Реферат на тему 1. Физическая культура и спорт в развитии современной молодежи2. Олимпийское движение в развитии спорта 2 реферата

Содержание:

Введение. 3

1.
Физическая культура и спорт как социальный феномен современного общества  5

1.1
Средства физической культуры.. 7

1.2
Основные составляющие физической культуры.. 8

1.3
Социальные функции физической культуры.. 9

1.4
Формирование физической культуры личности. 10

1.5
Физическая культура в структуре профессионального образования. 12

1.6
Организационно-правовые основы физической культуры и спорта студенческой
молодежи России. 14

2.
Общие закономерности и динамика работоспособности студентов в учебном году и
основные факторы ее определяющие. 16

Заключение. 17

Список
использованной литературы.. 18

Введение:

Введение Из-за постоянных преобразований в
нашей стране в социальной, политической, культурной и идеологической сферах
происходит изменение и в образовательной среде физической культуры под их
влиянием. Но, даже учитывая эти факторы в основе развития физической культуры
индивидуально у одного студента, так и в какой-либо социальной группе
включающей студенческую молодежь, доминировать всегда будут государственные и
общественные запросы, в основе которых лежит становление и развитие человека, и
его физическое состояние. Посему физическую подготовку студента в ходе
профессионального обучения играет важнейшую роль, в ходе образовательного
процесса сопровождая учащегося вуза в течение всего обучения, причем
подтапливаясь как к бакалавриату, так и к специалитету. Действительно, процесс получения
высшего образования. Не стоит забывать и о том, что процессу обучения в вузе свойственны
различные противоречия, так расцвет интеллектуальной и физической силы имеет
ограничение в жестком временном лимите, испытывая желание развиваться как в
умственном, так и физическом плане студент сталкивается с огромными объемами
учебных дисциплин, научных работ и культурной деятельности. Если же суммировать
все эти грани такого объемного вопроса, необходимо рассмотреть физкультуру в
ходе профессионального обучения в виде отдельного феномена в современном
российском образовании.

Целью данной работы является
изучение преподавания физической культуры в ВУЗе.

Для достижения поставленной цели
необходимо решить ряд задач:

1. Рассмотреть физическую культуру
и спорт как социальный феномен современного общества

2. Изучить общие закономерности и
динамику работоспособности студентов в учебном году, и основные факторы ее
определяющие.

Заключение:

Заключение Для современной студенческой
молодёжи характерны установки на профессиональную и личностную самореализацию.
Однако ценность здоровья и физического совершенствования является для них в
значительной мере лишь излагаемой по правилам. Именно поэтому важно
сформировать у студента мировоззренческие основы понимания физического развития
и здоровья.

И именно сопоставление таких
понятий, как физическая культура личности и ее психофизическая составляющая
являются основополагающими факторами при оценке и характеристике личностного
восприятия студентом этих двух основ.[5, c. 177]

Эти два важных постулата во
многом являются и тем курсом направления, по которому движется система
физического образования в высших учебных заведениях нашей страны. Важно не
забывать, что они, эти факторы также во многом и формируют личный взгляд
студента на становление своей физической культуры и поддержания здоровья.

Этот синтез, зачастую, бывает
непонятым или не разобранным в должной мере, но важность его, тем не менее, не
теряется и, более того, расширяется в пределах потребностей отдельно взятого
индивида. Именно поэтому стоит отметить высокую степень значимости для студента
взаимосвязи таких элементов, как физическое воспитание в рамках
профессионального образования и социокультурного развития личности.

Фрагмент текста работы:

. Физическая культура и
спорт как социальный феномен современного общества Существование физической культуры
как социального явления было связано с человеческой историей, но при этом
появление термина «физической культуры» связано с концом 19 столетия, хотя все
что связано с этим термином имеет другие понятия сейчас.[2, c. 66]

На сегодняшний день данная
терминология закрепилась как общественное понятие, являющееся ни чем иным как
явлением физической культуры. Важная тенденция в развитии данного явления это
наличие социальной универсализации, обусловленная общественным стремлением к
физкультурно-спортивному развитию всех слоев населения стремление приобщать
больший процент людей заниматься физкультурой и спортом, в основе таких
стремлений лежит общий ход развития общественно — экономической жизни.

Произошло становление физической
культуры и спорта в виде особого социального института. Благодаря этому
социальному институту произошло определение государственной деятельности в
образовании подрастающего поколения — дети, подростки, молодежь, кроме того
наличие обязательной физподготовки в рядах ВС, как и другие силовые ведомства
РФ этим заинтересованы. Кроме того в управлении этого института находится
комплекс учреждений физкультурно-спортивной направленности.

Физическая культура возникла и
стала средством и методом в подготовительном процессе человека к труду, к
физическому воспитанию и образованию тесно связанные с трудовым процессом. За
счет очень высокого уровня общественного сознания, а также увеличенное
свободное время способствовали дифференцировке физического воспитания и
образования.