Реферат на тему 3. Экономика отрасли и энергети-ческий менеджмент.

Содержание:

Введение 2
Взаимное развитие экономики и энергетики 3
Особенности организации труда в энергетике 4
Затраты энергетического производства 5
Энергетический менеджмент. Обеспечение основы энергоэффективности предприятия с помощью энергетического менеджмента 10
Некоторые аспекты развития энергетического менеджмента 18
Заключение 21
Список используемой литературы 22

Введение:

Энергетика, как отрасль производства, охватывает совокупность процессов переработки природных топливно-энергетических ресурсов с целью производства тепловой и электрической энергии, передачи и потребления этих видов энергии в народнохозяйственном комплексе. Она обладает технологическими особенностями, по сравнению с другими отраслями. Наиболее характерная особенность — это одновременное выработки и потребления энергии, отсутствие складирования и накопления.
Главным содержанием экономики энергетики, как науки, является:
• изучение и обобщение методов технико-экономического обоснования плановых и проектных решений, управления и регулирования;
• определение себестоимости энергии, ценообразования и тарифной политики;
• использование трудовых, природных, финансовых ресурсов;
• построение балансов ресурсов;
• организация научных исследований.
Основной задачей экономики энергетики является изучение эффективного производства, передачи и потребления энергии.
Надежное энергоснабжение по международным стандартам и конкурентоспособным ценам имеет важное значение для успешного развития современной экономики любой страны.
Целью данного реферата является изучение экономики отрасли и энергетического менеджмента.

Заключение:

Итак, экономика энергетики является отраслью экономической науки, изучающая экономические и организационные питания добычи энергетических ресурсов, а также выработки, преобразования, передачи и использования различных видов энергии.
Особенностью современного этапа изучения экономических основ функционирования энергетики является необходимость учета специфики рыночных отношений в экономике Российской Федерации, что требует применения соответствующих подходов к управлению энергетикой с использованием преимущественно рыночных экономических рычагов и инструментов.
Основная идея решения управленческой проблемы повышения уровня энергоэффективности заключается в последовательном применении системного подхода к энергоменеджменту. Главной целью энергоменеджмента является сокращение расходов предприятия на производство продукции за счет снижения затрат на топливно-энергетические и другие ресурсы. Основными функциями энергоменеджмента является:
• планирование;
• организация;
• кадровое обеспечение;
• осуществление контроля.
То есть энергетический менеджмент включает функции управления, организации, распределения обязанностей и ответственности, процедуры и ресурсы, в том числе финансовые, кадровые, материальные и др.

Фрагмент текста работы:

Взаимное развитие экономики и энергетики
Экономика энергетики тесно связана с развитием энергетики и экономики.
Так, первая крупная промышленная революция XVIII в. осуществила революционный переворот в технике и технологии производства, следствием которого был переход от мануфактурного производства к капиталистической фабрике. Однако, энергетическая база того времени, основанная на водяном колесе и физической силе людей и животных, являлись тормозом дальнейшего развития производительных сил. Поэтому, объективно необходимым было появление более современного, мощного экономического двигателя, который отвечал бы начальному этапу развития капитализма. Таким двигателем стала экономическая школа физиократов, основанная Франсуа Кене, классическая школа Адама Смита и Давида Рикардо.
В первой половине XIX в. развивается контраверсийное направление. Представители этого пути отрицали трактовку классической школой основных положений экономической науки — источники стоимости, дохода, богатства, капитала и др. Представителем нового течения в Англии был Джейм Моль. В это время возникает теория Т. Мальтуса о народонаселении, согласно которой численность населения увеличивается в геометрической прогрессии, а производство — в арифметической, из-за чего в обществе существуют безработицы и бедности .
В середине XIX в. развивается историческая школа. В 40-х годах в Германии появляются К. Маркс и Ф. Энгельс. Историческая школа возникла как реакция на марксизм и классическую школу. Ее теоретики использовали факты из истории народного хозяйства и оправдывали эксплуататорские отношения, провозглашая их вечными.
В конце XIX — начале XX веков осуществляется эволюция западноевропейской и американской экономических течений. Основоположником новой исторической школы стал Густав Шмолер.