Реферат на тему Эмоции, эмпирические характеристики и специфика проявления. Адаптивный смысл эмоций у человека. Классификация эмоций и функции эмоций применительно к медиа.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ЭМОЦИИ, ИХ ЭМПИРИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ 4

ГЛАВА 2. АДАПТИВНЫЙ СМЫСЛ ЭМОЦИЙ У ЧЕЛОВЕКА 9

ГЛАВА 3. КЛАССИФИКАЦИЯ И ФУНКЦИИ ЭМОЦИЙ ПРИМЕНИТЕЛЬНО К МЕДИА 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23

Введение:

Актуальность: Эмоциональная сфера представляет собой целостный класс явлений, охватывающий и примитивные влечения, и сложные формы эмоциональной жизни. Она осуществляет активацию, побуждение и аффективную оценку действительности, организуя целостные формы поведения, разрешающие простые и сложные адаптационные задачи.

Эмоции, по словам Л.С. Выготского, участвуют «в процессе психического развития от самого начала до самого конца в качестве важнейшего момента», поэтому особенности развития эмоциональной сферы не могут не повлиять на процесс становления и функционирования личности, организацию ее поведения и восприятия как окружающего мира, так и влияющих на личность факторов.

Изучение эмоций актуально во все времена, так как многие их проявления носят неоднозначный характер. Роль эмоций в управлении поведением человека так же велика, так как практически все исследователи эмоциональной сферы отмечают их мотивирующую роль, связывают эмоции с потребностями и их удовлетворение. Исходя из этого интересно так же и изучение фактора эмоций в рамках различных структур медиа.

Цель: Осуществить теоретический анализ различных аспектов эмоций человека, а так же их специфику применительно к медиа.

Задачи:

1. Раскрыть суть понятия «эмоции»;

2. Рассмотреть особенности эмпирических характеристик эмоций;

3. Изучить специфику проявления эмоций;

4. Проанализировать адаптивный смысл эмоций человека;

5. Выявить классификацию и функции эмоций применительно к медиа.

Заключение:

Эмоции – психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении потребностной значимости внешних воздействий, их благоприятности или вредности для жизнедеятельности индивида.

В теории деятельности А.Н. Леонтьева эмоции определяются как отражение отношения результата деятельности к ее мотиву: если с точки зрения мотива деятельность успешна, то возникают положительные эмоции, и наоборот. Часто эмоции могут стать ключом к разгадке человеческих мотивов, если они не осознаются.

Эмоции и чувства развились в ходе эволюции. «Ранние» виды чувств – положительные и отрицательные, кроме них существуют и так называемые амбивалентные чувства (примером могут служить чувства спортсмена, друг которого победил в соревновании, а он и рад победе друга, и сожалеет о собственном поражении).

Имеются серьёзные основания ожидать, что перечень основных эмпирических характеристик эмоциональных процессов также включает в свой состав минимум две главных подгруппы, первая из которых содержит соответствующие модификации пространственно-временной структуры, модальности и интенсивности как исходных, родовых признаков психических процессов, а вторая воплощает в себе производную, видовую специфичность структуры эмоциональных гештальтов. Это ожидание, базирующееся на теоретических и эмпирических основаниях, даёт направление ближайшему шагу эмпирического поиска.

Аффект, стресс, настроение, страсть – всё это относят к проявлениям эмоций. Эмоции энергетизируют и организуют восприятие, мышление и действие человека. Все эмоции обладают адаптивными функциями, развивающимися в ходе эволюции. А.Н. Леонтьев считает, что эмоции выступают как внутренний язык, как система сигналов, посредством которой субъект узнает о потребностной значимости происходящего. Особенность эмоций состоит в том, что они непосредственно отражают отношения между мотивами и реализацией отвечающей этим мотивам деятельности.

Эмоция, как инструмент, способствует адаптивному поведению, восполняя в определенных ситуациях дефицит информации. Возникновение эмоционального процесса приводит к формированию новых форм реагирования. Иногда эмоциональные реакции бывают бурными и внезапными, возникая почти сразу после действия возбуждающего агента.

Потребность адаптации у индивида возникает тогда, когда он попадает в новую для него среду с новыми незнакомыми для него требованиями и нормами. Существует множество определений процесса адаптации. В обобщенном виде под термином «адаптация» понимают приспособление, необходимое для адекватного существования в изменяющихся условиях, а также, процесс включения индивида в новую социальную среду, освоение им специфики новых условий.

Как закрепленная эволюцией целесообразная реакция – эмоция способствует адаптивному поведению, обостряет восприятие сигналов, ускоряет течение нейрофизиологических процессов, восполняя в определенных ситуациях дефицит информации.

Эмоции – это особые психические явления, которые содержат субъективную оценку значимости для человека событий, предметов, явлений и людей в форме переживания. Таким образом, эмоция включает когнитивный компонент. Классифицируя эмоции, возникающие под влиянием медиа, можно выделить следующие:

1. Эмоции, как реакции на реальные события.

2. Эмоции, как реакции на вымышленную информацию

3. Коммоции – чувства, вызванные наблюдением за эмоциями других людей.

С позиции психологии можно выделить шесть точек воздействия на эмоции, которые на практике обычно комбинируются. При этом, воздействие может быть оказано через разные каналы: через речь и звуки, зрительное восприятие (статические и динамические образы), осязание, обоняние и другое.

Различная продукция СМК может вызывать как позитивные, так и негативные эмоции. Любое эмоциональное состояние сопровождается физиологическими изменениями, например, изменением цвета кожных покровов (покраснением или побледнением), учащением дыхания и сердцебиения, усилением потоотделения и т.п.

Механизмы эмоционального воздействия СМК. Большинство авторов выделяют следующие социально-психологические механизмы воздействия СМК на эмоциональную сферу личности:

1. Эмпатия – сопереживание персонажу фильма, передачи или рекламы.

2. Идентификация с персонажем – отождествление себя с телегероем.

3. Эмоциональное заражение – передача эмоционального состояния одного человека другому.

4. Сублимация – перевод табуированных переживаний в иную форму.

5. Катарсис – освобождение от сексуальных или агрессивных импульсов при просмотре соответствующих сюжетов.

6) Опосредованный опыт – возможность с помощью телевидения или других СМК пережить тс эмоции, которые в реальной жизни человек не испытывает или испытывает редко.

7) Напряженное ожидание – разрядка.

Таким образом, ключевым механизмом эмоционального воздействия является идентификация, которая усиливает действие остальных механизмов. Следует также отметить, что все механизмы действуют в тесной взаимосвязи, и выделение их возможно лишь на теоретическом уровне.

 

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. ЭМОЦИИ, ИХ ЭМПИРИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ

Эмоции – психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении потребностной значимости внешних воздействий, их благоприятности или вредности для жизнедеятельности индивида.

Эмоции (в узком смысле) – «душевное волнение, душевное движение» –это непосредственное, временное переживание какого-либо более постоянного чувства. Это может быть состояние наслаждения, восхищения, возмущения, страха. К. Изард называет такие эмоциональные состояния: интерес, радость, удивление, страдание, гнев, отвращение, презрение, страх, стыд и другие [9].

В теории деятельности А.Н. Леонтьева эмоции определяются как отражение отношения результата деятельности к ее мотиву: если с точки зрения мотива деятельность успешна, то возникают положительные эмоции, и наоборот. Часто эмоции могут стать ключом к разгадке человеческих мотивов, если они не осознаются [15].

Эмоции и чувства развились в ходе эволюции. «Ранние» виды чувств – положительные и отрицательные, кроме них существуют и так называемые амбивалентные чувства (примером могут служить чувства спортсмена, друг которого победил в соревновании, а он и рад победе друга, и сожалеет о собственном поражении).

Существуют различия между эмоциями и чувствами. Так, эмоция – это конкретная форма, в которой протекает чувство; более сложные явления любовь, долг, патриотизм – могут выражаться в радости, тревоге, гневе и т.д. Далее, эмоции относительно кратковременны, а чувства – длительнее и характеризуют личность. Эмоции более древние психические явления, чем чувства, есть они и у животных, а чувства формировались у человека на основе эмоций [16].

В середине 30-х годов прошлого века было обращено внимание на зависимость чувств и позы человека (в момент личной трагедии человек ходит не так, как в радости). Предполагали, что, заняв определенную позу, можно вызвать соответствующее чувство. Этот факт был теоретически представлен в периферической теории эмоций американского ученого У. Джеймса и датского психолога Н.Н. Ланге. У. Джеймс считал, что «мы опечалены, потому что плачем, боимся, потому что дрожим», то есть он доказывает первичность физиологических изменений организма по отношению к эмоциям. Н.Н. Ланге также считал, что эмоциональные переживания есть ощущения изменений, происходящих в теле животных или человека. И хотя, как считают современные психологи (П.К. Анохин, например), причина и следствие поменялись местами в этой теории, теория Джеймса-Ланге просуществовала полвека [10].

Еще Л.С. Выготский, выступая против положений этой теории, считал, что нельзя классифицировать эмоции по телесным проявлениям (слезы могут появиться и от радости, и от грусти, и от ненависти); при жаре или переохлаждении имеются все телесные проявления эмоций, но сами эмоции отсутствуют. Таким образом, вопросы, связанные с эмоциональной сферой личности, продолжают оставаться значимыми в исследованиях психологов [7].

Имеются серьёзные основания ожидать, что перечень основных эмпирических характеристик эмоциональных процессов также включает в свой состав минимум две главных подгруппы, первая из которых содержит соответствующие модификации пространственно-временной структуры, модальности и интенсивности как исходных, родовых признаков психических процессов, а вторая воплощает в себе производную, видовую специфичность структуры эмоциональных гештальтов. Это ожидание, базирующееся на теоретических и эмпирических основаниях, даёт направление ближайшему шагу эмпирического поиска [10].