Реферат для аспирантуры на тему Теория наследственности, сформулированная Ч. Дарвином. Значение вклада Дарвина в дальнейшее развитие биологии.

Содержание:

1. ВВЕДЕНИЕ 3
   1. КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА 5
   2. ЭВОЛЮЦИОННАЯ ТЕОРИЯ ДАРВИНА 9
   3. ЗНАЧЕНИЕ ВКЛАДА ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА В ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ БИОЛОГИИ 15
   ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
   СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28

    

Введение:

1. Актуальность исследования первый фундаментальный фактор, на который опирается теория Дарвина, это ограниченность природных ресурсов. Живые организмы имеют склонность размножаться в неограниченных количествах, если им ничто, и никто не мешает. Если представить себе популяцию бактерий, делящихся через одинаковые промежутки времени (например, раз в полчаса), то при неограниченных ресурсах численность этой популяции будет расти экспоненциально (2 — 4 — 8 — 16 — 32 — 64 — 128 — …). Если ресурсы будут продолжать оставаться неограниченными, слой таких бактерий за считанные недели покроет всю Землю. Еще в 1854 г. германский палеонтолог К. Эренберг вычислил, что одна диатомовая водоросль может за восемь дней дать массу материи, равную объему нашей планеты, а в течение следующего часа может удвоить эту массу. Инфузория-туфелька может в течение пяти лет дать массу живого вещества, объем которой будет в 104 раза больше объема Земли [3]. К. А. Тимирязев подсчитал, что потомство одного одуванчика при условии неограниченного размножения потребует через 10 лет для своего размещения площади, превышающей в 15 раз площадь поверхности нашей планеты. Сам Дарвин делал подобные расчеты для одного из наиболее медленно размножающихся организмов — слона. Впрочем, и так ясно, что разница между всеми формами жизни в этом отношении только количественная.
   Поскольку неограниченных ресурсов не бывает, то и организмы не могут размножаться неограниченно. Таким образом, неизбежна борьба за существование, под которой понимается совокупность взаимодействий организмов с окружающей средой, приводящих к их выборочному выживанию.
   Вторым фундаментальным фактом, образующим основу теории Дарвина, была изменчивость. Если все живые организмы отличаются друг от друга, значит, они имеют разные шансы пройти борьбу за существование и оставить потомство. Изменчивость в сочетании с борьбой за существование порождает естественный отбор.
   Изменчивость организмов сочетается с наследственностью: многие индивидуальные вариации передаются потомству. Если носители разных вариантов изменчивости имеют разные шансы выжить в борьбе за существование и оставить потомство, а по характеру эта изменчивость является наследственной — это с неизбежностью означает, что фенотип (признаки) последующего поколения будет иным по сравнению с фенотипом (признаками) предыдущего. Это и есть эволюция.
   Цель исследования: изучить теорию наследственности, сформулированную Ч. Дарвином.
   Объект исследования: теория наследственности.
   Предмет исследования: значение вклада Дарвина в дальнейшее развитие биологии.
   Для достижения поставленной цели нужно решить следующие задачи:
   1. Изучить краткую биографию Ч. Дарвина;
   2. Рассмотреть эволюционную теорию Дарвина;
   3. Проанализировать значение вклада Ч. Дарвина в дальнейшее развитие биологии.
   Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав теоретического анализа, заключения, списка литературы. Объем работы составляет 30 страниц. Количество литературных источников – 25.

Заключение:

1. Проблема наследования изменений была ключевой для судьбы дарвиновской теории. Во времена Дарвина господствовали представления о слитной наследственности. Наследственность объяснялась слиянием «кровей» предковых форм. «Крови» родителей смешиваются, давая потомство с промежуточными признаками. Именно с этой позиции выступал против теории Дарвина математик Ф. Дженкин. Он считал, что накопление благоприятных уклонений невозможен, так как при скрещивании они растворяются, разбавляются, становятся пренебрежимо малыми и, наконец, исчезают вовсе. Дарвин, который нашел ответы на большинство возражений против своей теории, выдвинутых его современниками, этим возражением был поставлен в тупик.
   Выход из этого тупика давала теория корпускулярной, дискретной наследственности, созданная Грегором Менделем (1822—1884). Наследственность дискретна. Каждый родитель передает своему потомку одинаковое количество генов. Гены могут подавлять или модифицировать проявления других генов, но не способны изменять информацию, записанную в них. Иначе говоря, гены не изменяются при слиянии с другими генами и передаются следующему поколению в той же форме, в какой они получены от предыдущего [22]. В случае неполного доминирования мы действительно наблюдаем у потомков первого поколения промежуточное проявление признаков родителей. Но во втором и последующих поколениях родительские признаки могут вновь проявиться в неизменном виде (вспомните § VI-3).
   В 1920-х годах был осуществлен синтез дарвинизма и генетики. Решающую роль в осуществлении этого синтеза сыграл выдающийся отечественный генетик С. С. Четвериков. Важнейшие успехи эволюционной биологии в последние годы были достигнуты, благодаря активному применению в эволюционных исследованиях идей и методов молекулярной генетики и биологии развития.
   Новые теоретические разработки позволили еще больше приблизить синтетическую теорию эволюции к реально существующим фактам и явлениям, позволила найти ответы на вопросы, которые не могли объяснить в предыдущей теории. В настоящее время постулаты синтетической теории эволюции отличаются от представленных ранее: естественный отбор является не единственным двигателем процесса эволюции дивергентный характер эволюции тоже проявляется не всегда постепенный ход эволюции также не является обязательным, в отдельных случаях могут происходить внезапные макроэволюционные события макроэволюция может, происходят не только через микроэволюцию, она может происходить и своими путями репродуктивный критерий вида является неточным, однако до сих пор не предложено универсальное определение вида для форм с половым процессом, и для агамных форм. Непредсказуемый характер эволюции является реальностью [24]. Случайный характер изменчивости не является противоречием для возможности существования канализированности пути эволюции.
   Таким образом, можно сказать, что развитие синтетической теории эволюции будет продолжаться, новые открытия в этой области позволят ответить на остающиеся нераскрытыми вопросами. В целом, данная теория не вызывает сомнений у большинства ученых. Синтетическая теория наиболее удовлетворительно объясняет процесс эволюции.

Фрагмент текста работы:

1. 1. КРАТКАЯ БИОГРАФИЯ ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА

   Дарвин Чарльз Роберт (1809 – 1882) – английский ученый, натуралист, путешественник, автор одного из первых исследований о происхождении человека.
   Дарвин Чарльз Роберт (1809 – 1882) – английский ученый, натуралист, путешественник, автор одного из первых исследований о происхождении человека.
   Чарльз Дарвин родился 12 февраля 1809 года в городе Шрусбери графства Шропшир в Великобритании в семье врача. Начальное образование будущий ученый получил в обычной школе. Чарльз Дарвин не имел биологического образования, был натуралистом-самоучкой. Родившись пятым в многодетной семье врача и финансиста Роберта Дарвина, он рос под влиянием отца, который игнорировал склонности мальчика и хотел сделать из него врача. 8-летний Чарльз, отданный в гимназию вскоре после смерти мамы, вынужден был зубрить древние языки и словесность в классической школе в Шрусбери, в то время как увлечения его были совсем другие: уже тогда он собирал раковины, минералы, бабочек, птичьи яйца, интересовался свойствами цветов и растений, наблюдал за птицами и много читал [10].
   В 1818 году Чарльза отдают в Школу Шрюсбери. Классические языки и словесность давались мальчику очень плохо, при этом значительную часть времени он посвящал охоте, сбору коллекции минералов и бабочек, химии.
   В 1825 году Дарвин поступает в Эдинбургский университет, где изучает сначала медицину, а затем таксидермию, естественную историю. В это время Чарльз участвовал в экспедиции в Южную Америку, ассистировал Р. Э. Гранту, посещал лекции Р. Джемсона.
   В 1828 году Дарвин по настоянию отца поступил в колледж Христа Кембриджского университета для получения сана священника Англиканской церкви. В годы учебы Чарльз начал тесно общаться с профессором ботаники Д. С. Генслоу, увлекся трудами У. Пэйли, Гершеля, А. фон Гумбольта.
   Посредственная учеба в гимназии продолжилась мучениями в Эдинбургском университете: лекции казались Чарльзу скучными, а хирургия — областью медицины, причиняющей слишком много страданий. В то же время юноша увлекся естественной историей и завел интересные знакомства с натуралистами. Впрочем, некоторое время он помогал отцу лечить людей и даже сам делал лекарства. Когда стало очевидно, что потомственным доктором Чарльзу не стать, Роберт Дарвин решил пристроить сына в колледж Христа Кембриджского университета, надеясь, что он получит сан священника. Напрасно надеялся: вместо лекций Чарльз все чаще скакал верхом, палил из ружья на охоте, собирал жуков и общался с профессором ботаники Джоном Генслоу. А едва окончив университет со степенью бакалавра теологии, отчалил от берегов Англии на корабле «Бигль» в кругосветное путешествие. Отец был, естественно, против, считая это пустой тратой времени, но за Чарльза вступился брат его покойной матери — дядюшка Джозайя Веджвуд (он даже поехал на переговоры в Шрусбери) и вояж состоялся.