Реферат на тему Эволюция научных коммуникаций

Содержание:

Введение 2
Анализ понятия «научная коммуникация» и ее виды 3
I и II этап эволюции научных коммуникаций 6
III этап научных коммуникаций 10
IV этап эволюции научных коммуникаций – этап трансофрмаций 12
Заключение 16
Список используемой литературы 17

Введение:

Любая наука имеет свои цели, предмет и объект исследования, комплекс своих методов исследования, оперирует собственным понятийным аппаратом, она также является социальным институтом, в котором происходит создание, получение, накопление, передача научной и научно-педагогической информации. Логически связанным и органическим продолжением любой науки является научная коммуникация, которая является основным механизмом функционирования и развития науки, одним из важнейших механизмов ее связи с обществом и необходимым условием формирования и развития личности ученого.
Современный период развития общества характеризуется разнообразием коммуникационных технологий, каналов, форм, средств, которые играют важную роль в сфере получения и использования оперативной и качественной научной информации, синтеза полученных человечеством знаний, преобразования научных знаний в продукт производства, которые влияют на формирование инновационной политики. Это многоуровневая, многомерная динамическая система, состоящая из связей и взаимосвязей, которые на протяжении развития менялись и трансформировались. Для углубленного понимания научных коммуникаций актуально проанализировать их зарождение и развитие, выявить особенности передачи научной информации в различные исторические периоды.
Указанная проблема в последнее время является предметом внимания ученых в разных странах, среди которых — Р. Болл, М. Дворкина, А. Лаврик. Так, немецкий ученый Р. Болл исследует развитие научной коммуникации от письменной и печатной до цифровой. Также ученый констатирует устранение границ между формальной и неформальной научной коммуникацией в электронной среде.
Целью данного реферата является изучение эволюции научных коммуникаций.

Заключение:

Итак, коммуникация в науке — это вид взаимоотношений и общения ученых и поэтому ее можно понимать как одно из условий процесса научного познания. В процессе научного общения ученых не только происходит движение информации, но и устанавливаются определенные социальные отношения — решаются вопросы о приоритете, научном престиже, происходит стратификация научного сообщества.
Коммуникация в науке является сложной целостной системой, различные компоненты которой (формальные, неформальные, устные, письменные, межличностные, массовые и т. д.) настолько тесно связаны между собой, что любая попытка исследования одного из них, или нескольких без учета остальных, заранее является неадекватной.
Основным средством на этапе зарождения научных коммуникаций служил диалог, который выполнял функцию объективизации результатов познания и процесса получения знаний. Становление системы научных коммуникаций связано с развитием письменных форм и средств научного взаимодействия, созданием научных журналов.
Этап развития системы научных коммуникаций отличается выделением статьи как основной единицы коммуникации. Этап трансформаций характеризуется переходом от журнально-ориентированного подхода и статьи к отдельному знанию.
Важный канал в системе научных коммуникаций — библиотека — в новых условиях является агрегатом информационного потока не только научных публикаций, но и других электронных каналов и средств научных коммуникаций, что требует соответствующих исследований.

Фрагмент текста работы:

Анализ понятия «научная коммуникация» и ее виды
Определение содержания понятия «научная коммуникация» зависит от подхода к пониманию научной коммуникации. Остановимся на анализе научных трудов, в которых раскрыто философский, социологический и информационный подход к пониманию научной коммуникации.
С позиции философии научная коммуникация — социальный процесс, который отражает общественную структуру и выполняет в ней объединительную функцию. Она представляет собой функциональную подсистему в рамках системы движения научной информации для получения нового знания, соавторства, передачи полученной информации другим специалистам, популяризации, практического использования знаний.
В рамках социологического подхода научная коммуникация рассматривается как совокупность видов профессионального общения, как форма взаимодействия между членами научного сообщества, которая предоставляет им возможность достигать свои профессиональные цели и обеспечивает развитие науки. Ученые отмечают, что функции, которые выполняет научная коммуникация, не позволяют ее отождествлять только с личным общением. Научная коммуникация определяется как «творческое взаимодействие ученых в процессе их работы, профессиональное общение ученых». То есть, научная коммуникация с позиции социологического подхода понимается как познавательные и социальные отношения, которые происходят внутри научного сообщества для создания и использования научного знания, обмена научной информацией, оказания коллективной оценки научной работы.
Есть много подходов к классификации научной коммуникации. Ее разделяют на :
• прямую (непосредственное общение специалистов, занятых в научно-исследовательском процессе);