Реферат на тему Человек в информационном обществе. Хозяин или раб сети?

Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Социально-технологический прогресс: неизбежность информационно-компьютерной революции 5
2. Последствия жизни в информационном обществе 6
3. Влияние социальных сетей на сознание людей 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

Введение:

Двадцать первый век – век информационных и телекоммуникационных технологий.
Информационная революция выдвинула на передний план проблему применения техники совершенно нового типа и, как ее важнейшую часть и дополнение, проблему взаимодействия человека и техники. Современная техника – персональные компьютеры, автоматизированные системы управления и т.д. – проникла в самые разнообразные области народного хозяйства, науки. От эффекта ее практического применения стали непосредственно зависеть успехи в развитии этих важнейших отраслей. Следует отметить, что развитие техники шло не только путем ее усложнения, но и в направлении повышения ее качества и надежности работы. Информационно-компьютерная революция быстро превратила информацию в производительную силу и сделала возможным массовое производство продукции, технологий и главное – знаний [9, с.37].
Сегодня компьютерная грамотность является неотъемлемой частью повседневной жизни и необходимым условием трудоустройства и успешной карьеры.
В прошлое уходят наличные расчеты. Сегодня платежи доступны не только через интернет банкинг со счетов кредитных и расчетных карт, но и различными видами «интернет денег» – сетевыми валютами.
Уже существуют аналитические медицинские комплексы, которые способны самостоятельно выполнять целый ряд измерений в автоматическом режиме и интерпретировать данные измерений без вмешательства врача, а также передавать информацию в информационную базу лечебного учреждения.
Трудно, если не невозможно представить себе человека, который прямо или косвенно не использует информационные технологии. Компьютеры и электронные гаджеты прочно вошли в нашу жизнь и изменили ее. Ежегодно ежедневно появляются и разрабатываются технологические новинки, улучшающие качество повседневной жизни человека. С появлением таких технологий наша жизнь стала намного комфортнее. Развивается тенденция увеличения многофункциональности вещей, окружающих человека. Мобильные телефоны, например, перестали нести свою функцию только как средства связи – их функционал вырос практически до уровня персональных компьютеров. Разрабатываются гаджеты, которые осуществляют контроль в режиме реального времени физиологических показателей человека; системы безопасности. Они работают с персональной информацией с помощью дактилоскопического доступа, датчиков, используемых для отслеживания. Появились технологии «умного дома» – дистанционного управления инфраструктурой жилья. Все большее количество бытовой техники имеет встроенный процессор и может соединяться с другими гаджетами и самостоятельно задавать алгоритм работы, например, как это делает робот-пылесос.
Но существует и негативный фактор технологической революции – человек все более зависим от техники и технологий и не может физически и психологически отказаться от соблазнов научно-технического прогресса.
Целью данной работы есть исследование особенностей развития компьютерной и информационной революции, а также характера ее социальных последствий для жизни человека и человечества.
Для достижения указанной цели нам необходимо решить следующие задачи:
– определить сущность компьютерной и информационной революции и дать понятие информационного общества.
– проанализировать становление и развитие информационной революции в мире, особенности ее развертывания;
– выявить причины и содержание последствий информационной революции.

Заключение:

Сегодня новейшие информационные технологии существенно влияют на жизнедеятельность человека во всех ее сферах. Характерно, что это влияние распространяется и на сознание человека, а также состояние его психического здоровья. Мозг человека в современном мире привыкает работать в интенсивном режиме многозадачности. Ученые и врачи выдвигают небезосновательное предположение, что увеличение объема информации и ускорение ее обработки человеком может пагубно сказаться на развитие умственных способностей человека. Особенно такое влияние может отразиться на формировании детского и юношеского сознания. Уже сегодня существует опасность, что человек переходя на технологическую поддержку мозговой активности, человек перестает в полном объеме использовать свои интеллектуальные способности и, таким образом, отказывает себе в развитии. И это реальная опасность, так как большинство информации мы черпаем сегодня из глобальной информационной базы – Интернета. А это в свою очередь приводит к значительному сокращению инновационных идей и самостоятельных мыслительных процессов, таким образом, человечество в основной своей массе становится пассивным информационным потребителем.
От огромного количества информации и дефицита времени на его обработку человек утрачивает способность логически мыслить, в результате врачи-психиатры во всем мире констатируют совершенно новое заболевание – информационный невроз, который захватывает все большее количество заболевших.
Безусловно, появление социальных сетей и сервисов обмена информацией произвело настоящую революцию в сфере межличностных коммуникаций, при этом стерев временные и пространственные границы в контактах между людьми. Но в то же время возросло и количество людей, которые подверглись т.н. виртуализации сознания. Они не в состоянии адекватно оценивать реальный окружающий мир и себя в этом мире как биологическое и социальное существо. И этот факт является негативным аспектом такого бурного развития информационных технологий.
Общение в социальных сетях способствует тому, что человек утрачивает желание общаться с реальными людьми в реальном мире, привыкая жить в собственном закрытом мире, общаясь лишь с виртуальными собеседниками. Поэтому гаджеты одновременно поддерживают и нарушают эмоциональную и духовную связь между людьми.
Но мы не можем отрицать тот факт, что эра информационных технологий наступила, и человечество не может отказать от ее благ в силу стремления к длительной, комфортной и безопасной жизни. Поэтому необходимо осознать, что развитие или регресс человеческой цивилизации зависит от количества положительных или отрицательных форм влияния информационных технологий на жизнедеятельность общества.
Нужно помнить, что гармоничное развитие личности и высокий уровень психического здоровья будут обеспечены тогда, когда человек с рождения будет жить и развиваться в условиях благоприятной психогигиенической информационной среды.
Сегодня учеными и специалистами ставится вопрос о необходимости развития информационной экологии – науки, которая будет изучать закономерности влияния информации на формирование и функционирование человеческого сознания, на состояние психического, физического и социального благополучия всего человечества. В связи с этим уже начали разрабатываться мероприятия направленные на оздоровление окружающей информационной среды.
В задачи информационной экологии будет входить разработка основ эколого-гигиенического информационного поведения, научное обоснование санитарных мероприятий по организации информационных сетей и процессов, гигиенически обоснованного производства, распространения, потребления, хранения и воспроизведения информации с целью минимизации негативного влияния современных технологий на здоровье человека и общества.

Фрагмент текста работы:

1. Социально-технологический прогресс: неизбежность информационно-компьютерной революции
Информационно-компьютерная революция сегодня уже исторический факт. Как и все крупные социально-технологические революции, она готовилась медленно. Однако, когда стала заметной, то начала оказывать влияние на ход исторических событий, экономику, культуру, промышленность, торговлю, сельское хозяйство и политику. Общественное сознание восприняло ее как огромную неожиданность, почти как чудо. Одни ее приветствовали, возлагая на нее, как правило, несбыточные надежды спасения человечества от всех бед и несчастий, другие – с первых же шагов осыпали ее проклятиями, видя в ней новый источник человеческих проблем. Нечто подобное происходило каждый раз и с другими социально-технологическими революциями Они вызывали большие исторические изменения, которые сопровождались социальными потрясениями, предельной драматизацией общественно-политической жизни и личными трагедиями. Каждый раз в начале великих революций появлялись пророки-обличители, мечтательные утописты, прорицатели больших несчастий. Современникам таких революций трудно быть трезвыми, спокойными наблюдателями. История, можно сказать, «берет за живое». Поэтому современники больших социально-технологических изменений оказываются не только их участниками, но и жертвами. А требовать от жертв спокойного, взвешенного, разумного отношения к реальности просто невозможно. И все же перед естествоиспытателями и философами стоит задача, по крайней мере, попытаться очертить и найти хотя бы в самом общем виде перспективу и содержание грядущих изменений. Эта задача осложняется еще и тем, что в разных странах информационно-компьютерная революция осуществляется в самых разнообразных формах, а также с разной скоростью и размахом. На социально-технологическую революцию, как и на научно-технологический прогресс накладываются политические потрясения, национальные и социальные конфликты, катастрофы ценностных ориентаций, девальвация идеологии, распад социально-исторических идеалов, которые углубляют разрыв между поколениями, приводят к изменению политической географии общества[4,с.187-188].