

До промышленной революции образование было уделом высщих слоев общества. однако, во время урбанизации и индустриализации выяснилось, что образование нужно давать максимально широкому кругу населения, что привело к созданию образовательной системы и борьбе с неграмотностью.

Цель работы – рассмотреть эволюцию образовательной системы в России.

Задачи, которые необходимо выполнить для достижения цели:

1)Изучить образование на Руси до 19 столетия.

2)Проанализировать образовательную систему с 19 века, до революции 1917 года.

3)Рассмотреть образование и его развитие с 1917 года до наших дней.

Эта работа актуальна, поскольку в настоящий момент в отечественной образовательной системе происходит непрерывная модернизация, вводятся новые правила. Эта работа позволит рассмотреть развитие образования в целом.

Заключение:

Таким образом, образование на Руси было еще при князе Владимире, однако, первые высшие учебные заведения в стране появились лишь 700 лет спустя.

Однако, уровень грамотности на Руси был высоким, о чем свидетельствуют найденные археологами берестяные записи в Новгороде, которые содержат в себе бытовую переписку.

В 18 столетии начинает складываться первая государственная система образования, которая была построена по сословному принципу. Появились первые университеты.

В 19 столетии система особенно не менялась, сохраняя сословный характер, однако, число университетов возросло, а также возникли частные учебные заведения.

После революции был взят курс на массовое образование. Все школы, детские сады и институты стали государственными. Вводилась единая программа, единая система оценивания. Помимо этого, обучение стало обязательным. Сначала 7 лет, а потом – 10.

Такая система просуществовала до самого распада СССР, и, в принципе, с небольшими изменениями сохранилась и в 21 веке. Например, появилась альтернатива государственному образованию, в виде частных образовательных учреждений, которые оказывают услуги за деньги. Происходит переход к индивидуализации образования, причем, теперь важны не сами знания, а навыки и умения обучающегося. Расширяются внимание к правам ребенка – личность воспитывается без унижений и максимально свободно.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА I ОТ КИЕВСКОЙ РУСИ ДО 19 ВЕКА

Повесть временных лет (988) отмечает, что князь Владимир пытался организовать христианскую школу. По сути, это одно из первых официальных доказательств начала систематического обучения. Образовательную деятельность Владимира продолжил Ярослав Мудрый, который, как сообщается в летописях в Новгороде устроил школу при церкви. Найденные берестяные грамоты свидетельствуют о том, что грамотность в Древней России получила широкое распространение не только среди феодальных дворян и духовенства, но и среди простых людей, ремесленников и торговцев. В какой-то степени этому способствовали «учителя грамотности» — дьячки и «мировые» люди, занимающиеся воспитанием детей. Монастыри- точки культуры и грамотности сыграли важную роль в распространении просвещения в XI-XVII веке.

Содержание образования, как и в аналогичных учебных заведениях на Западе, включало в себя так называемые семь гуманитарных наук древности: грамматику, риторику, диалектику (называемую тривиум), арифметику, геометрию, музыку и астрономию (так называемый квадривиум). Преподавательский состав первоначально состоял из византийских, а затем и местных ученых. Специальные школы существовали для изучения грамотности и иностранных языков.

В 1086 году в Киеве открылась первая женская школа. Школы были не только учебными заведениями, но и культурными центрами, они делали переводы древних и византийских авторов, писали рукописи.

В середине шестнадцатого века произошло крупнейшее событие в