Реферат для аспирантуры на тему Технические науки и инженерная деятельность.

Содержание:

Введение 3
1. Сущность инженерной деятельности и технических наук 4
1.1. Философия технических наук 4
1.2. Инженерная деятельность на современном этапе 6
2. Взаимосвязь научной достижений и инженерной деятельности 12
Заключение 25
Список использованной литературы 27

Введение:

Развитие человечества неразрывно, и в первую очередь, связано с развитием техники. Земная человеческая цивилизация по существу является технической. Отсюда и вытекает значимость техники и технических наук.
Процесс зарождения, становления и развития технических наук и инженерной деятельности является важной вехой в истории человеческой цивилизации, значительными этапами в развитии техники, науки и культуры. Именно по этой причине, одной из главных задач любого технического специалиста и, в первую очередь, инженера является овладение объемным запасом знаний и опыта, накопленных предыдущими поколениями, а также их применение по отношению к удовлетворению нужд и запросов современного производства и научно-технического прогресса.
Вопросы о сути явлений начинают возникать еще на заре человеческой цивилизации, поскольку техническая составляющая присутствует в жизни человечества с давних времен. Однако глобальному изучению проблема подвергается только в середине XX века. Именно в этот период уровень насыщения техникой достигает предела, за которым следует необходимость методологического и организационного упорядочивания вопросов технического характера. Поскольку техника и технологии все больше проникают в нашу жизнь, осмысление проблем технической индустрии просто необходимо. При этом основной проблемой осмысления технических науки и инженерной деятельности является попытка гуманитаризировать данные вопросы, то есть синтезировать новый тип интеллектуальной деятельности, который при решении задач учитывал бы как технические аспекты, так и гуманитарную составляющую проблемы.
Целью данной работы является изучение взаимосвязей технических наук и инженерной деятельности, а также уровня их развития на современном этапе.

Заключение:

Исходя из рассмотренного в работе материала, можно сделать вывод о том, что современный инженер — это человек способный применить теоретические предположения на практике, рассчитать выкладки ученых и превратить абстрактные представления в действующую модель. С точки зрения научно-технического прогресса, данная мыслительная деятельность рассматривается, как некий комплекс, образованный при взаимосвязи высшего образования с научным и производственным фактором. Проще говоря, инженерная мысль есть синтез всех сфер человеческой деятельности, способный объединить теорию и практику.
Инженерное мышление — это мощнейший цивилизационный фактор, а становиться он таковым в период глобальной техногенизации. Серийное производство, выделение профессии инженера лишь ускоряют этот процесс.
Научно-техническая революция настолько изменяет содержание и характер научно-технической и инженерной деятельности, что ϶ᴛᴏ оказывает значительное влияние на их взаимоотношения. Между научной и инженерной деятельностью формируется органическая взаимосвязь, устраняя те четкие границы, которые существовали между ними до этого. Границы между научно-техническими и инженерными расчетами, различия между инженерными установками научных лабораторий институтов и производственном оборудованием большинства предприятий все более и более стираются, становятся весьма динамичными. На текущий момент научно-техническая и инженерная деятельность не могут эффективно развиваться друг без друга. Можно говорить о том, что существует единый процесс познания и применения на практике объективных законов природы, в рамках которого научные открытия и технические изобретения представляют собой определенные этапы творчески-преобразующей деятельности.
Чем ближе техническая идея к своей материальной реализации, тем большую значимость приобретает инженерная деятельность. Именно на завершающей стадии движения науки к производству — на стадии разработки отчетливо происходит сращивание познавательной деятельности ученых и преобразовательной деятельности инженеров. По этой причине инженерное использование знаний является неотъемлемым звеном цикла научно-исследовательского процесса. Инженер становится человеком, который занимается наукой, осмысливает ее достижения, имея ввиду возможности их практического применения, использует науку для целесообразного преобразования действительности.
Сращивание инженерной и научно-технической деятельности приводит не только к «индустриализации науки», но и к «онаучиванию индустрии». Активно внедряясь в производственную отрасль, ученые трудятся в заводских лабораториях, конструкторских бюро, отраслевых и заводских научно-исследовательских институтах и на прочих опорных базах науки.
Если инженеры часто решают научные задачи, то ученые заняты непосредственно производственными задачами. Стоит отметить, что они доводят опытный образец до серийного производства, отлаживают технологические процессы, направляют творческую мысль рационализаторов и изобретателей, содействуют повышению научно-технического образования работников производства, вовлекают инженеров, техников и рабочих в разработку научных проблем.

Фрагмент текста работы:

1. Сущность инженерной деятельности и технических наук
1.1. Философия технических наук
Технические науки — это науки известные также как инженерные науки, у которых предмет изучения связан с явлениями из мира техники. До того как применить на практике какие-то явления, необходимо сначала изучить их на теоретическом уровне. Подобный подход позволит добиться лучших практических результатов, так как все риски были просчитаны и аннулированы в ходе научных исследований. Наука позволяет добиться улучшений во всех сферах, поэтому и проводятся научные исследования, которые позволяют узнать много чего нового и улучшить результат существующих достижений .
Техника является продуктом человеческого ума и не встречается в природе, она становится для человека своего рода искусственной природой . Может при этом создаться впечатление, что человек в ней создаёт свои законы. Но это абсолютно неверно, искусственная природа подчиняется тем же объективным закономерностям, что и естественная. Но закономерности искусственной природы нужно сначала выявить, чтобы затем установить их взаимосвязь с естественными законами, формируя на этой основе единую картину мира. Специфика технических наук заключается в том, что они выявляют законы искусственной природы, анализируя процессы создания и функционирования техники.
Можно сказать, что история развития техники идет параллельно развитию человеческой цивилизации. Человекообразное существо в глубокой древности стало превращаться в человека тогда, когда природный камень в его руках стал использоваться как орудие – для добычи пищи и для защиты от врага. Началом же техники как сферы человеческой деятельности можно считать событие, когда человек (еще не совсем человек), ударяя один камень о другой, сумел природному камню придать форму, более удобную для решения каких-то своих задач, т. е. сделал камень инструментом – одним из важнейших технических средств.