Реферат на тему Доклад по теме Роль межкультурной медиакоммуникации в современном многополярном мире.

Содержание:

Введение. 3

Основная часть. 4

Заключение. 11

Список использованной литературы.. 13

Введение:

Сегодня средства массовой информации непосредственно
вовлечены в процесс глобализации. Использование Интернета и других средств
массовой информации, называемых информационно-коммуникационными технологиями
(ИКТ), играет важную роль в распространении и обмене информацией между
культурами и нациями.

Новые коммуникационные и информационные технологии
открывают новые возможности для развития СМИ. С развитием технологий и
телекоммуникаций стало возможным передавать огромное количество информации на
другой конец света за считанные секунды, что оказало огромное влияние на
мышление, поведение и деятельность людей. Именно поэтому проблемы
мультикультурного понимания играют важную роль, а вопросы обучения
межкультурной коммуникации в институтах и на факультетах журналистики
приобретают особое значение.

Благодаря межкультурной коммуникации будущие журналисты
могут узнать огромное количество нового о других народах и культурах, более
того, узнавая о других, они могут узнать что-то новое о себе. Межкультурная
коммуникация относится как к академической, так и к прикладной области
изучения.

Предметом работы является межкультурная коммуникация как
интегральный объект исследования во всех аспектах (социальном, цивилизационном,
этнопсихологическом и т.д.).

Цель работы — освоение проблем межкультурной
коммуникации.

Задачи: Представить в систематизированном и понятном виде
современное понимание межкультурной коммуникации; Изложить способы преодоления
коммуникативных барьеров, формы поведения в ситуациях межкультурной
коммуникации; Раскрыть значение межкультурной коммуникации, ее роль во
внутрироссийских и глобальных процессах.

Заключение:

История человеческого общения началась с устной или
разговорной традиции. В ходе истории распространение сообщений развивалось от
просто устной традиции к письменности, печати, проводной электронике,
беспроводной электронике и, наконец, цифровой коммуникации. Наибольшие
изменения в распространении сообщений в новейшей истории произошли с появлением
компьютеров и Интернета в начале 1990-х годов.

С тех пор эта радикальная смена средств коммуникации
существенно повлияла на восприятие людьми средств массовой информации,
использование времени и пространства, а также на достижимость и контроль
средств массовой информации. В нынешний век цифровых коммуникаций время сжалось
за счет сокращения расстояния между различными точками пространства, а ощущение
пространства привело к тому, что люди почувствовали, что местное, национальное
и глобальное пространство устарело.

Кроме того, доступность цифровых медиа теперь может
распространяться на всех людей, а не на ограниченную аудиторию. Это важно,
потому что без ограничения времени и пространства контроль над производством и
распространением сообщений больше не является привилегией, принадлежащей только
церкви, государству и правительству, а, наоборот, в равной степени принадлежит
всем людям. Все эти инновации в области цифровых медиа, или так называемых
новых медиа, изменили и продолжают изменять то, как мы думаем, действуем и
живем.

Например, дигитализация, как гибридизация печатных и
электронных СМИ в двоичном коде, преобразует аналоговое в цифровое, что требует
совершенно иного способа производства и распространения. Как отметил Чен
(2007), влияние цифровых или новых медиа на человеческое общество проявляется в
аспектах познания, социального эффекта и новой формы эстетики. В когнитивном
плане новые медиа требуют нелинейной природы и создания ожиданий в отношении
контента, что напрямую влияет на то, как люди используют медиа. В социальном
плане наиболее выраженным влиянием новых медиа является эффект демассификации,
который означает, что традиционный дизайн для большой, однородной аудитории
исчезает и заменяется специфическим и индивидуальным обращением, позволяя
аудитории получить доступ и создать сообщение, которое она хочет произвести.

Визуально новые медиа порождают новую цифровую эстетику,
к которой относятся, например, "интерактивность, манипулирование,
предварительное и повторное использование контента в разных медиа,
преднамеренное создание виртуального опыта и сэмплирование как средство
создания нового контента". Новые медиа также являются основной силой,
ускоряющей тенденцию глобализации в человеческом обществе. Тенденция
глобализации привела к трансформации практически всех аспектов человеческого
общества. Например, в социальном и культурном плане глобализация изменила
представление о том, что такое общество, переопределила значение культурной
идентичности и гражданского общества, а также потребовала нового способа
межкультурного взаимодействия.

В экономическом плане глобальная конкуренция чрезвычайно
обострилась. Для того чтобы преуспеть в глобальном бизнесе, компания должна не
только понимать местные рынки, чтобы удовлетворить потребности своих глобальных
клиентов, но и искать открытые рынки в глобальном масштабе, а также
способствовать эффективному управлению в глобальных деловых операциях.

В целом, благодаря развитию новых медиа, глобальная
тенденция создает новые социальные сети и виды деятельности, переопределяет
политические, культурные, экономические, географические и другие границы
человеческого общества, расширяет и растягивает социальные отношения,
интенсифицирует и ускоряет социальные обмены, затрагивает как микроструктуры
личности, так и макроструктуры сообщества.

Фрагмент текста работы:

1. Основная
часть Несомненно, мы живем в быстро меняющееся время.
Глобализация — одно из главных "жужжащих слов" 21 века. Сегодня
средства массовой информации непосредственно вовлечены в процесс глобализации.
Использование Интернета и других средств массовой информации, называемых
информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), играет важную роль в
распространении и обмене информацией между культурами и нациями. Новые
коммуникационные и информационные технологии открывают новые возможности для
развития СМИ. С развитием технологий и телекоммуникаций стало возможным
передавать огромное количество информации на другой конец света за считанные
секунды, что оказало огромное влияние на мышление, поведение и деятельность
людей. Средства массовой информации, особенно радио и телевидение, занимают
особое место в системе коммуникации. Сегодня средства массовой информации могут передавать
информацию, преодолевая географические, политические и культурные границы. Люди
со всех уголков планеты тесно связаны друг с другом, и мир, по словам Маршалла
Маклюэна, превращается в "глобальную деревню" — общее информационное
пространство без границ.  Как сказал один
из исследователей медиа: "Мы живем в эпоху, когда ценность данных,
изображений и идеологий превзошла ценность материальных приобретений и
физической территории. Мы смотрим на Землю из космоса по национальному
вещательному телевидению. Единственное место, которое осталось у нашей
цивилизации для расширения… это средства массовой информации". Это новое
пространство называется датасферой или "медиапространством". В современном мире способы распространения информации
значительно изменились. Спутники, телевидение, радио, Интернет, газеты прямо
или косвенно оперативно передают информацию людям в различных видах текстов и
носителей информации — аудио, видео или письменного текста.  Международные медиакорпорации стремятся
расширить свое влияние в самых разных сферах массовых коммуникаций, занимаясь
как продажей контента (фильмы, музыка, видео, книги, программы ТВ и т.д.), так
и выступая в роли провайдера и дистрибьютора. Мы все постоянно связаны через
медиа; существует бесчисленное множество ракурсов для изучения того, как все
это влияет на нашу жизнь, общество, поведение, отношения. Сегодня наше
культурное тело состоит из медиа"[1].

Именно поэтому проблемы мультикультурного понимания
играют важную роль, а вопросы преподавания межкультурной коммуникации в
институтах и на факультетах журналистики приобретают особое значение.  МК развивает кросс-культурные навыки
студентов и предлагает инструменты для решения сложных задач межкультурного
взаимодействия и выступления в качестве успешных игроков глобального медиарынка[2].

В социальном плане наиболее выраженным влиянием новых
медиа является эффект демассификации, который означает, что традиционный дизайн
для большой, однородной аудитории исчезает и заменяется специфическим и
индивидуальным обращением, позволяя аудитории получить доступ и создать
сообщение, которое она хочет произвести.

С научной точки зрения, к сожалению, традиционные
исследования редко связывали или интегрировали два понятия "медиа" и
"глобализация". Три устоявшиеся академические области изучения этих
понятий включают исследования коммуникации, исследования медиа и культуры и
исследования глобализации. Коммуникационные исследования начались после Второй
мировой войны и стали академической областью в 1950-х годах в США[3]. Начиная с ранних
исследований, сосредоточенных на международной коммуникации и речевой
коммуникации, и продолжая недавно появившейся межкультурной коммуникацией,
коммуникационные исследования как академическая область склонны игнорировать
отношения между людьми и медиа, или как люди используют медиа в различных
культурных контекстах, и как это тесно связано с глобализацией человеческого
общества. Область исследований медиа и культуры возникла в 1970-х годах в
Великобритании на основе противостояния доминированию исследований коммуникации
в США, которые были более ориентированы на эмпирическую парадигму или парадигму
открытия. Тем не менее, большинство британских исследований СМИ сосредоточены
на роли, которую играют институты СМИ в процессе глобализации. Многие ученые в
этой области склонны воспринимать глобализацию как должное, не предпринимая
попыток теоретизировать эту концепцию[4].

Что касается исследований культуры, зародившихся во
Франкфуртской школе в Германии, то эта область страдает от недостатка внимания
к воздействию СМИ на людей. Проблемы, существующие в медиа- и культурологии,
похожи на те, что возникают между исследованиями международной коммуникации и
межкультурной коммуникации. Как отметил Серваес (2008), культурные исследования
в Европе и США в основном уделяют внимание культурным вопросам, а не вопросам
медиа. Изучение глобализации началось в начале 1990-х годов, в период, когда
тенденция глобализации значительно усилила свое влияние на человеческое
общество с точки зрения масштаба и размаха[5].

 Тем не менее, хотя
в изучение глобализации вовлечены ученые из разных дисциплин, и большинство из
них согласны с тем, что без СМИ и коммуникации глобализация не станет таким
мощным толчком к трансформации человеческого общества, роль СМИ и коммуникации
в теоретизации понятия глобализации остается неясной и менее определенной.
Удивительно, но, по мнению Рантанен (2006), вклад ученых из области медиа и
коммуникации в теорию глобализации гораздо меньше, чем ученых из других
дисциплин, таких как антропология и социология.

Как уже упоминалось выше, стремительное развитие новых
медиа стало главной силой, ускоряющей тенденцию глобализации в человеческом
обществе в течение последних нескольких десятилетий. Обладая отличительной и
уникальной природой, новые медиа вывели человеческое взаимодействие и общество
на очень взаимосвязанный и сложный уровень. Благодаря этой конвергенции
взаимное усиление новых медиа и глобализации привело к трансформации
практически всех аспектов человеческого общества. Новые медиа считаются
"новыми" не только из-за их успешной интеграции в виде традиционных
межличностных и массовых медиа, но и из-за их новых функций, которые позволяют
людям в равной степени контролировать сообщения в межличностных медиа, что
позволяет им контролировать сообщения в массовых медиа[6].

Новые медиа функционально позволяют людям
взаимодействовать с несколькими людьми одновременно с возможностью
индивидуализировать сообщения в процессе взаимодействия. Новые медиа обладают
пятью отличительными характеристиками: цифровизация, конвергентность,
интерактивность, гипертекстуальность и виртуальность.

Во-первых, дигитализация является наиболее заметной
чертой новых медиа. Новые медиа или цифровые медиа дематериализуют медиатекст,
переводя данные из аналоговой формы в цифровую, что позволяет выполнять любые
математические операции. Новые медиа также позволяют извлекать, манипулировать
и хранить большое количество информации в очень ограниченном пространстве.
Во-вторых, новые медиа объединяют формы и функции информации, медиа,
электронной коммуникации и электронных вычислений.

Конвергентная сила новых медиа может быть легко
продемонстрирована появлением Интернета с точки зрения его мощной функции,
встроенной в компьютерные информационные технологии и широкополосные
коммуникационные сети. Это также приводит к конвергенции индустрии,
проявляющейся в постоянном слиянии крупных медиакомпаний, и конвергенции
продуктов и услуг, о которой свидетельствует успешное соединение и сочетание
материалов, продуктов и услуг медиа в медиаиндустрии. В-третьих, интерактивная
функция новых медиа, т.е. между пользователями и системой в отношении
использования информационных ресурсов, предоставляет пользователям большую
свободу в производстве и воспроизведении содержания и формы информации в
процессе взаимодействия[7].

Кроме того, интерактивность новых медиа делает
взаимодействие между различными сетями и поиск информации через различные
операционные системы доступным и удобным. Свобода в управлении информацией
наделяет новые медиа огромной силой в процессе человеческой коммуникации.
В-четвертых, гипертекстуальность новых медиа порождает центр глобальной сети, в
котором информация может свободно перемещаться и спонтанно соединяться. Этот
феномен глобальной сети начал перестраивать новый жизненный опыт человека, что
в свою очередь приведет к трансформации экономической деятельности, культурных
моделей, стилей взаимодействия и других аспектов человеческого общества.

Наконец, киберпространство, сформированное новыми медиа,
позволяет людям генерировать виртуальный опыт и реальность. Невидимое
киберпространство не только провоцирует разрыв между реальностью и
виртуальностью, но и позволяет свободно менять свой пол, личность, внешность и
род занятий. Формирование виртуального сообщества, пересекающего все границы
человеческого общества, определенно бросит вызов тому, как мы воспринимаем
реальность и традиционно определяем идентичность [3].

Благодаря этим отличительным особенностям новые медиа
продвигают тенденцию глобализации на самый высокий уровень в истории
человечества.

По определению Штегера (2009), глобализация
"означает расширение и интенсификацию социальных отношений и сознания в
мировом времени и мировом пространстве" (с. 15). Другими словами,
глобализация — это "социальный процесс, в котором географические
ограничения на социальные и культурные механизмы ослабевают, а люди все больше
осознают, что они ослабевают".

 Он включает в себя
расширение, растягивание, интенсификацию и ускорение социальной деятельности
как на объективном/материальном, так и на субъективном/человеческом уровнях
сознания, или на различных уровнях человеческого общества, включая весь мир,
конкретную нацию, конкретную отрасль или организацию и отдельного человека.
Мощное воздействие глобализации, усиленное появлением новых медиа, проявляется
в ее динамичных, всепроникающих, взаимосвязанных, гибридизированных и
индивидуально мощных атрибутах.

 Во-первых,
глобализация — это диалектически динамичный процесс, вызванный столкновением
двух сил — культурной идентичности и культурного разнообразия, или локализации
и универсализации. Во-вторых, глобализация носит всепроникающий характер. Она,
как воздух, проникает в каждый аспект человеческого общества и влияет на то,
как мы живем, думаем и ведем себя.

В-третьих, глобализация целостно взаимосвязана. Она
создает огромную матрицу, в которой все компоненты связаны между собой сетями.
В-четвертых, глобализация представляет собой культурно гибридизированное
состояние, которое позволяет культурной передаче через новые средства массовой
информации происходить очень быстро, пронизывая и растворяя человеческие
границы. Наконец, глобализация увеличивает индивидуальную власть в обществе
новых медиа, которое плюрализирует мир, признавая способность и важность отдельных
компонентов [4].

В совокупности диалектически динамичные, универсально
всепроникающие, целостно взаимосвязанные, культурно гибридизированные и
индивидуально мощные характеристики глобализации, усиленные и углубленные
стимулом и толчком появления новых медиа, привели к революционным изменениям в
мышлении и поведении людей, переопределили чувство общности и реструктурировали
человеческое общество. Влияние интеграции новых медиа и глобализации можно
свести к пяти точным эффектам, а именно: сокращение мира, сжатие времени и пространства,
тесное взаимодействие в различных аспектах жизни общества, глобальная
взаимосвязь и ускорение местной/глобальной конкуренции/сотрудничества[8].

Как показывает современная история, межэтническое
взаимопонимание не является чем-то неизменным. Межэтнические отношения
представляют собой очень сложную и тонкую сферу, где более подходящей метафорой
был бы сад, требующий постоянного наблюдения и ухода. В нашей лекции мы будем
говорить об этнической толерантности, понимая ее как принятие этнокультурных
особенностей этнического иностранца. Этническая толерантность проявляется в
терпимом отношении общества к "другому", "чужим" обычаям,
ритуалам и этикету. Без этого невозможны культурные заимствования и контакты. В
то же время существует и другой тип поведения человека — нетерпимость к
"другому". [1]
Розенберг Наталья Владимировна
Медиакоммуникация как фактор глобальной культуры // Социально-гуманитарные
знания. 2016. №9. URL:
https://cyberleninka.ru/article/n/mediakommunikatsiya-kak-faktor-globalnoy-kultury
(дата обращения: 16.04.2022). [2]
Лисс, Э.М. Деловые коммуникации / Э.М.
Лисс, А.С. Ковальчук. — М.: Дашков и Ко, 2018. — 342 с. [3]
Егоричев, В.А. Системный подход в
исследовании организационных коммуникаций / В.А. Егоричев, П.И. Малярчук, Н.К.
Семенова // Молодой ученый. — 2016. — № 10. — С. 686 — 688. [4]
Бабосов, Е.М. Особенности коммуникации в
организационных моделях различных типов / Е.М. Бабосов, А.А. Трусь // Вестник
Московского университета. Серия 18: Социология и политология. — 2015. — № 3. —
С. 95 — 114. [5]
Асташина, О.В. Коммуникативные стратегии в
организации / О.В. Асташина // Вестник науки и образования Северо-Запада
России. — 2015. — № 4. — С. 151 — 156. [6]
Магулаева, А.А. Роль организационных
коммуникаций в эффективности управления предприятием / А.А. Магулаева // Мир
науки, культуры, образования. — 2015. — № 5. — С. 291 — 292. [7]
Коноваленко, В.А. Основы интегрированных
коммуникаций / В.А. Коноваленко, М.Ю. Коноваленко, Н.Г. Швед. — М.: Юрайт,
2015. — 486 с. [8]
Лисс, Э.М. Деловые коммуникации / Э.М.
Лисс, А.С. Ковальчук. — М.: Дашков и Ко, 2018. — 342 с.