Реферат на тему «Девиации в период ранней взрослости»

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ. ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ 4
ГЛАВА II. ДЕВИАЦИИ ПЕРИОДА РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 13

Введение:

Поведение человека стало интересовать ученых в ХХ веке в
связи с зарождением бихевиорального подхода. Сторонники этого направления
вкладывали в данное понятие реагирование индивидов на различные явления в
формате «стимул-реакция», сторонники же небихевиорального подхода расширили эту
схему с помощью познавательных и мотивационных компонентов поведения.

Термин «девиантное» происходит от латыни и значит «сбившийся
с пути». Под девиантным поведением психологи понимают, с одной стороны,
поступки индивида, которые не соответствуют принятым в том или ином обществе
моральным нормам и ориентирам, а с другой – социальное явление, которое
выражается в массовых формах деятельности людей и которое также не
соответствует общественным нормам.

Период взрослости – один из самых длительных и интересных с
точки зрения социологии и психологии периодов жизни человека. Он делится на
период ранней, средней и поздней взрослости. Периодом ранней взрослости
считается период человеческой жизни от 20 до 40 лет.

По Б. Г. Ананьеву, жизненный путь имеет определенные
периоды, связанные с изменениями в образе жизни, системе отношений, жизненной
программе и т. д. «Фазы жизненного пути накладываются на возрастные стадии
онтогенеза, в такой степени, что в настоящее время некоторые возрастные стадии
именно как фазы жизненного пути».[1]

На каждом этапе жизненного пути человек встречается с различными
сложностями и демонстрирует особые проявления в своем поведении. Целью нашей
работы является рассмотрение девиаций в поведении индивида в период ранней
взрослости.

Основными и наиболее популярными на  сегодняшний 
день причинами  девиантного поведения  являются 
отсутствие понятной  системы  ценностей, 
безнадзорность, негативное влияние окружающей среды  и 
развитие,  на  этой 
основе,  социально-психологической
дезадаптации.  Данная проблема уже  перестала 
интересовать лишь медиков и психологов. Она давно стала социальной. [1] Ананьев,
Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. – Л., 1968. – 338 с.

Заключение:

Итак, девиантное (отклоняющееся) поведение – это поведение
индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате
чего эти нормы ими нарушаются.

Девиантное поведение следствие неудачного процесса
социализации личности: в результате нарушения процессов самоактуализации и
индивидуализации человека, такой индивид легко впадает в состояние «социальной
дезорганизации», когда моральные нормы, ценности и социальные взаимосвязи
отсутствуют, ослабевают или противоречат друг другу. Такое состояние называется
аномией и является основной причиной отклоняющегося поведения. Учитывая, что
девиантное поведение может принимать, как негативные, так и позитивные формы,
необходимо изучать данное явление, проявляя дифференцированный подход.
Отклоняющееся поведение часто служит основанием, началом существования
общепринятых культурных норм. Без него было бы трудно адаптировать культуру к
изменению общественных потребностей.

Вместе с тем вопрос о том, в какой степени должно быть
распространено отклоняющееся поведение и какие его виды полезны, а самое
главное – терпимы для общества, до сих пор практически не разрешён. Если
рассматривать любые области человеческой деятельности: политику, управление,
этику, то нельзя вполне определённо ответить на этот вопрос (например, какие
нормы лучше: воспринятые нами республиканские культурные нормы или современные
нормы, этикета или нормы этикета наших отцов и дедов?). Однако не все формы
девиантного поведения требуют детального анализа.

Криминальное поведение, сексуальные отклонения, алкоголизм и
наркомания не могут привести к появлению полезных для общества новых культурных
образцов. Очевидно, что подавляющее число социальных отклонений играет
разрушительную роль в развитии общества.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ ДЕВИАНТНОГО
ПОВЕДЕНИЯ. ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ

Девиантное поведение имеет комплексную природу, которая
обусловлена совершенно разными причинами. Именно этот факт и определяет то, что
в науке отсутствует единый взгляд на сущность девиаций и профилактические
методы.

Девиантное поведение охвачено широкой областью научного
знания. Важным критерием оценки такого поведения становится то или иное
отклонение с разной интенсивностью и по разнообразным причинам от поведения,
которое признано нормальным. Под девиантным поведением может пониматься система
поступков или отдельные поступки, которые противоречат общественным и моральным
нормам, проявляются в отсутствии сбалансированности психических процессов,
нарушениях процесса адаптации, самоактуализации и отказа от морального контроля
за своим поведением.

Девиантное поведение – устойчивое поведение личности,
причиняющее, которое причиняет реальный вред как обществу, так и самой
личности, это поведение сопровождается социальной и психологической
дезадаптацией. Этот тип поведения имеет уничтожающий характер, стойко
повторяется, неодинаково проявляется в разном возрасте у людей. Девиантное
поведение и личность, которая так себя ведет вызывает резко негативное мнение
людей со стороны. Такая оценка может выражаться в социальном осуждении или
юридических мерах вплоть до уголовного наказания.

Девиантное поведение и его изучение находится на стыке
дисциплин: психологии и психиатрии, поскольку для его коррекции необходимы
методы, присущие обеим этим наукам.[1] Есть огромное количество теорий, определяющих
причины девиантного поведения. Сегодня в науке наблюдается около тридцати
концепций, их [1] Змановская Елена Валерьевна Девиантное
поведение личности и группы. Учебное пособие; Питер — М., 2017. — 388 c.