Реферат на тему 2) Психология потерпевшего, обвиняемого, свидетелей.

Содержание:

Введение 3
Психологические особенности потерпевших, обвиняемых, свидетелей 4
Заключение 9
Список литературы 10

Введение:

Любой субъект, которому приходится принимать участие в уголовном процессе в статусе свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, с одной стороны, обладает биологически обусловленными характеристиками, с другой – социальными.
В психологии, характеризуя человека, опираются на феномен «личность». Термин «личность» описывает субъекта с точки зрения его социальной деятельности. его общественной деятельности. Новорожденный ребенок может считаться только индивидом. Только достигнув некоторого уровня социального и психологического развития, ребенок обретает характеристики личности. На становление личности, помимо социальных факторов, оказывают определенное воздействие и биологические аспекты. Соответственно, те свойства, которые сформировались в личности под воздействие социального окружения, и то, что заложено природой, непосредственно переплетено между собой.
Тесная связь фиксируется также между феноменами «личность» и «сознание». Личнocть – это конкретный человек как носитель сознания, а сознание является сущностью, проявляющейся как личность. В психологии отсутствует единое понимание феномена личности, однако большинство исследователей сходятся во мнении, что личности составляют социум и аккумулируют весь опыт человечества.
Личность – носитель юридических, моральных и эстетических норм своего общества, класса (а иногда и более узкой группы) Она эти нормы выполняет и борется за них или, напротив, нарушает их и несет за это ответственность. Психологические особенности личности участников судебного процесса оказывают большое влияние на его течение.
 

Любой субъект, которому приходится принимать участие в уголовном процессе в статусе свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, с одной стороны, обладает биологически обусловленными характеристиками, с другой – социальными.
В психологии, характеризуя человека, опираются на феномен «личность». Термин «личность» описывает субъекта с точки зрения его социальной деятельности. его общественной деятельности. Новорожденный ребенок может считаться только индивидом. Только достигнув некоторого уровня социального и психологического развития, ребенок обретает характеристики личности. На становление личности, помимо социальных факторов, оказывают определенное воздействие и биологические аспекты. Соответственно, те свойства, которые сформировались в личности под воздействие социального окружения, и то, что заложено природой, непосредственно переплетено между собой.
Тесная связь фиксируется также между феноменами «личность» и «сознание». Личнocть – это конкретный человек как носитель сознания, а сознание является сущностью, проявляющейся как личность. В психологии отсутствует единое понимание феномена личности, однако большинство исследователей сходятся во мнении, что личности составляют социум и аккумулируют весь опыт человечества.
Личность – носитель юридических, моральных и эстетических норм своего общества, класса (а иногда и более узкой группы) Она эти нормы выполняет и борется за них или, напротив, нарушает их и несет за это ответственность. Психологические особенности личности участников судебного процесса оказывают большое влияние на его течение.
 

Заключение:

Таким образом, следует понимать, что одинаковые действия в определенной ситуации двух различных субъектов могут быть интерпретированы по-разному. Детерминанты конкретного поведения обусловлены личностными и характерологическими свойствами человека. Следователю необходимо иметь глубокое представление об особенностях функционирования психических процессов человек, их взаимосвязи, а также влияния внешних обстоятельства на протекание данных процессов и реакции человека.
Основным понятие, определяющим особенности поведения, показаний и, соответственно, проведения допроса потерпевшего, обвиняемого, свидетеля, является личность. Это структура формируется на протяжении жизни человека и включает в себя биологически обусловленные характеристики, а также социально заданные свойства. В рамках уголовного процесса большое значение имеет мотивация личности, эмоциональное состояние в конкретный момент времени, а также характерные для человека реакции на определенные внешние воздействия.
Таким образом, личностные особенности всех участников процесса должны учитываться при проведении следования, при организации допроса потерпевших, при анализе материалов дела, и, соответственно, при вынесении приговора.

Фрагмент текста работы:

Психологические особенности потерпевших, обвиняемых, свидетелей

Материалы будущих показаний свидетеля и потерпевшего складываются входе взаимодействия личности с разнообразными феноменами и явлениями окружающего мира, а во многих случаях в процессе познавательной, трудовой, бытовой, боевой, учебной, спортивной или игровой деятельности. Материалы же показаний обвиняемого (подозреваемого) образуются в процессе подготовки и совершения преступного деяния и сокрытия следов. Такие типы деятельности в психологии относятся к блоку более общего феномена – человеческая деятельность [4].
В процессе деятельности у субъекта формируются образы объектов или их конкретных характеристик, которые, действуя на мозг через органы чувств, отражаются в его сознании.
Сознание как высшая форма психики, типичная исключительно для человека, интерпретируется как сложный и целостный процесс, содержащий в своей структуре разнообразные компоненты психической деятельности: ощущения, восприятия, внимание, память, мышление, воображение, чувства и волю. Находясь во взаимосвязи и взаимозависимости, обозначенные компоненты в любую единицу времени могут иметь различное значение.
Если рассмотреть более сложное по структуре действие — попытку остановить автомашину для предотвращения столкновения. В данном случае восприятие и внимание водителя имеют большое значение в определении аварийного момента, мышление – в его оценке, воля — в принятии и реализации решения; эмоции—провоцируют переживания, за счет чего способны оказать позитивное либо негативное воздействие на процесс предотвращение столкновения; психомоторика —в скорости и точности реакции и т. д.
Также необходимо понимать, что вероятно возникновение практически однородных по собственному психологическому составу действий, итог которых детерминируется конкретным психическим процессом. Очевидец прислушивается и присматривается, чтобы лучше услышать и увидеть то, что делает преступник; потерпевший, защищаясь, выполняет ряд действий и запоминает внешность грабителя и т. д. В описанных ситуациях действие обладает сенсорным (чувственным), моторным, мнемическим («мнема»— по гречески память) либо интеллектуальным характером [6].