Презентация в PowerPoint на тему Психология девиантного поведения (психопатология, патохарактерологические и психопатологические особенности поведения, аддикции и пр.).

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

1 Понятие и классификация девиантного поведения 4

1.1 Делинквентное поведение 7

1.2 Аддиктивное поведение 8

1.3 Патохарактерологический тип девиантного поведения 12

1.4 Психопатологический тип девиантного поведения 14

1.5 Девиации, обусловленные гиперспособностями человека 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18

Введение:

В настоящее время значительно возросла склонность молодежи к различным девиациям. Основными и наиболее распространенными на сегодняшний день причинами девиантного и отклоняющегося поведения являются отсутствие стабильной системы ценностей, безнадзорность, отрицательное влияние окружающей среды и развитие, на этой основе, социально-психологической дезадаптации. Данная проблема уже перестала быть только медицинской и психолого-педагогической. Она стала социальной.

Исследованием проблем девиантного поведения усиленно заинтересовало ученых XX века. Феномен отклоняющегося поведения был рассмотрен в трудах таких отечественных ученых как В. М. Бехтерева, Л. С. Выготского, И. В. Дубровиной, А. И. Захарова, В. В. Ковалева, А. Е. Личко, Д. И. Фельдштейна.

Проблема поиска путей повышения эффективности профилактической работы приобрела, в последнее время, особо острую актуальность в связи с обозначившейся в стране тенденцией роста преступности, и в особенности преступности несовершеннолетних. Растет число тяжких, особо жестоких преступлений, растет организованная преступность, в которую все больше втягивается молодежь.

Поэтому своевременное выявление склонности к девиантному поведению является очень важным аспектом. Это позволяет выявить негативные качества личности, их предрасположенность к асоциальным поступкам и своевременно провести коррекционную работу с ними.

Системный анализ генезиса отклоняющегося поведения, выявляющий различные неблагоприятные факторы, обусловливающие отклонения в поведении подростков, свидетельствует о необходимости комплексного подхода к профилактике, включающего комплекс социальных и медико-педагогических мер по коррекции отклоняющегося поведения основанных на стабильной системе ценностных ориентаций.

Заключение:

На сегодняшний день, нет единой точки зрения на определение понятия девиантного поведения и насколько оно является патологическим.

Существуют разные подходы к определению девиантного поведения, которые исходят из различного понимания нормы: социологический, психологический и биологический.

Социологический подход определяет девиацию как отклонение от общепринятых, усредненных стереотипов поведения и выделяет два типа девиантного поведения созидающей и разрушительной направленности.

Девиантное поведение деструктивной направленности — совершение человеком или группой людей социальных действий, отклоняющихся от доминирующих в социуме социокультурных ожиданий и норм, общепринятых правил. Вследствие этого данный подход отождествляет разрушительную (асоциальную) девиацию только с преступность — поведением, уголовно наказуемым, запрещенным законом, и является лишь одной из форм данного вида девиантного поведения.

Психологический подход рассматривает девиацию как отклонение от естественного для конкретного индивида поведения. Поэтому некоторые ученые считают девиантным поведение зацикленности на чем-то одном, хотя оно может и не носить антисоциальный характер. Социально-психологический подход объясняет причины, влияющие на появление отклоняющегося поведения: девиантное поведение — результат сложного взаимодействия процессов, происходящих в обществе и сознании человека.

Переходный возраст представляет особый интерес, поскольку именно в этом возрасте человек впервые сталкивается с незнакомыми ранее ситуациями, в которых он встает перед серьезным и ответственным выбором, что вынуждает его думать о последствиях своих действий.

Понимание характеристик и особенностей девиации, а также ее появления и развития, позволяет во многом способствовать формированию гармоничной личности.

Фрагмент текста работы:

1 Понятие и классификация девиантного поведения

Широкая область научного знания охватывает аномальное, девиантное поведение человека. Существенным параметров такого поведения выступает отклонение в ту или иную стороны с различной интенсивностью и в силу разнообразных причин от поведения, которое признается нормальным и не отклоняющимся. Девиантное поведение человека можно обозначить как систему поступков или отдельные поступки, противоречащих принятым в обществе нормам и проявляющихся в виде несбалансированности психических процессов, не адаптивности, нарушении процесса само актуализации или в виде уклонения от нравственного и эстетического контроля за собственным поведением.

Основой оценки девиантного поведения человека является анализ его взаимодействий с реальностью, поскольку главенствующий принцип нормы – адаптивность – исходит из приспособления (адаптивности) по отношению к чему-то и кому-то, т.е. реальному окружению индивида. Взаимодействия индивида и реальности можно представить способами:

— борьба, противодействие реальности;

— болезненное противодействие реальности;

— уход от реальности;

— игнорирование реальности;

— приспособление к реальности.

При противодействии реальности индивид активно пытается разрушать ненавистную ему действительность, изменять ее в соответствии с собственными установками и ценностями. Он убежден, что все проблемы, с которыми он сталкивается, обусловлены факторами действительности, и единственным способом достижения своих целей является борьба с действительностью, попытка переделать реальность под себя или максимально извлечь выгоду из нарушающего нормы общества поведения.

Болезненное противостояние реальности обусловлено признаками психической патологии и психопатологическими расстройствами (в частности, невротическими), при котором окружающий мир воспринимается враждебным в связи с субъективным искажением его восприятия и понимания. Симптомы психического заболевания нарушают возможность адекватно оценить мотивы поступков окружающих, и вследствие этого, эффективное взаимодействие с окружением становится затруднительным. Если при противостоянии реальности здоровый человек осознанно выбирает путь борьбы с действительностью, то при болезненном противостоянии у психически больного человека данный способ взаимодействия является единственным и вынужденным.

Способ взаимодействия с действительностью в виде ухода от реальности осознанно или неосознанно выбирают люди, которые расценивают реальность негативно и оппозиционно, считая себя неспособными адаптироваться к ней. Они могут также ориентироваться на нежелание приспосабливаться к действительности, «не заслуживающей того, чтобы к ней приспосабливались» по причине несовершенства, консервативности, единообразия, подавления экзистенциальных ценностей или откровенно антигуманной деятельности.

Игнорирование реальности проявляется автономизацией жизни и деятельности человека, когда он не принимает в расчет требования и нормы реальности, существуя в собственном узкопрофессиональном мире. При этом не происходит ни столкновения, ни противодействия, ни ухода от реальности. Каждый существует как бы сам по себе. Подобный вариант взаимодействия с реальностью довольно редок и встречается лишь у небольшого числа повышенно одаренных, талантливых людей с гиперспособностями в какой- либо одной области.