Реферат на тему Акмеология личности

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

РАЗДЕЛ 1. ФОРМИРОВАНИИ АКМЕОЛОГИИ В РФ.. 4

РАЗДЕЛ 2. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И ПОНЯТИЕ АКМЕОЛОГИИ   7

РАЗДЕЛ 3. СВЯЗЬ АКМЕОЛОГИИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ.. 10

ВЫВОДЫ.. 13

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 14

Введение:

Акмеология (от греческого akme — высшая степень
чего-либо, сила расцвета) — это научная дисциплина, изучающая явления,
закономерности и механизмы развития человека на этапе созревания, особенно
когда человек достиг высшего уровня этого развития. Акмеология — это наука об
исследованиях. Закономерности самореализации творческого потенциала зрелых
людей в процессе творческой деятельности к высшим достижениям (вершинам). Объективные
и субъективные факторы, факторы, способствующие и препятствующие достижению
вершины. От закономерностей обучения до профессионализма на пике жизни и деятельности.
Самообразование, самоорганизация и самоконтроль.[1]

Самосовершенствование, самокоррекция и самоорганизация
деятельности под влиянием новых требований извне, например, профессионального,
социального, научного, культурного и технологического развития, и особенно
изнутри, например, собственных интересов, потребностей и установок, собственных
способностей и склонностей, восприятия преимуществ и недостатков своей
деятельности.

Пик зрелости человека (акме) — это многомерное состояние,
охватывающее ключевые этапы жизни и знаменующее успех как человека, как
гражданина и как специалиста в определенной области профессиональной
деятельности. В то же время, акме никогда не бывает фиксированным, а имеет
более или менее колеблющиеся и изменяющиеся характеристики. Современная
акмеология в основном занимается вопросами возраста, в котором люди различных
профессий достигают своего пика и продолжительности пребывания на этом уровне.
В то же время главным вопросом акмеологии является не столько хронологическая
степень полной зрелости, сколько состояние души человека, способного превратить
любой период своей жизни в период расцвета.

Заключение:

Акмеология — молодая и интенсивно развивающаяся область
знаний, посвященная человеческой зрелости, или, в более узком смысле,
профессиональной зрелости и профессионализму. Она находится на пересечении
многих областей знаний и реализует интегративный подход в изучении зрелости.
Психология является наукой общего назначения для акселерационных исследований,
но современные акселерационные исследования выходят за эти рамки. Из-за
интегративного характера акмеологических исследований в них широко используются
методы различных наук, особенно психологии. В то же время акмеология уже
создала свой собственный методологический инструментарий, основанный как на
акмеологическом, так и на акмеографическом подходах. Акмеология идет по пути
дифференциации, что отражается в появлении множества новых областей прикладной
акмеологии.

Акмеология родилась из потребности современного общества
в компетентных специалистах, профессионалах высокого класса, обладающих
личностной зрелостью и способностью преодолевать неблагоприятные условия быстро
меняющегося общества. В то же время, Акмеология обладает мощным эффектом
обратной связи в продвижении идей о потенциале человеческой целостности в
создании того, кем мы являемся как профессионалы и как личности.

Анализ современного состояния Акмеологии неизбежно
вызывает вопросы о нерешенных проблемах Акмеологии как относительно новой
области психологии и перспективах дальнейшего развития Акмеологии как науки.

Фрагмент текста работы:

РАЗДЕЛ 1. ФОРМИРОВАНИИ АКМЕОЛОГИИ В РФ

Первый этап — в 1928 году Н.А. Рыбников ввел понятие
акмеологии как науки о зрелом развитии человека.

Второй этап — в середине 20 века Б.Г. Ананьев, выдающийся
российский психолог, поместил акмеологию в систему наук и сосредоточился на
изучении возрастов и этапов жизни человека как индивида и личности. Он
определил "акме" как период активного развития, когда человек
полноценно функционирует в социальном и профессиональном плане как взрослый
человек.

3 этап В 1970-е годы Б.Г. Ананьев совместно с Е.И.
Степановой и Н.Н. Обозовым рассматривал реальность не только как закономерность
в отражении человеком объективной действительности, но и как основу для
совершенствования творческой деятельности.

Классическая акмеология, предложенная Н.А. Рыбниковым и
Б.Г. Ананьевым, является отраслью возрастной психологии наряду с педологией,
ювенальной психологией и геронтологией. [2]

Фундаментальная акмеология рассматривает человека как
целостную систему.

Ее предметом являются закономерности, условия, факторы и
стимулы самореализации творческого потенциала зрелых людей в процессе жизненной
и профессиональной деятельности субъекта, направленной на достижение более
высокого уровня продуктивности и профессионализма в творческой деятельности в
новых условиях. Фундаментальная акмеология — это новая междисциплинарная наука,
которая интегрирует знания философии, психологии, математики и педагогики,
поднимая каждую из них к высотам познания и достижений. Если центральным
понятием психологии является самоанализ, то центральным понятием акмеологии
является творчество, типичная деятельность зрелого человека.