Реферат на тему Доклад на тему «Организация внеклассной спортивно-оздоровительной работы»

Содержание:

Введение. 3

1. Значение внеклассной спортивно-оздоровительной
работы.. 4

2. Формы организации внеклассной
спортивно-оздоровительной работы.. 5

Заключение. 8

Список литературы.. 9

Введение:

В современном
мире существенно возрастает роль физической культуры и спорта, как фактора усовершенствования
личности и  самого общества. Физическая
культура, здоровый образ жизни, являясь одной из граней общей культуры
человека, во многом определяют поведение человека в учебной деятельности, в
быту, в общении, также способствуют решению социально-экономических,
воспитательных и оздоровительных задач. Забота о развитии физической культуры и
спорта среди школьников является важнейшей задачей
воспитательно-образовательного процесса школы.

Главной
формой физического воспитания в школе на сегодняшний день является урок. Однако
нельзя преуменьшать роль внеклассной физкультурной и спортивно-оздоровительной
работы. Основной целью такой работы – является включение физической культуры и
спорта в повседневную жизнь и быт учащегося.

В
соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных
учреждений Российской Федерации организация занятий по направлениям внеурочной
деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.
Одним из ключевых для реализации в базисном учебном плане выделено спортивно-оздоровительное
направление внеурочной деятельности.

Цель работы –
изучение возможностей организации внеклассной спортивно-оздоровительной работы.

Задачи
работы:

1.
Рассмотреть значение внеклассной спортивно-оздоровительной работы.

2. Изучить формы
организации внеклассной спортивно-оздоровительной работы.

Заключение:

Итак, внеклассная
работа представляет собой организованные и целенаправленные занятия с учениками,
которые проводятся школой для увеличения и углубления знаний, умений, навыков формирования
индивидуальных возможностей учеников, а вместе с тем в качестве организации их
разумного отдыха.

Целью внеклассной
деятельности по спортивно-оздоровительной направленности является пропаганда
физической культуры и спорта, включение учащихся в систематические занятия
физическими упражнениями и разными видами спорта; комплексное гармоническое
развитие личности учащегося, воспитание 
ценностного отношения к здоровому образу жизни; развитие мотивации к
сохранению и укреплению здоровья, включая за счет занятий спортом.

Спортивно-оздоровительные
мероприятия разного вида оказывают помощь в закаливании воли, обучают стремлению
к успехам, совершенствуют умения и навыки в определенных видах спорта.

Организация
внеклассной спортивно-оздоровительной работы требует большого труда школьного педагогического
коллектива, в частности, педагогов физической культуры. Чтобы заинтересовать
учащихся в таких мероприятиях следует разнообразить внеклассную
спортивно-оздоровительную работу различными формами ее проведения.

Возможные
формы организации внеклассной спортивно-оздоровительной работы:

¾ школьные спортивные турниры, соревнования, дни здоровья;

¾ физкультминутки на уроках, организация активных
оздоровительных перемен и прогулок на свежем воздухе;

¾ игры, спортивные конкурсы, викторины, проекты;

¾ игровые программы по пропаганде здорового образа жизни;

¾ спортивная секция;

¾ туристический поход.

Фрагмент текста работы:

Значение внеклассной спортивно-оздоровительной работы

С точки
зрения И.А. Каирова внеклассная работа – это организованные и целенаправленные
занятия с учениками, которые проводятся школой для увеличения и углубления
знаний, умений, навыков формирования индивидуальных возможностей учеников, а вместе
с тем в качестве организации их разумного отдыха [3].

Целью внеклассной
деятельности по спортивно-оздоровительной направленности является пропаганда
физической культуры и спорта, включение учащихся в систематические занятия
физическими упражнениями и разными видами спорта; комплексное гармоническое
развитие личности учащегося, воспитание 
ценностного отношения к здоровому образу жизни; развитие мотивации к
сохранению и укреплению здоровья, включая за счет занятий спортом.

Спортивно-оздоровительные
мероприятия разного вида оказывают помощь в закаливании воли, обучают стремлению
к успехам, совершенствуют умения и навыки в определенных видах спорта [1].

Главные
задачи внеклассной спортивно-оздоровительной работы заключаются в следующем [2]:

¾ развить представление об общности разных видов здоровья;

¾ оказывать содействие в понимании важности физической культуры
и спорта для здоровья личности, ее образования, труда и творчества;

¾ формировать заинтересованность в подвижных играх, участию в
спортивном соревновании;

¾ формировать стремление к здоровому образу жизни, устранение
желания к вредным привычкам.

Принципы, на основе
которых может быть организована внеклассная спортивно-оздоровительная работа
следующие:

¾ соблюдение возрастных особенностей учащихся;