Реферат на тему Базовые психодраматические техники.

Содержание:

Введение 3
1. Психодрама как метод практической психологии 5
2. Основные (базовые) принципы психодрамы 7
3. Характеристика базовых психодраматических техник 11
Заключение 19
Список литературы 21

Введение:

Оригинальная теория психодрамы, предложенная Я.Л. Морено в 1921 году, была скорректирована и переосмыслена несколькими авторами за последние три десятилетия. Это привело к распространению методов, определения и контекст применения которых неясны и слабо документированы в литературе.
Психодрама может быть одним из самых мощных инструментов, используемых в психотерапии. Очаровательно иллюстрированный множеством примеров из практики, этот том представляет современные методы обучения и показывает, как их использовать, будь то в качестве дополнения к традиционным вербальным подходам, в индивидуальной или групповой терапии, в образовательных или общественных условиях или во многих других контекстах.
Психодрама — интегральный метод психотерапии, который базируется на ролевой игре, однако не ограничивается ею. Она охватывает целый ряд техник, среди которых важными есть «Дублирование», «Обмен ролями», «Зеркало». Благодаря им появляется возможность исследовать ситуацию с различных взглядов, воспринять позицию другого, понять неосознанные факторы поведения и др.
Психодраматик руководит процессом сеанса (например, дает указания перейти от обсуждения к принятию решения или от физического жеста к словесному выражению). Он или она уделяет внимание пространственному аспекту ситуации, включая действие и постановку, но полностью гибко относится к содержанию, замечая тонкие подсказки в главном герое, которые направляют поток драмы. Режиссер психодрамы учится ценить «незнание» того, что произойдет дальше. Эта ситуация может быть исследована на уровне: индивидуума, общества или Вселенной; прошлого, настоящего или будущего; или с любой точки зрения на реальность (например, сон или фантазия).
Психодрама имеет ряд уникальных методик (. Однако спорно, является ли любая техника, применяемая в изоляции, психодрамой. Точно так же, хотя CBT имеет гордую традицию специализированных методов; терапевты CBT будут утверждать, что именно когнитивная концептуализация, а не методы, делает его истинным CBT. Как указывалось ранее в этой статье, ТОС и психотерапевты психодрамы уже заимствуют методы друг у друга. Психодраматики охотно перенимают любую технику, которая может показаться полезной в конкретной ситуации, и многие из них с готовностью и творчески восприняли бы технику ТОС. Практики ТОС также являются отличными заемщиками новых идей. Бек и Морено поддержали бы это, но, вероятно, каждый из них подумал бы, что это была интегративная терапия.
Еще одной особенностью психодрамы является то, что в психодраматический ролевой игре должен быть протагонист (главный герой), который предлагает для постановки свою жизненную ситуацию.
В психодраме существует много вариантов и подходов — в зависимости от характера психологических проблем, состава психотерапевтической группы и других психологических и клинических показаний.
Кроме клинической сферы, психодраматический метод плодотворно применяется и в отраслях, достаточно далеких от сферы решения личностных проблем. Речь идет о психологических тренингах широкого спектра: бизнес, политика, образование, профессиональная подготовка, организационное развитие и др.
Был проведен систематический обзор в соответствии с руководящими принципами PRISMA.
Цель исследования – изучить базовые психодраматические техники.
Задачи:
1. Психодрама как метод практической психологии.
2. Основные (базовые) принципы психодрамы.
3. Характеристика базовых психодраматических техник.
Структура работы представлена введением, тремя разделами, заключением и списком литературы.

Заключение:

В настоящее время в отечественной и зарубежной практической психологии наблюдается большой интерес к психодраме. Данный метод был разработан Дж. Л. Морено (1889-1974) [9]. По сути, психодрама — это лечебный театр, в котором участвуют все, в том числе и зрители. Полагаем, что интерес к данному методу обусловлен его широкими возможностями. Психодраму можно использовать как в индивидуальной, так и в групповой психотерапии и ролевом тренинге. С помощью психодрамы можно разыгрывать и выражать: внешний и внутренний мир личности; в ней проигрываются различные ситуации прошлого, настоящего и будущего. Психодрама позволяет выражать то, что невыразимо словами, то, для сего нет слов.
Вместе с тем, психодрама выходит за рамки психотерапии. Ее обширный набор идей и техник сегодня широко используются в образовании и обучении, бизнесе и управлении. Современные исследователи отмечают, что важным преимуществом психодрамы как уникального целостного метода является сочетание детальной технологической проработанности с философской и экзистенциальной глубиной понимания сущности человека и его взаимодействия с миром [1; 2; 6].
В настоящее время в ряде практик (психотерапия, образование, бизнес, управление) широко используются идеи психодрамы. Изучение ее сути позволило сформулировать следующие выводы:
1. Психодрама как метод практической психологии берет свое начало в разработках Дж. Морено. Суть данного метода состоит в постановке спектаклей членами группы под руководством ведущего с помощью специальных приемов.
2. Основной участник драмы (протагонист) рассказывает и изображает события из своей жизни. Главный упор в постановке делается на их искренность и спонтанность.
3. В основе теоретического понимания психодрамы лежат основные принципы. Это: психодраматической реальности, безусловного уважения к субъективному миру клиента, создания и игры ролей, сотворчества (протагониста и директора), действия (П.Корниенко).
4. Психодраматическое действие включает в себя определенные этапы: разминку, главную игру и «шеринг», на каждом из которых используются свои приемы и техники.
5. Существует множество психодраматических техник. К базовым из них относят: самопрезентацию, исполнение роли, диалог, монолог, дублирование, реплики в сторону, обмен ролями, пустой стул и зеркало.
Психодрама возникла как метод группового действия. Участники психодрамы разыгрывают события своей жизни, используя пять основных инструментов. Сцена обеспечивает гибкое пространство для свободы переживания и самовыражения. Директор психодрамы (термин, используемый в предпочтении к терапевту) функционирует как консультант, продюсер и аналитик, помогая группе построить среду, в которой главный герой (главный актер или клиент) может свободно экспериментировать с помощью вспомогательных средств (членов группы). Вспомогательные средства помогают режиссеру и главному герою направлять и исследовать мир главного героя, изображая реальных или воображаемых людей и аспекты, содержащиеся в нем. Аудитория может быть рупором общественного мнения или предметом драматургии. Они могут помочь главному герою или же им может помочь изображенная драма.
Когнитивно-поведенческая терапия изначально разрабатывалась в основном как разговорная терапия для лиц с психическими проблемами. Это совместный процесс между клиентом и терапевтом, который использует поведенческие и вербальные методы для изучения когниций клиента, оспаривания бесполезных убеждений и предоставления навыков, которые способствуют более адаптивной когнитивной обработке.

Фрагмент текста работы:

1. Психодрама как метод практической психологии

Психодрама — это форма психотерапии, созданная Якобом Леви Морено, вдохновленным импровизационным театром [6]. Представлена точка, в которой происходит сдвиг от лечения изолированного индивида и вербальных методов в сторону подхода к лечению индивида в группе, с методами действия.
Если посмотрим на название, то увидим, что оно состоит из двух слов: психология и драматизация.
Подумайте о пьесе, когда кто-то действует, есть промежуточное состояние между фантазией и реальностью. Режим фантазии позволяет делать вещи, которые находятся вне досягаемости в реальной жизни, такие как выражение опасающихся эмоций, изменение моделей поведения или проявление новых черт характера. Когда переживаем эти переживания, даже в вымышленном виде, эти новые переживания могут быть частью репертуара реальной жизни.
Сеанс психодрамы является наследником театральной функции, в этом процессе именно Я.Л. Морено имел заслугу в том, что он превратил классическую театральную функцию в импровизированный театр спонтанности, а эту — в драматизацию терапевтического театра, обнаружив потенциальную терапевтическую драматизацию [4].
Таким образом, психодраматические методы могут быть применены для исследования психологических измерений проблемы, таких как образование, психотерапия и производственные отношения.
Психодрама — это групповая терапия, которая использует драматические техники и представления различных ролей для того, чтобы вывести человека на сцену, экстернализировать его проблемы с помощью терапевтических актеров и быть свободным от эпизодов, которые изменяют его психическое благополучие.
Созданная Я.Л. Морено в 1921 году, психодрама является терапевтической моделью, широко используемой в Европе в частных и общественных медицинских учреждениях, включая больницы (например, Vieira et al. Kipper, 1997; Sousa, 2012) и служб психического здоровья (например, Kirk and Dutton, 2006 ), в лечении различных патологий, таких как шизофрения (например, Parrish, 1959; Sousa, 2012 ) и злоупотребление психоактивными веществами (например, Crawford, 1989; Couto, 2004; Pinheiro, 2004). Из-за этого психодрама была аккредитована Европейской ассоциацией психотерапии (EAP) и также рекомендована несколькими европейскими правительствами в качестве хорошей медицинской практики, такой как в Австрии и Венгрии [9].
В последние десятилетия растущая популярность психодрамы привела к распространению более 60 учебных и аккредитационных школ психодрамы в 26 европейских странах. Большинство этих школ контролируются Европейской Федерацией организаций по обучению психодраме (FEPTO, http://www.fepto.com). FEPTO стремится развивать обучение, создавать этические стандарты и содействовать обмену научными знаниями между тренерами и школами. Однако неясно, какие методы психодрамы в настоящее время используются и преподаются, и является ли это распространение школ фрагментированным первоначальная теория, предложенная Я.Л. Морено.