Реферат на тему Дизайн как социально-эстетический феномен.

Содержание:

Введение 3
1. Эстетический дизайн 5
2. Эстетический контекст дизайна 13
2. Социально ответственный дизайн как осознанная необходимость 16
4. Дизайн в рекламе 20
Заключение 29
Список использованной литературы 31

Введение:

Актуальность темы. Первая модель социально-эстетической значимости дизайна, как уже отмечалось, была порождена особенностями социалистической революции в России. Она близка теориям «производственного искусства», «искусства как жизнестроения», лидерами которых были В. Маяковский, Б. Арватон, художники А. Родченко, Э. Лисицкий и другие, оказавшие значительное революционное воздействие на развитие искусства XX в. в целом.
Революция привела к перестройке всего образа жизни на основе почти полной смены предметных бытовых форм, облика городской среды. Социальные и индустриальные преобразования были неотделимы друг от друга. Строительство новой культуры шло небывалыми, опережающими западные страны темпами. Любые, даже самые элементарные усилия по созданию комфортной среды, соответствующей новым социальным устремлениям, воспринимались в социально эстетическом плане как события большого значения. Особенно это касалось создания государственной системы тяжелой промышленности; строительства промышленных предприятий и связанных с нами жилых кварталов, налаживания быта рабочих.
Каждодневное, реальное созидание социалистической по своему характеру материальной культуры с преимущественным развитием общественных форм потребления (городской среды, общественного транспорта, клубов, выставок) сопровождалось глубинной, исторически еще никогда не виданной перестройкой общественного сознания, борьбой за характер нового человека. На этом фоне и развертывались многочисленные футурологические искания архитекторов, теоретиков искусства, художников-оформителей, художников-конструкторов. Без учета активного воздействия на обыденнее массовое сознание через каналы социально-эстетического мировосприятия высказанные в 20-е годы лозунги и программы, творческие эксперименты представляются разрозненными и даже противоречивыми.
Таким образом, актуальность выбранной темы курсового исследования «Дизайн как социально-эстетический феномен» подтверждается не только внутренними аспектами отечественного коммуникационного пространства, но и факторами глобальной важности обычного дизайна для развития эстетического феномена для прогресса социальных отношений в обществе.
Объект исследования — система восприятия дизайна как социально-эстетический феномен.
Предмет исследования — использование средств социально-эстетического дизайна.
Цель работы — проанализировать представленность визуальных образов российского и зарубежного дизайна как социально-эстетический феномена.
Задачи работы:
1. изучить эстетический дизайн;
2. выделить эстетический контекст дизайна;
3. обозначить социально ответственный дизайн как осознанную необходимость.
Методология исследования:
 подходы – проблемный, гуманистический, системный;
 принципы – объективности, историзма, научности;
 методы – анализ, синтез, сравнительный, наблюдение.
Структура исследования включает: введение, основную часть, заключение и список использованных источников.

Заключение:

Возникновение дизайна – результат процесса эстетического освоения человеком технической среды или эстетической деятельности в ней.
В отличие от эстетических, юридических, политических, экономических и др. ценностей, выявляемых не обязательно в процессе прямого контакта с предметом, эстетическая ценность возникает только в результате прямого чувственного контакта с предметом, эстетическая ценность возникает только в результате прямого чувственного контакта человека с объектом. Это и есть первое условие ее возникновения. Именно в этом качестве кроется родовое свойство эстетической ценности – социальность. Субъективные же характеристики структуры эстетической ценности складываются в процессе взаимоотношения человека с техникой (трудовой, потребительской, пользовательской) при условии наличия социально развитого трудящегося, пользователя, потребителя и т.п.
Вторым условием возникновения эстетического отношения в технике является соответствие предметов технической среды возможностям человеческих ощущений и восприятий.
Это условие существенно отличает эстетическую ценность, возникающую в процессе освоения человеком техники, от эстетической ценности, появляющейся в результате его деятельности в природной или биологической предметной среде.
Третье и самое важное условие возникновения эстетической деятельности в технике заключается в социальной позиции или установке личности в процессе этой деятельности в качестве субъекта. В данном случае эта позиция заключается в заинтересованности социальной личности в организации оптимального уровня соответствия предметов технической среды системе человеческих потребностей.
Механический перенос структуры и содержания эстетической оценки, связанной с освоением природной среды, для оценки среды технической, приводит к необходимости включить в оценку технической среды ценность утилитарную. Результат утилитарного освоения природы – утилитарная ценность, понимаемая как значение предмета «для удовлетворения материальных потребностей человека», и возникшая на ее основе эстетическая ценность, основным видом общественной практики эстетической деятельности в технике является дизайн или художественное конструирование.
Таким образом, взаимосвязь эстетической и дизайнерской деятельности в технике представляет собой динамичную систему, поэтому на разных исторических ступенях развития дизайна эта взаимосвязь проявлялась в неодинаковых эстетико- дизайнерских структурах: от полного вытеснения эстетического структурно-функциональными действиями продукта дизайна до подчинения функционально-технических характеристик эстетическо-организованной форме».
Безусловно, дизайнерская деятельность есть творческая профессиональная деятельность, основанная на эстетической деятельности человека в технике и направленная на формирование эстетической технической среды, наиболее полно удовлетворяющей материальные и духовные потребности человека.

Фрагмент текста работы:

1. Эстетический дизайн
Одним из главных условий для формирования духовной культуры личности является развитие эстетического вкуса. Эстетика связывает проблему вкуса человека с формированием эстетической культуры общества в целом. Проблемой изучения эстетического вкуса занимались выдающиеся западные и отечественные исследователи. В «Новой философской энциклопедии» эстетический вкус определяется как способность к различению, восприятию, пониманию и оценке прекрасного и безобразного в природе и в искусстве [6]. Шиллер писал, что: «Только вкус вносит гармонию в общество, так как он создает гармонию в индивиде. Все другие формы представления разделяют человека, ибо они основываются или исключительно на чувственной, или на духовной части его существа; только представления красоты делают человека цельным, ибо они требуют согласия двух его натур» [8].
Л.Н. Коган полагал, что эстетический вкус – это диалектическое единство общего, особенного и единичного, общественного и личного, коллективного и индивидуального. Опосредованно эстетический вкус воздействует и на интеллектуальную жизнь субъекта. Эстетический вкус раскрепощает чувственные и умственные силы человека, действительное проявление которых осуществляется в творчестве [5].
Наличие художественного и эстетического вкуса есть результат социализации личности: субъективированных процессов освоения культуры, эмоционального опыта и средств воспитательного воздействия. Эстетический вкус может быть сформирован в процессе знакомства с произведениями искусства, при получении специального художественного образования, возможно, при изучении некоторых школьных дисциплин эстетического цикла. В настоящее время для формирования эстетического вкуса, и как следствие, для повышения общей культуры людей в массовом масштабе могут быть использованы художественные объекты, включенные в городскую среду. Целью статьи является рассмотрение возможностей влияния объектов арт-дизайна на развитие эстетического вкуса горожан.
Формирование эстетического вкуса – это непрерывный целенаправленный процесс, главным условием успешности которого является «насмотренность», постоянное совершенствование процесса восприятия и анализа художественных произведений. Эстетическая вкусовая рефлексия – способность определять ценность явления посредством внутреннего переживания. Предметом оценки вкуса выступает чувственно-воспринимаемая форма. Можно сколько угодно говорить красивые слова и показывать виртуальные картины, слайды и т. п., но реальное материальное окружение человека дома либо в общественных пространствах (на улице, в учреждениях культуры, торговых центрах, административных зданиях и т. д.) показывает эстетические ориентиры и формирует его вкус. Визуальная среда воздействует постоянно, опосредованно и на подсознательном уровне, от нее нельзя отстраниться, ведь невозможно передвигаться в пространстве закрыв глаза (мы конечно не имеем ввиду слепых и слабовидящих людей). К сожалению, в условиях современного города человек практически не соприкасается с художественными произведениями.