Реферат на тему Чувственное познание: ощущение, восприятие, представление.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

ЧУВСТВЕННОЕ
ПОЗНАНИЕ:  ОЩУЩЕНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ,
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ  4

ВЫВОД.. 6

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 7

Введение:

На
протяжении многих веков люди находятся в процессе взаимосвязи с другими членами
общества, постоянно осмысливая окружающий их мир, благодаря чему получают возможность
гармонично вливаться в природу и общество.

Философия
выделяет два фундаментальных термина в гносеологии – чувственное и рациональное
познание. Чувственное познание подразумевает под собой познание с помощью
рефлекторных инстинктивных состояний (слуха, осязания, обоняния, зрения,
вкуса).  То есть это разновидность
познания, основанная на восприятии окружающего мира с помощью органов чувств. Рациональное
же познание происходит под воздействием мышления, своего рода вторичная
методика познания действительности[1].

В науке
советской философии ученые считали чувственное познание низшей ступенью
человеческого развития, поскольку в данном случае индивид основывается
исключительно на своих природных инстинктах.

В современной философии популярна точка зрения, согласна которой
рациональное и чувственное познание является единым целым. Без одного
невозможно другое. Понятийно-абстрактное мышление человека складывается исходя
из его первичных ощущений по отношению к внешнему миру, поскольку за
формирование первоначальных знаний об окружающей среде, а также о внешнем виде
и устройстве наполняющих ее предметов отвечают органы чувств человека. При этом
полноценное познание мира не может
формироваться исключительно на чувствах, оно неотделимо от рационального
мышления, с помощью которого человек понимает суть окружающих его
явлений и предметов. [1] Семенов, Ю.И. Введение в
науку философии. Кн.4: Современные проблемы теории познания, или логики
разумного мышления (умозримый мир в себе и для нас, факты, проблема, понимание
и объяснение, идея, интуиция, холия, гипотеза, теория) / Ю.И. Семенов. — М.: Ленанд,
2017. — 304 c.

Заключение:

Чувственный тип познания относится к первичным источникам ознакомления
человека с внешним миром. Отображающий материальный объект чувственный образ не
является символом данного объекта, а лишь представляет собой его точную копию,
порожденную одним либо несколькими органами чувств[1].
Также у этого образа имеются объективная и субъективная стороны — он объективен
в плане собственного содержания и субъективен,
поскольку существует как наглядный образ в сознании конкретного индивидуума,
созданный на основе его восприятия окружающей действительности[2].

Таким образом, чувственный тип познания имеет
собственные границы, обусловленные не только природой и физиологией человека, но
и открытостью в целях изучения внешних сторон предметов при отсутствии возможности
изучения с его помощью закономерностей, связанных с их возникновением и
развитием. Для более глубокого познания мира, чтобы раскрыть сути происходящих
явлений, чувства должны сопровождаться логическим мышлением, требующим проведения
анализа.

Учитывая изложенное, только объединив живое созерцание окружающей
действительности с абстрактным мышлением, человек получит возможность
полноценно познавать мир вокруг себя. [1] Лешкевич, Т.Г. Философия и теория познания: Учебное пособие / Т.Г.
Лешкевич. — М.: Инфра-М, 2013. —
408 c. [2] Фолькман, П. Теория
познания естественных наук: Связь их с духовной жизнью нашего времени. Пер. с
нем. / П. Фолькман. — М.: КД Либроком, 2010. — 368 c.

Фрагмент текста работы:

ЧУВСТВЕННОЕ
ПОЗНАНИЕ:
ОЩУЩЕНИЕ, ВОСПРИЯТИЕ, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ Чувственное
познание существует в трёх формах: ощущение, восприятие, представление. Самой
простой формой его являются ощущения, которые
формируются в мозгу человека в результате непосредственного воздействия
факторов окружающего мира на его органы чувств. В процессе
задействуются звуковые, тактильные, обонятельные, вкусовые и зрительные
ощущения.
При этом любые
ощущения имеют свою специфику. Например, зрительные ощущения являются важнейшим
инструментом передачи информации, поскольку только с помощью глаз человек
формирует 80 ее процентов, позволяя определить цвет предметов, их форму, фактуру,
расположение в пространстве. Слуховые ощущения свидетельствуют о разнообразных
звуковых колебаниях в окружающей среде. Осязание обеспечивает понимание
температуры окружающей среды или воздействия различных материальных факторов на
тело. Обоняние и вкус дают представление о составе принимаемой пищи или
химических примесях в окружающей среде.

В некоторых случаях к разновидности чувственного познания относят также
интуицию, поскольку она не соотносится с логикой, но при этом и не базируется
на ощущениях, являясь своеобразной формой познания, включающей в себя
рациональное и иррациональное[1].

Возможности
органов чувств человека не бесконечны, они отражают окружающий мир в
определенных пределах. Например, человек не способен воспринимать участок
электромагнитного спектра, находящийся за границами, равными длине волн от 400
до 740 миллимикрон.

Вместе с
тем, использование специальных технических средств может расширить человеческие
возможности. Но суть в том, что человечество способно познавать объекты и
явления, недоступные для его органов чувств, благодаря возможности мыслить и составлять
определенную объективную связь, существующую между явлениями. [1] Абачиев, С.К.
Эволюционная теория познания: Основные понятия и законы. Гносеологическая
теория труда и техники / С.К. Абачиев. — М.: Красанд, 2019. — 664 c